Milota
Piatok, 11. júla 2025
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
 
|
|
|
Obsah
|
 |
Mentálna retardácia | VŠ | 24.11.2005 | 52 705 | 298 | 6 975 | 2.95 | 943 slov |
|
Integrácia zdravotne postihnutých | SOŠ | 30.11.2002 | 24 644 | 297 | 1 909 | 2.95 | 845 slov |
|
Eutanázia | VŠ | 23.6.2008 | 59 194 | 285 | 9 546 | 2.95 | 3 911 slov |
|
Prehľad základných psychologických pojmov | SOŠ | 2.11.2003 | 25 835 | 285 | 2 798 | 2.95 | 717 slov |
|
Sociológia organizácie | VŠ | 19.5.2008 | 78 493 | 284 | 16 043 | 2.98 | 34 512 slov |
|
Zložky výchovy (obsahové prvky) | SOŠ | 30.11.2002 | 47 664 | 283 | 3 536 | 2.98 | 1 358 slov |
|
Sociálna organizácia | VŠ | 2.2.2006 | 28 850 | 280 | 6 541 | 2.95 | 2 397 slov |
|
Človek a jeho sexualita | SOŠ | 10.1.2003 | 22 000 | 280 | 2 049 | 2.97 | 3 203 slov |
|
Sociálne potreby | SOŠ | 30.10.2004 | 25 869 | 277 | 1 330 | 2.96 | 290 slov |
|
Poruchy správania | VŠ | 13.2.2007 | 21 067 | 277 | 5 268 | 2.98 | 1 095 slov |
|
Inteligencia a jej meranie | SOŠ | 30.11.2002 | 24 365 | 276 | 21 576 | 2.97 | 1 388 slov |
|
Sny, spánok a snový sex | SOŠ | 10.9.2003 | 26 081 | 272 | 1 890 | 2.91 | 1 028 slov |
|
Patopsychológia | VŠ | 16.5.2005 | 52 277 | 269 | 5 512 | 2.97 | 1 397 slov |
|
Úspešná rodičovská výchova | SOŠ | 26.2.2003 | 28 283 | 269 | 2 230 | 2.95 | 2 049 slov |
|
Sociálna zmena | VŠ | 13.12.2005 | 47 427 | 267 | 5 874 | 2.99 | 1 082 slov |
|
Základy psychológie | SOŠ | 23.8.2007 | 36 897 | 264 | 10 504 | 2.93 | 1 981 slov |
|
Puberta - Charakteristika vývinového obdobia puberty z psychologického hľadiska | SOŠ | 3.10.2003 | 16 705 | 259 | 993 | 2.96 | 437 slov |
|
Asertivita | VŠ | 16.4.2008 | 60 028 | 258 | 16 274 | 2.99 | 3 943 slov |
|
Adolescencia | VŠ | 10.11.2006 | 14 280 | 257 | 2 137 | 2.97 | 2 243 slov |
|
Podmienky efektívneho učenia | SOŠ | 30.11.2002 | 22 208 | 256 | 2 869 | 2.98 | 1 842 slov |
|
Šikana | VŠ | 14.2.2007 | 24 594 | 252 | 7 674 | 2.96 | 2 268 slov |
|
Bioetika | SOŠ | 2.8.2005 | 40 397 | 251 | 3 764 | 2.94 | 2 174 slov |
|
Hlavné príčiny školského neprospechu | SOŠ | 19.5.2003 | 15 099 | 249 | 2 224 | 2.99 | 1 063 slov |
|
Pozorovanie dieťaťa | SOŠ | 20.3.2004 | 36 869 | 249 | 3 106 | 2.97 | 2 602 slov |
|
Špecifické vývinové poruchy učenia | SOŠ | 20.12.2003 | 21 398 | 249 | 1 534 | 2.99 | 634 slov |
|
Edhard Thiel Reč ľudského tela | SOŠ | 5.3.2004 | 26 893 | 245 | 5 124 | 2.97 | 1 584 slov |
|
Asertivita | VŠ | 2.10.2007 | 37 688 | 241 | 5 546 | 2.96 | 1 207 slov |
|
Morálka na pracovisku | VŠ | 16.8.2007 | 40 729 | 240 | 4 821 | 2.97 | 2 695 slov |
|
Psychológia | SOŠ | 12.4.2005 | 19 513 | 240 | 1 209 | 2.97 | 204 slov |
|
Droga verzus mladá generácia | SOŠ | 11.11.2002 | 10 673 | 240 | 890 | 2.96 | 672 slov |
|
Konštruktívna komunikácia | VŠ | 4.5.2006 | 13 244 | 240 | 2 384 | 2.99 | 2 211 slov |
|
Institut Krista Velknaza - Zakovce | SOŠ | 15.12.2001 | 37 825 | 240 | 10 731 | 2.92 | 3 143 slov |
|
Prvý dojem | SOŠ | 19.2.2004 | 23 944 | 240 | 1 292 | 2.97 | 887 slov |
|
Citová deprivácia v rannom detstve | SOŠ | 13.5.2004 | 28 903 | 238 | 1 932 | 2.93 | 415 slov |
|
Rečová komunikácia | SOŠ | 21.9.2005 | 35 438 | 236 | 1 939 | 2.93 | 724 slov |
|
Detská mozgová obrna | VŠ | 24.11.2005 | 58 336 | 234 | 4 232 | 2.94 | 633 slov |
|
Metody poznavania osobnosti | SOŠ | 7.12.2003 | 23 630 | 234 | 2 696 | 2.97 | 790 slov |
|
Komunikácia | SOŠ | 22.6.2007 | 18 938 | 228 | 4 416 | 2.98 | 1 730 slov |
|
Prenatálny vývin dieťaťa a jeho vplyv na osobnosť | VŠ | 27.7.2006 | 39 862 | 227 | 9 386 | 2.96 | 2 415 slov |
|
Sociálna psychológia | SOŠ | 30.11.2002 | 23 586 | 225 | 1 167 | 2.98 | 763 slov |
|
Relaxačné metódy, techiky a cvičenia | SOŠ | 11.5.2003 | 35 104 | 220 | 1 522 | 2.94 | 465 slov |
|
Pozornosť | SOŠ | 30.11.2002 | 32 192 | 219 | 1 724 | 2.97 | 643 slov |
|
Druhy drogových závislostí a ich prejavy | GYM | 28.4.2008 | 46 974 | 218 | 14 222 | 2.97 | 6 078 slov |
|
Ako na ľudí... | SOŠ | 3.9.2002 | 17 781 | 218 | 1 979 | 2.93 | 1 300 slov |
|
Ako sa vyvíja ľudská osobnosť | SOŠ | 11.5.2003 | 14 905 | 216 | 1 543 | 2.97 | 1 028 slov |
|
Depresia | GYM | 16.5.2005 | 21 267 | 216 | 4 167 | 2.95 | 1 647 slov |
|
Profesiogram | SOŠ | 3.4.2003 | 30 034 | 215 | 3 951 | 2.97 | 1 247 slov |
|
Utváranie pojmov a kognitívny vývin podľa Piageta | SOŠ | 7.11.2002 | 32 084 | 215 | 7 406 | 2.92 | 1 316 slov |
|
Koherenčná konzistencia zákonov fyziky a psychológie | VŠ | 15.9.2004 | 37 745 | 212 | 3 393 | 2.96 | 5 324 slov |
|
Satanizmus | GYM | 30.9.2005 | 26 851 | 208 | 1 375 | 2.97 | 595 slov |
