Henrich
Utorok, 15. júla 2025
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
 
|
|
|
Obsah
|
 |
Výchovné poradenstvo | GYM | 11.10.2007 | 42 050 | 142 | 5 475 | 2.95 | 5 072 slov |
|
Depresia | SOŠ | 9.4.2003 | 13 417 | 141 | 926 | 2.95 | 339 slov |
|
Pedagogická komunikácia | VŠ | 14.2.2007 | 13 153 | 139 | 2 874 | 2.98 | 641 slov |
|
Poznávanie osobnosti žiaka | ZŠ | 14.2.2007 | 14 291 | 138 | 7 197 | 2.96 | 1 170 slov |
|
Psychika a psychológia | SOŠ | 28.6.2005 | 16 496 | 138 | 1 895 | 2.96 | 305 slov |
|
Predsudky | VŠ | 11.10.2007 | 33 825 | 137 | 7 708 | 2.99 | 1 867 slov |
|
Konformita | SOŠ | 1.12.2004 | 9 742 | 133 | 1 777 | 2.96 | 657 slov |
|
Čo prezrádza ľudská tvár ? | GYM | 11.4.2008 | 62 433 | 133 | 28 920 | 2.97 | 6 860 slov |
|
Sexuálne deviácie a ich vplyv na mravnostnú kriminalitu | VŠ | 30.8.2007 | 21 801 | 132 | 10 188 | 2.98 | 2 109 slov |
|
Montessoriovská škola | SOŠ | 30.11.2002 | 15 835 | 130 | 2 344 | 2.96 | 1 361 slov |
 |
Sigmund Freud životopis | SOŠ | 30.11.2002 | 25 009 | 130 | 2 178 | 2.97 | 1 214 slov |
|
Sociálna percepcia | VŠ | 14.2.2007 | 16 939 | 130 | 8 213 | 2.97 | 3 042 slov |
|
Predmet psychológie | GYM | 3.11.2005 | 25 053 | 129 | 1 296 | 2.95 | 317 slov |
|
Závislosti na nealkoholických drogách | VŠ | 11.10.2007 | 26 039 | 127 | 3 991 | 2.99 | 5 702 slov |
|
Paměť | SOŠ | 3.12.2003 | 17 172 | 126 | 3 740 | 2.99 | 2 534 slov |
|
Psychózy | SOŠ | 30.11.2002 | 11 271 | 125 | 1 080 | 2.97 | 167 slov |
|
Schizofrénia | GYM | 8.6.2005 | 42 345 | 125 | 19 713 | 2.97 | 3 393 slov |
|
Psychológia | GYM | 8.7.2008 | 24 124 | 125 | 3 041 | 2.95 | 1 114 slov |
|
Medzikultúrna komunikácia | VŠ | 13.7.2007 | 20 570 | 125 | 9 546 | 2.98 | 4 330 slov |
|
Alternatívne školstvo | VŠ | 14.4.2010 | 37 615 | 124 | 9 350 | 2.97 | 5 123 slov |
|
Predvedeckí psychológovia | SOŠ | 20.3.2004 | 13 709 | 124 | 2 427 | 2.99 | 1 381 slov |
|
Všeobecné funkcie snov | GYM | 14.9.2003 | 10 341 | 123 | 1 250 | 2.99 | 1 094 slov |
|
IQ Testy | SOŠ | 6.10.2002 | 26 575 | 121 | 1 468 | 2.93 | 337 slov |
|
História starostlivosti o sluchovo postihnutých | VŠ | 23.6.2006 | 22 166 | 119 | 5 036 | 2.97 | 2 702 slov |
|
Poznaj sám seba (priemyselná psychológia) | SOŠ | 6.4.2002 | 19 194 | 119 | 748 | 2.95 | 875 slov |
|
Osobnosť | SOŠ | 25.9.2008 | 23 908 | 119 | 1 330 | 2.98 | 929 slov |
|
Diagnostikovanie kresby, grafomotoriky a čítania | VŠ | 11.10.2007 | 33 910 | 118 | 4 221 | 3.00 | 4 038 slov |
|
Adopcia | GYM | 4.5.2006 | 15 216 | 117 | 1 868 | 2.97 | 621 slov |
|
Osobnosť | VŠ | 27.11.2008 | 35 120 | 116 | 7 678 | 2.97 | 4 212 slov |
|
Prenatálny vývin (Kapitolky z vývinovej psychológie) | SOŠ | 24.4.2003 | 12 050 | 116 | 1 098 | 2.98 | 665 slov |
|
Kritériá školskej zrelosti | SOŠ | 31.5.2007 | 16 691 | 115 | 4 969 | 2.99 | 3 408 slov |
|
Procesy pamäti | VŠ | 9.1.2006 | 12 809 | 115 | 2 042 | 2.98 | 897 slov |
|
Larry Crabb: Muž a žena | VŠ | 13.9.2006 | 9 831 | 114 | 2 243 | 2.96 | 3 266 slov |
|
Sociálna komunikácia | VŠ | 29.4.2008 | 31 699 | 113 | 8 157 | 2.97 | 2 274 slov |
|
Pschychógia reklamy | SOŠ | 13.8.2008 | 17 520 | 111 | 7 675 | 2.98 | 3 761 slov |
|
Špeciálna pedagogika | VŠ | 11.10.2007 | 12 815 | 111 | 3 373 | 2.98 | 1 125 slov |
|
Syndróm vyhorenia - pre gymnázium | ZŠ | 3.7.2008 | 26 546 | 111 | 4 395 | 3.00 | 3 039 slov |
|
Veda a pedagogika v renesancii | SOŠ | 19.9.2002 | 27 149 | 111 | 1 762 | 2.97 | 4 343 slov |
|
Depresia | GYM | 11.10.2007 | 49 040 | 111 | 15 359 | 2.98 | 3 063 slov |
|
Základné myšlienky a koncepcie Emílie Durkheima v oblasti sociológie | VŠ | 26.7.2007 | 22 892 | 109 | 8 121 | 2.97 | 4 990 slov |
|
Psychické procesy | SOŠ | 10.7.2007 | 16 145 | 109 | 7 662 | 2.96 | 1 089 slov |
|
Demokracia, morálka, právo a mladá generácia | VŠ | 26.7.2007 | 25 126 | 109 | 4 751 | 2.98 | 2 880 slov |
|
Schizofrénia v detstve a adolescencii | VŠ | 3.8.2007 | 30 849 | 107 | 8 155 | 2.99 | 2 799 slov |
|
Motivácia | SOŠ | 26.11.2009 | 24 728 | 107 | 1 888 | 2.97 | 1 343 slov |
|
Vzťahy medzi ľuďmi (úvaha) | GYM | 11.7.2008 | 22 307 | 106 | 5 735 | 2.94 | 1 124 slov |
|
Zručnosti | SOŠ | 26.10.2005 | 23 861 | 106 | 2 199 | 2.93 | 448 slov |
|
Špecifické výrinové problémy dospievajúcich | VŠ | 18.7.2005 | 18 304 | 105 | 3 482 | 2.96 | 1 493 slov |
|
Etické princípy v komunikácii so zameraním na pravdovravnosť | SOŠ | 30.11.2002 | 13 824 | 105 | 1 481 | 2.97 | 573 slov |
|
Hanba | SOŠ | 25.12.2002 | 16 125 | 105 | 2 705 | 3.00 | 1 879 slov |
|
Systémové myslenie pri rozvoji managementu | VŠ | 22.2.2006 | 11 825 | 105 | 2 677 | 2.99 | 1 024 slov |
