Adela
Nedeľa, 22. decembra 2024
Odborné humanitné - Stredná odborná škola
 
|
Názov referátu
|
|
 Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Marketingovy a strategicky manažment v poistovni | SOŠ | 11.3.2003 | 30 702 | 483 | 2 128 | 2.99 | 2 608 slov |
|
Maloobchod | SOŠ | 9.3.2003 | 57 984 | 451 | 1 793 | 2.96 | 3 200 slov |
|
Dobrý a zlý učiteľ v chápaní žiakov | SOŠ | 9.3.2003 | 20 011 | 264 | 2 771 | 2.97 | 507 slov |
|
Perspektíva a rozvoj poistného trhu v SR | SOŠ | 6.3.2003 | 44 964 | 475 | 4 701 | 2.92 | 3 997 slov |
 |
Marketing - Reklama a my | SOŠ | 4.3.2003 | 76 718 | 1 012 | 3 027 | 2.92 | 2 134 slov |
|
Výchovný proces, jeho zameranie a etapy | SOŠ | 3.3.2003 | 58 349 | 632 | 7 611 | 2.99 | 1 860 slov |
|
UI - umelá inteligencia | SOŠ | 3.3.2003 | 14 479 | 197 | 917 | 3.00 | 475 slov |
|
Profil tretieho sektora na Slovensku (2000) | SOŠ | 28.2.2003 | 47 958 | 347 | 1 334 | 2.94 | 2 506 slov |
|
Konkurencieschopnosť slovenskej produkcie - východiská, reálny vývoj 1993-2000 | SOŠ | 28.2.2003 | 28 130 | 384 | 1 050 | 2.92 | 2 489 slov |
|
Podnikové výrobné faktory a majetok podniku | SOŠ | 27.2.2003 | 38 682 | 339 | 2 606 | 2.96 | 1 288 slov |
|
Úspešná rodičovská výchova | SOŠ | 26.2.2003 | 28 283 | 269 | 2 230 | 2.95 | 2 049 slov |
|
Má ľudský život zmysel? | SOŠ | 22.2.2003 | 21 771 | 344 | 1 094 | 2.95 | 1 142 slov |
|
Ciele predmetu prírodoveda | SOŠ | 19.2.2003 | 19 339 | 133 | 2 612 | 2.95 | 921 slov |
|
Tvorivosť - slovenský jazyk | SOŠ | 19.2.2003 | 19 547 | 106 | 1 746 | 2.96 | 1 164 slov |
|
Keynesova a neoklasická ekonomická teória | SOŠ | 17.2.2003 | 24 134 | 362 | 2 900 | 2.95 | 1 888 slov |
|
Teória výchovy | SOŠ | 17.2.2003 | 123 181 | 1 164 | 20 647 | 2.95 | 2 598 slov |
|
Etika v názoroch sofistov, Sokrata, Platóna a Aristotela | SOŠ | 16.2.2003 | 26 323 | 395 | 3 300 | 2.99 | 1 035 slov |
|
Nositelia Nobelovej ceny za ekonómiu | SOŠ | 10.2.2003 | 8 598 | 29 | 613 | 2.96 | 140 slov |
|
Učiteľ a žiak - charakteristika vzťahu učiteľa k žiakovi | SOŠ | 9.2.2003 | 67 662 | 704 | 5 155 | 2.93 | 1 436 slov |
|
Sociálna psychológia | SOŠ | 9.2.2003 | 44 361 | 365 | 5 470 | 2.98 | 1 770 slov |
|
Dotazník (hudba) | SOŠ | 7.2.2003 | 10 889 | 141 | 529 | 2.95 | 207 slov |
|
Inteligencia a IQ testy | SOŠ | 3.2.2003 | 31 583 | 342 | 5 788 | 2.96 | 1 370 slov |
|
Vlastnosti vedúceho pedagogického pracovníka školy | SOŠ | 30.1.2003 | 19 255 | 124 | 5 344 | 2.96 | 1 859 slov |
|
Úrad práce | SOŠ | 27.1.2003 | 21 748 | 143 | 688 | 2.99 | 344 slov |
|
Spoločnosť a sociopati | SOŠ | 25.1.2003 | 8 877 | 100 | 757 | 3.00 | 428 slov |
 |
Cohesion policy and its main challenges for the future of the European Union | SOŠ | 25.1.2003 | 6 393 | 33 | 619 | 2.95 | 1 198 slov |
|
Obstaranie nehnutelneho majetku | SOŠ | 23.1.2003 | 6 768 | 42 | 739 | 2.94 | 893 slov |
|
Rodinné právo (poznámky) | SOŠ | 22.1.2003 | 69 815 | 422 | 12 445 | 2.93 | 2 740 slov |
|
Pedagogická diagnostika v sociálnej práci | SOŠ | 22.1.2003 | 86 156 | 632 | 6 893 | 2.96 | 5 397 slov |
|
Pedagogický výskum a výskumné metódy (poznámky) | SOŠ | 22.1.2003 | 171 244 | 1 141 | 27 556 | 2.91 | 2 055 slov |
|
Hluchota | SOŠ | 21.1.2003 | 25 621 | 111 | 1 682 | 2.98 | 2 195 slov |
|
Teórie výchovy | SOŠ | 21.1.2003 | 124 168 | 990 | 13 585 | 2.96 | 5 110 slov |
|
Sociológia výchovy | SOŠ | 21.1.2003 | 135 909 | 1 029 | 9 706 | 2.93 | 4 023 slov |
|
Výchova mimo vyučovania vo výchovno-vzdelávacom procese | SOŠ | 17.1.2003 | 63 739 | 672 | 3 166 | 2.95 | 2 685 slov |
|
Podnikateľský plán (Sukromnej cvičnej firmy) | SOŠ | 16.1.2003 | 40 155 | 796 | 3 678 | 2.92 | 697 slov |
|
Rušivé správanie | SOŠ | 11.1.2003 | 15 000 | 135 | 2 257 | 2.97 | 1 197 slov |
|
Globálna výchova | SOŠ | 11.1.2003 | 33 863 | 261 | 2 752 | 2.94 | 1 250 slov |
|
Umberto Eco Interpretácia a nadinterpretácia | SOŠ | 11.1.2003 | 28 574 | 207 | 2 514 | 2.95 | 2 011 slov |
|
Sex | SOŠ | 10.1.2003 | 84 791 | 653 | 4 163 | 2.90 | 7 331 slov |
|
Človek a jeho sexualita | SOŠ | 10.1.2003 | 22 000 | 280 | 2 049 | 2.97 | 3 203 slov |
|
Sociálne patológie (drogy, kriminalita, prostitúcia) | SOŠ | 10.1.2003 | 51 742 | 513 | 1 938 | 2.96 | 2 192 slov |
|
Pedagogická psychológia (poznámky) | SOŠ | 10.1.2003 | 106 438 | 760 | 6 886 | 2.95 | 2 728 slov |
|
Subjekty sociálnej práce (poznámky) | SOŠ | 10.1.2003 | 163 542 | 1 136 | 23 889 | 2.95 | 4 595 slov |
|
Rodinná psychológia (poznámky) | SOŠ | 10.1.2003 | 38 473 | 380 | 5 409 | 2.95 | 2 090 slov |
|
Marihuana a alkohol v školách | SOŠ | 10.1.2003 | 13 534 | 138 | 899 | 2.99 | 393 slov |
|
Demencie | SOŠ | 7.1.2003 | 12 177 | 79 | 1 892 | 2.93 | 558 slov |
|
Ekonomické a politické šoky a ich vplyv na akciové trhy | SOŠ | 6.1.2003 | 11 756 | 178 | 1 258 | 3.00 | 2 052 slov |
|
Skupinové vyučovanie | SOŠ | 4.1.2003 | 28 417 | 175 | 5 074 | 2.97 | 1 323 slov |
|
Alkoholizmus | SOŠ | 28.12.2002 | 93 771 | 875 | 13 251 | 2.93 | 2 471 slov |
|
Európsky bankový systém | SOŠ | 26.12.2002 | 16 455 | 146 | 849 | 2.98 | 2 966 slov |
