Odborné humanitné - Psychológia
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() |
Psychológia | SOŠ | 23.9.2003 | 72 691 | 835 | 7 136 | 2.96 | 2 422 slov |
![]() |
Vplyv médií na spoločnosť | VŠ | 6.7.2006 | 21 062 | 374 | 5 206 | 2.96 | 1 625 slov |
![]() |
Temperament | VŠ | 30.3.2006 | 39 951 | 383 | 8 747 | 2.96 | 1 156 slov |
![]() |
Posturika | VŠ | 23.6.2006 | 45 122 | 197 | 7 548 | 2.96 | 5 082 slov |
![]() |
Základné ciele a náplň predmetu - Poruchy detského vývinu | VŠ | 24.7.2009 | 7 909 | 4 | 2 332 | 2.96 | 730 slov |
![]() |
Psychologický rozbor pracovného výkonu | GYM | 7.10.2009 | 5 383 | 23 | 4 588 | 2.96 | 2 634 slov |
![]() |
Ošetrovateľská etika | VŠ | 26.5.2005 | 21 501 | 186 | 2 884 | 2.96 | 1 468 slov |
![]() |
Morálne dimenzie komunikácie | SOŠ | 30.10.2002 | 21 013 | 204 | 2 879 | 2.96 | 1 774 slov |
![]() |
Čo pre seba môžete urobiť, ak trpíte depresiou? | SOŠ | 9.4.2003 | 8 965 | 83 | 1 406 | 2.96 | 558 slov |
![]() |
Psychologické zásady posudzovania ľudí pri práci | VŠ | 7.10.2009 | 6 287 | 24 | 2 076 | 2.96 | 1 075 slov |
![]() |
Druhy komunikácie | VŠ | 27.4.2006 | 90 304 | 767 | 14 313 | 2.96 | 2 915 slov |
![]() |
Alkoholová závislosť | SOŠ | 31.5.2007 | 10 095 | 60 | 1 792 | 2.96 | 343 slov |
![]() |
Inteligencia | GYM | 16.10.2007 | 40 185 | 184 | 8 565 | 2.96 | 5 359 slov |
![]() |
Sociálne patológie (drogy, kriminalita, prostitúcia) | SOŠ | 10.1.2003 | 51 742 | 513 | 1 938 | 2.96 | 2 192 slov |
![]() |
Šikanovanie | VŠ | 9.7.2009 | 9 603 | 31 | 1 327 | 2.96 | 974 slov |
![]() |
Vôla | VŠ | 16.9.2009 | 6 166 | 38 | 4 096 | 2.96 | 1 729 slov |
![]() |
Niektoré psychické choroby detí | SOŠ | 24.11.2003 | 45 203 | 314 | 13 530 | 2.96 | 1 445 slov |
![]() |
Negatívne javy v pracovnom procese | VŠ | 6.8.2007 | 5 848 | 60 | 1 299 | 2.96 | 543 slov |
![]() |
Vývinová psychológia | VŠ | 25.9.2009 | 17 216 | 47 | 6 103 | 2.96 | 2 270 slov |
![]() |
Šikana | VŠ | 14.2.2007 | 24 594 | 252 | 7 674 | 2.96 | 2 268 slov |
![]() |
Zanedbávanie dieťaťa | VŠ | 20.11.2009 | 10 311 | 21 | 2 348 | 2.96 | 369 slov |
![]() |
Vývin psychológie ako vedy | SOŠ | 27.1.2004 | 18 179 | 174 | 1 766 | 2.96 | 530 slov |
![]() |
Funkcie skúšania a hodnotenia | VŠ | 7.10.2009 | 8 297 | 32 | 1 667 | 2.96 | 1 074 slov |
![]() |
Práca vo svetle encykliky Jána Pavla II. | VŠ | 12.10.2007 | 24 285 | 88 | 4 097 | 2.96 | 1 349 slov |
![]() |
Droga - strašiak či hrozba (seminárna práca) | SOŠ | 22.2.2004 | 35 700 | 513 | 3 374 | 2.96 | 1 569 slov |
![]() |
Psychológia | ZŠ | 25.6.2008 | 16 693 | 55 | 4 041 | 2.96 | 1 876 slov |
![]() |
Droga verzus mladá generácia | SOŠ | 11.11.2002 | 10 673 | 240 | 890 | 2.96 | 672 slov |
![]() |
Porfýria | VŠ | 28.9.2005 | 26 929 | 34 | 3 842 | 2.96 | 468 slov |
![]() |
Anorexia a bulímia | GYM | 4.12.2007 | 25 012 | 79 | 2 317 | 2.96 | 959 slov |
![]() |
Piagetova teória vývinu | SOŠ | 20.3.2004 | 68 211 | 343 | 19 509 | 2.96 | 3 056 slov |
![]() |
Autizmus | VŠ | 9.10.2007 | 21 660 | 87 | 3 696 | 2.96 | 3 463 slov |
![]() |
Konformita | SOŠ | 1.12.2004 | 9 742 | 133 | 1 777 | 2.96 | 657 slov |
![]() |
Tvorivosť | VŠ | 25.9.2009 | 14 693 | 43 | 2 935 | 2.96 | 1 605 slov |
![]() |
Puberta - Charakteristika vývinového obdobia puberty z psychologického hľadiska | SOŠ | 3.10.2003 | 16 705 | 259 | 993 | 2.96 | 437 slov |
![]() |
Komunikace | SOŠ | 23.5.2003 | 13 745 | 150 | 1 376 | 2.96 | 325 slov |
![]() |
Sigmund Freud životopis | SOŠ | 1.3.2002 | 32 331 | 198 | 3 339 | 2.96 | 1 458 slov |
![]() |
Poznávanie ako psychický proces | SOŠ | 4.1.2004 | 9 022 | 53 | 987 | 2.96 | 397 slov |
![]() |
Predmet pedagogickej psychológie | VŠ | 25.9.2009 | 6 943 | 11 | 1 903 | 2.96 | 910 slov |
![]() |
Malá sociálna skupina a práca s ňou | SOŠ | 20.3.2004 | 55 308 | 639 | 7 641 | 2.96 | 2 325 slov |
![]() |
Larry Crabb: Muž a žena | VŠ | 13.9.2006 | 9 831 | 114 | 2 243 | 2.96 | 3 266 slov |
![]() |
Alkoholizmus – problém súčasnej doby | VŠ | 5.3.2008 | 181 479 | 591 | 29 676 | 2.96 | 14 907 slov |
![]() |
Koherenčná konzistencia zákonov fyziky a psychológie | VŠ | 15.9.2004 | 37 745 | 212 | 3 393 | 2.96 | 5 324 slov |
![]() |
Psychológia pracovného výkonu | VŠ | 15.3.2005 | 89 160 | 911 | 13 949 | 2.96 | 4 216 slov |
![]() |
Ako si nájsť zamestnanie | SOŠ | 10.8.2007 | 6 447 | 23 | 607 | 2.96 | 259 slov |
![]() |
Depresia | SOŠ | 9.4.2003 | 23 031 | 204 | 2 895 | 2.96 | 1 703 slov |
![]() |
Prenatálny vývin dieťaťa a jeho vplyv na osobnosť | VŠ | 27.7.2006 | 39 862 | 227 | 9 386 | 2.96 | 2 415 slov |
![]() |
Kriminalita | VŠ | 7.12.2009 | 13 595 | 33 | 1 304 | 2.96 | 320 slov |
![]() |
Akceptácia dieťaťa | VŠ | 7.12.2009 | 7 737 | 16 | 3 179 | 2.96 | 1 460 slov |
![]() |
Montessoriovská škola | SOŠ | 30.11.2002 | 15 835 | 130 | 2 344 | 2.96 | 1 361 slov |
![]() |
Chápanie duše v antickej psychológii | ZŠ | 13.5.2005 | 13 366 | 80 | 6 708 | 2.96 | 1 882 slov |