Boleslav
Nedeľa, 16. marca 2025
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
 
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Slovník cudzích slov- sociálna práca | VŠ | 1.10.2007 | 15 110 | 61 | 4 560 | 2.96 | 762 slov |
 |
Sigmund Freud biographie | SOŠ | 23.2.2002 | 15 107 | 45 | 1 947 | 2.94 | 491 slov |
|
Hlavné príčiny školského neprospechu | SOŠ | 19.5.2003 | 15 099 | 249 | 2 224 | 2.99 | 1 063 slov |
|
Práca s emočnou inteligenciou | GYM | 3.5.2005 | 15 095 | 154 | 1 960 | 2.99 | 1 127 slov |
|
Determinácia utvárania a vývinu psychiky človeka | VŠ | 25.9.2009 | 15 043 | 38 | 7 906 | 2.99 | 1 559 slov |
|
Typológia rodinného prostredia a rodinnej výchovy | VŠ | 20.11.2009 | 14 998 | 28 | 3 052 | 2.94 | 980 slov |
|
Osobnosť politika | VŠ | 11.10.2007 | 14 997 | 59 | 3 233 | 2.97 | 3 182 slov |
|
Ako sa vyvíja ľudská osobnosť | SOŠ | 11.5.2003 | 14 905 | 216 | 1 543 | 2.97 | 1 028 slov |
|
Liečba drogovo závislých | VŠ | 20.11.2009 | 14 896 | 19 | 2 055 | 2.98 | 765 slov |
|
Metódy pedagogickej psychológie | VŠ | 25.9.2009 | 14 874 | 16 | 2 654 | 2.99 | 2 818 slov |
|
Mladý kresťan a drogy | GYM | 7.6.2005 | 14 780 | 95 | 1 436 | 2.94 | 1 061 slov |
|
Sociálne konflikty | SOŠ | 30.11.2002 | 14 778 | 169 | 2 226 | 3.00 | 567 slov |
|
Tvorivosť | VŠ | 25.9.2009 | 14 693 | 43 | 2 935 | 2.96 | 1 605 slov |
 |
Psychoanalýza | SOŠ | 2.6.2003 | 14 693 | 156 | 1 412 | 2.95 | 626 slov |
|
Drogová závislosť | VŠ | 20.11.2009 | 14 558 | 60 | 4 232 | 2.99 | 2 366 slov |
|
Carl Rogers: Životopis | VŠ | 1.2.2006 | 14 549 | 99 | 4 283 | 2.97 | 754 slov |
|
Aktivačné činitele osobnosti | VŠ | 6.12.2007 | 14 516 | 75 | 3 868 | 2.98 | 3 097 slov |
|
Tvorivosť | SOŠ | 17.2.2002 | 14 349 | 101 | 962 | 2.99 | 358 slov |
|
Záťažové situácie, tranzitórna kríza | VŠ | 10.4.2008 | 14 303 | 53 | 2 851 | 2.99 | 1 218 slov |
|
Poznávanie osobnosti žiaka | ZŠ | 14.2.2007 | 14 291 | 138 | 7 197 | 2.96 | 1 170 slov |
|
Adolescencia | VŠ | 10.11.2006 | 14 280 | 257 | 2 137 | 2.97 | 2 243 slov |
|
Šikanovanie detí | VŠ | 7.12.2009 | 14 278 | 55 | 3 850 | 2.97 | 1 574 slov |
|
Frustrácia a stres (reakcie na frustráciu, znaky frustračnej situácie) | VŠ | 9.3.2010 | 14 026 | 72 | 3 253 | 3.00 | 2 003 slov |
|
Hyperaktivita | GYM | 19.6.2008 | 13 915 | 42 | 2 340 | 2.98 | 2 541 slov |
|
Rodina | VŠ | 20.11.2009 | 13 890 | 49 | 2 399 | 2.98 | 526 slov |
|
Etické princípy v komunikácii so zameraním na pravdovravnosť | SOŠ | 30.11.2002 | 13 824 | 105 | 1 481 | 2.97 | 573 slov |
|
Komunikace | SOŠ | 23.5.2003 | 13 745 | 150 | 1 376 | 2.96 | 325 slov |
|
Sociálna percepcia | VŠ | 26.7.2006 | 13 743 | 149 | 1 160 | 2.96 | 1 052 slov |
|
Oddych | VŠ | 24.10.2007 | 13 723 | 50 | 6 436 | 2.99 | 2 156 slov |
|
Predvedeckí psychológovia | SOŠ | 20.3.2004 | 13 709 | 124 | 2 427 | 2.99 | 1 381 slov |
|
Predstavy a fantázia | SOŠ | 21.7.2008 | 13 674 | 75 | 4 212 | 2.99 | 1 210 slov |
|
Postoje | VŠ | 22.10.2009 | 13 623 | 26 | 5 061 | 3.00 | 1 903 slov |
|
Kriminalita | VŠ | 7.12.2009 | 13 595 | 33 | 1 304 | 2.96 | 320 slov |
|
Schopnosti osobnosti | VŠ | 16.9.2009 | 13 548 | 28 | 8 014 | 2.98 | 2 774 slov |
|
Psychologická problematika neurologických ochorení | VŠ | 16.7.2009 | 13 540 | 21 | 20 212 | 2.97 | 1 523 slov |
|
Sociálny vplyv | SOŠ | 20.7.2005 | 13 538 | 52 | 1 429 | 2.96 | 146 slov |
|
Delikvencia | VŠ | 20.11.2009 | 13 464 | 34 | 1 542 | 2.99 | 708 slov |
|
Depresia | SOŠ | 9.4.2003 | 13 417 | 141 | 926 | 2.95 | 339 slov |
|
Chápanie duše v antickej psychológii | ZŠ | 13.5.2005 | 13 366 | 80 | 6 708 | 2.96 | 1 882 slov |
|
Introverzia a extroverzia | GYM | 10.1.2008 | 13 337 | 25 | 23 932 | 3.00 | 827 slov |
|
Myslenie | VŠ | 16.9.2009 | 13 302 | 53 | 23 360 | 2.97 | 2 532 slov |
|
Prostitúcia ako sociálny jav | VŠ | 13.3.2009 | 13 280 | 60 | 3 773 | 2.99 | 1 616 slov |
|
Konštruktívna komunikácia | VŠ | 4.5.2006 | 13 244 | 240 | 2 384 | 2.99 | 2 211 slov |
|
Psychické procesy I. | VŠ | 8.9.2009 | 13 163 | 15 | 2 939 | 2.97 | 2 478 slov |
|
Pedagogická komunikácia | VŠ | 14.2.2007 | 13 153 | 139 | 2 874 | 2.98 | 641 slov |
|
Pedagogické a psychologické osobitosti stredného školského veku | VŠ | 4.6.2009 | 12 919 | 19 | 2 426 | 2.98 | 796 slov |
|
Vplyv pracovného prostredia na výkon človeka pri práci | VŠ | 6.8.2007 | 12 911 | 153 | 5 301 | 2.96 | 1 533 slov |
|
Špeciálna pedagogika | VŠ | 11.10.2007 | 12 815 | 111 | 3 373 | 2.98 | 1 125 slov |
|
Procesy pamäti | VŠ | 9.1.2006 | 12 809 | 115 | 2 042 | 2.98 | 897 slov |
|
Psychická anomália, psychická abnormalita, psychický deficit, psychická deprivácia, retardácia, demencia, regresia, deteriorácia | VŠ | 9.3.2010 | 12 764 | 28 | 4 004 | 2.98 | 1 606 slov |
