Vendelín
Nedeľa, 20. októbra 2019
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
 |
Obsah
|
 |
Temperamentové typologie, hlediska vzniku, vývoj | SOŠ | 21.11.2003 | 50 071 | 309 | 13 056 | 2.97 | 5 223 slov |
 |
Testy vedomostí všeobecnej informovanosti | VŠ | 14.8.2007 | 12 269 | 13 | 4 862 | 2.97 | 1 789 slov |
|
O veľmi smutnom smútku - depresia | SOŠ | 11.9.2003 | 7 483 | 99 | 734 | 2.97 | 312 slov |
|
Státie a sedenie - uhol pohľadu | SOŠ | 3.10.2003 | 4 777 | 44 | 537 | 2.97 | 430 slov |
|
Osobnosť politika | VŠ | 11.10.2007 | 14 997 | 59 | 3 233 | 2.97 | 3 182 slov |
|
Dopad rozvodu rodičov na dieťa | VŠ | 24.1.2006 | 38 918 | 518 | 9 036 | 2.97 | 1 953 slov |
|
Osobnosť | VŠ | 27.11.2008 | 35 120 | 116 | 7 678 | 2.97 | 4 212 slov |
|
Definícia základných psychologických pojmov | VŠ | 21.4.2008 | 86 478 | 145 | 19 767 | 2.97 | 3 151 slov |
|
Schizofrénia | GYM | 8.6.2005 | 42 345 | 125 | 19 713 | 2.97 | 3 393 slov |
|
Vlastnosti osobnosti | SOŠ | 9.12.2010 | 18 783 | 42 | 2 028 | 2.97 | 398 slov |
|
Dospievanie | GYM | 30.7.2007 | 18 054 | 65 | 2 119 | 2.97 | 1 980 slov |
|
Človek a pracovné prostredie | VŠ | 7.10.2009 | 19 385 | 84 | 6 416 | 2.97 | 3 193 slov |
|
Psychické procesy I. | VŠ | 8.9.2009 | 13 163 | 15 | 2 939 | 2.97 | 2 478 slov |
|
Pamäť a vnímanie | SOŠ | 12.3.2004 | 24 226 | 341 | 3 836 | 2.97 | 1 276 slov |
|
Drogy | GYM | 18.10.2007 | 10 690 | 58 | 1 429 | 2.97 | 743 slov |
|
Deindividuácia | VŠ | 14.10.2009 | 4 843 | 4 | 1 336 | 2.97 | 743 slov |
|
Craving | VŠ | 10.7.2009 | 6 016 | 8 | 883 | 2.97 | 458 slov |
|
Životná stabilita a chaos | SOŠ | 8.11.2003 | 7 970 | 58 | 740 | 2.97 | 861 slov |
|
Praktické rady ako úspešne zvládnuť konflikt | SOŠ | 3.10.2003 | 23 288 | 299 | 1 081 | 2.97 | 1 043 slov |
|
Profesiogram | SOŠ | 3.4.2003 | 30 034 | 215 | 3 951 | 2.97 | 1 247 slov |
|
Základné teórie vývinu | VŠ | 25.9.2009 | 7 444 | 7 | 8 566 | 2.97 | 2 145 slov |
|
Pozornosť | SOŠ | 30.11.2002 | 32 192 | 219 | 1 724 | 2.97 | 643 slov |
|
Rola rodičov | VŠ | 20.11.2009 | 10 037 | 24 | 1 349 | 2.97 | 408 slov |
|
Zdravé sebavedomie | VŠ | 9.11.2006 | 25 581 | 196 | 1 836 | 2.97 | 920 slov |
|
Myslenie | VŠ | 16.9.2009 | 13 302 | 53 | 23 360 | 2.97 | 2 532 slov |
|
Učivo | VŠ | 1.10.2009 | 8 995 | 5 | 3 105 | 2.97 | 2 454 slov |
|
Čo prezrádza ľudská tvár ? | GYM | 11.4.2008 | 62 433 | 133 | 28 920 | 2.97 | 6 860 slov |
|
Poruchy správania a ich charakteristika | VŠ | 10.7.2009 | 16 207 | 32 | 7 755 | 2.97 | 1 567 slov |
|
Emocionálna inteligencia | VŠ | 23.4.2008 | 21 963 | 81 | 4 460 | 2.97 | 2 444 slov |
|
IQ verzus EQ | VŠ | 25.1.2005 | 66 800 | 682 | 5 172 | 2.97 | 2 865 slov |
|
Prvý dojem | SOŠ | 19.2.2004 | 23 944 | 240 | 1 292 | 2.97 | 887 slov |
|
Základné myšlienky a koncepcie Emílie Durkheima v oblasti sociológie | VŠ | 26.7.2007 | 22 892 | 109 | 8 121 | 2.97 | 4 990 slov |
|
Sociológia | SOŠ | 14.8.2007 | 32 803 | 202 | 6 454 | 2.97 | 1 074 slov |
|
Mentálne postihnutie | VŠ | 19.3.2009 | 21 144 | 50 | 4 732 | 2.97 | 1 312 slov |
|
Depresia | SOŠ | 30.11.2002 | 12 583 | 147 | 886 | 2.97 | 481 slov |
|
Vplyv rodinného prostredia na vývin dieťaťa a faktory tohto vplyvu | SOŠ | 30.11.2002 | 31 941 | 377 | 4 215 | 2.97 | 1 429 slov |
|
Etické princípy v komunikácii so zameraním na pravdovravnosť | SOŠ | 30.11.2002 | 13 824 | 105 | 1 481 | 2.97 | 573 slov |
|
Etika a génové inžinierstvo | VŠ | 27.10.2010 | 12 255 | 28 | 3 562 | 2.97 | 2 297 slov |
|
Alkoholizmus a rodinný život | GYM | 19.5.2008 | 6 614 | 42 | 937 | 2.97 | 472 slov |
|
Gamblerstvo-patologické hráčstvo | VŠ | 20.11.2009 | 15 718 | 61 | 4 517 | 2.97 | 1 285 slov |
|
Rodina | GYM | 13.5.2005 | 57 073 | 744 | 4 067 | 2.97 | 1 244 slov |
|
Tvorivý učiteľ | VŠ | 1.10.2009 | 7 509 | 11 | 1 284 | 2.97 | 678 slov |
|
Satanizmus | GYM | 30.9.2005 | 26 851 | 208 | 1 375 | 2.97 | 595 slov |
|
Rodina s postihnutým dieťaťom | VŠ | 7.12.2009 | 9 890 | 45 | 5 042 | 2.97 | 1 789 slov |
|
Rozvoj reči, myslenia a vnímania u detí v 3. - 6. roku života | VŠ | 18.10.2007 | 18 664 | 86 | 4 538 | 2.97 | 1 315 slov |
|
City | ZŠ | 22.8.2007 | 7 178 | 53 | 5 281 | 2.97 | 1 263 slov |
|
Vývin psychológie, úloha dedičnosti a prostredia | SOŠ | 25.7.2005 | 11 777 | 39 | 1 010 | 2.97 | 158 slov |
|
Tvorivosť | SOŠ | 22.4.2002 | 35 219 | 397 | 1 805 | 2.97 | 805 slov |
|
Komunikácia | VŠ | 28.9.2005 | 74 812 | 795 | 7 106 | 2.97 | 1 132 slov |
|
Sociálna komunikácia s dôrazom na verbálnu komunikáciu | VŠ | 13.5.2005 | 72 158 | 834 | 4 623 | 2.97 | 1 622 slov |
