Anna, Hana
Pondelok, 26. júla 2021
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
 
|
|
|
Obsah
|
 |
Humanizmus Ericha Fromma | SOŠ | 17.4.2004 | 25 303 | 194 | 2 403 | 2.96 | 2 083 slov |
|
Kardiopulmonálna resuscitácia | VŠ | 13.3.2006 | 67 083 | 195 | 22 915 | 2.95 | 3 215 slov |
|
Zdravé sebavedomie | VŠ | 9.11.2006 | 25 581 | 196 | 1 836 | 2.97 | 920 slov |
|
Depresia | SOŠ | 4.5.2002 | 20 041 | 196 | 1 944 | 2.95 | 1 366 slov |
|
Posturika | VŠ | 23.6.2006 | 45 122 | 197 | 7 548 | 2.96 | 5 082 slov |
 |
Sigmund Freud životopis | SOŠ | 1.3.2002 | 32 331 | 198 | 3 339 | 2.96 | 1 458 slov |
|
Sluchové defekty: Surdopédia | VŠ | 19.10.2005 | 32 997 | 199 | 5 424 | 2.95 | 1 313 slov |
|
Motivácia | VŠ | 31.1.2008 | 23 723 | 201 | 7 452 | 2.98 | 2 819 slov |
|
Osobnosť | VŠ | 28.4.2008 | 30 348 | 201 | 8 596 | 2.96 | 6 977 slov |
|
Charakteristika osobnosti žiaka | SOŠ | 30.11.2002 | 36 331 | 202 | 1 750 | 2.94 | 310 slov |
|
Sociológia | SOŠ | 14.8.2007 | 32 803 | 202 | 6 454 | 2.97 | 1 074 slov |
|
Hra a jej úloha v učení | SOŠ | 7.11.2002 | 21 634 | 202 | 1 344 | 2.95 | 747 slov |
|
Droga vs. mladá generácia | GYM | 9.4.2006 | 11 601 | 203 | 1 322 | 2.98 | 909 slov |
|
Predčasný pohlavný styk a nové formy prostitúcie | SOŠ | 14.10.2003 | 24 909 | 203 | 3 601 | 2.94 | 1 634 slov |
|
Psychopatia | GYM | 20.12.2004 | 17 661 | 204 | 7 904 | 2.93 | 604 slov |
|
Typológia osobnosti | VŠ | 25.2.2008 | 77 281 | 204 | 22 537 | 2.95 | 3 652 slov |
|
Morálne dimenzie komunikácie | SOŠ | 30.10.2002 | 21 013 | 204 | 2 879 | 2.96 | 1 774 slov |
|
Depresia | SOŠ | 9.4.2003 | 23 031 | 204 | 2 895 | 2.96 | 1 703 slov |
|
Stres a jeho príčiny | VŠ | 23.10.2007 | 16 169 | 205 | 1 851 | 3.00 | 2 925 slov |
|
ADHD - Porucha pozornosti sprevádzaná hyperaktivitou | VŠ | 2.4.2007 | 37 626 | 206 | 16 088 | 2.99 | 3 139 slov |
|
Satanizmus | GYM | 30.9.2005 | 26 851 | 208 | 1 375 | 2.97 | 595 slov |
|
Koherenčná konzistencia zákonov fyziky a psychológie | VŠ | 15.9.2004 | 37 745 | 212 | 3 393 | 2.96 | 5 324 slov |
|
Profesiogram | SOŠ | 3.4.2003 | 30 034 | 215 | 3 951 | 2.97 | 1 247 slov |
|
Utváranie pojmov a kognitívny vývin podľa Piageta | SOŠ | 7.11.2002 | 32 084 | 215 | 7 406 | 2.92 | 1 316 slov |
|
Ako sa vyvíja ľudská osobnosť | SOŠ | 11.5.2003 | 14 905 | 216 | 1 543 | 2.97 | 1 028 slov |
|
Depresia | GYM | 16.5.2005 | 21 267 | 216 | 4 167 | 2.95 | 1 647 slov |
|
Druhy drogových závislostí a ich prejavy | GYM | 28.4.2008 | 46 974 | 218 | 14 222 | 2.97 | 6 078 slov |
|
Ako na ľudí... | SOŠ | 3.9.2002 | 17 781 | 218 | 1 979 | 2.93 | 1 300 slov |
|
Pozornosť | SOŠ | 30.11.2002 | 32 192 | 219 | 1 724 | 2.97 | 643 slov |
|
Relaxačné metódy, techiky a cvičenia | SOŠ | 11.5.2003 | 35 104 | 220 | 1 522 | 2.94 | 465 slov |
|
Sociálna psychológia | SOŠ | 30.11.2002 | 23 586 | 225 | 1 167 | 2.98 | 763 slov |
|
Prenatálny vývin dieťaťa a jeho vplyv na osobnosť | VŠ | 27.7.2006 | 39 862 | 227 | 9 386 | 2.96 | 2 415 slov |
|
Komunikácia | SOŠ | 22.6.2007 | 18 938 | 228 | 4 416 | 2.98 | 1 730 slov |
|
Metody poznavania osobnosti | SOŠ | 7.12.2003 | 23 630 | 234 | 2 696 | 2.97 | 790 slov |
|
Detská mozgová obrna | VŠ | 24.11.2005 | 58 336 | 234 | 4 232 | 2.94 | 633 slov |
|
Rečová komunikácia | SOŠ | 21.9.2005 | 35 438 | 236 | 1 939 | 2.93 | 724 slov |
|
Citová deprivácia v rannom detstve | SOŠ | 13.5.2004 | 28 903 | 238 | 1 932 | 2.93 | 415 slov |
|
Prvý dojem | SOŠ | 19.2.2004 | 23 944 | 240 | 1 292 | 2.97 | 887 slov |
|
Psychológia | SOŠ | 12.4.2005 | 19 513 | 240 | 1 209 | 2.97 | 204 slov |
|
Morálka na pracovisku | VŠ | 16.8.2007 | 40 729 | 240 | 4 821 | 2.97 | 2 695 slov |
|
Droga verzus mladá generácia | SOŠ | 11.11.2002 | 10 673 | 240 | 890 | 2.96 | 672 slov |
|
Konštruktívna komunikácia | VŠ | 4.5.2006 | 13 244 | 240 | 2 384 | 2.99 | 2 211 slov |
|
Institut Krista Velknaza - Zakovce | SOŠ | 15.12.2001 | 37 825 | 240 | 10 731 | 2.92 | 3 143 slov |
|
Asertivita | VŠ | 2.10.2007 | 37 688 | 241 | 5 546 | 2.96 | 1 207 slov |
|
Edhard Thiel Reč ľudského tela | SOŠ | 5.3.2004 | 26 893 | 245 | 5 124 | 2.97 | 1 584 slov |
|
Špecifické vývinové poruchy učenia | SOŠ | 20.12.2003 | 21 398 | 249 | 1 534 | 2.99 | 634 slov |
|
Hlavné príčiny školského neprospechu | SOŠ | 19.5.2003 | 15 099 | 249 | 2 224 | 2.99 | 1 063 slov |
|
Pozorovanie dieťaťa | SOŠ | 20.3.2004 | 36 869 | 249 | 3 106 | 2.97 | 2 602 slov |
|
Bioetika | SOŠ | 2.8.2005 | 40 397 | 251 | 3 764 | 2.94 | 2 174 slov |
|
Šikana | VŠ | 14.2.2007 | 24 594 | 252 | 7 674 | 2.96 | 2 268 slov |
