Cyril a Metod
Sobota, 5. júla 2025
Odborné humanitné - Stredná odborná škola
 
|
Názov referátu
|
|
 Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Morálne dimenzie komunikácie | SOŠ | 30.10.2002 | 21 013 | 204 | 2 879 | 2.96 | 1 774 slov |
|
Rečová komunikácia | SOŠ | 30.10.2002 | 59 877 | 799 | 7 213 | 2.94 | 2 889 slov |
 |
Immanuel Kant biography | SOŠ | 31.10.2002 | 8 174 | 18 | 1 142 | 2.98 | 500 slov |
|
Emócie, city, vyššie city, nálady a afekty | SOŠ | 2.11.2002 | 28 434 | 405 | 7 790 | 2.94 | 657 slov |
|
Medziľudské vzťahy | SOŠ | 3.11.2002 | 42 840 | 524 | 5 329 | 2.91 | 734 slov |
|
Adolescencia | SOŠ | 3.11.2002 | 46 558 | 420 | 3 242 | 2.94 | 1 726 slov |
|
Vzťah sociálnej pedagogiky a sociálnej práce | SOŠ | 5.11.2002 | 13 695 | 153 | 855 | 2.96 | 247 slov |
|
Zmluvné prostriedky ZOP (zahranično obchodnej politiky) | SOŠ | 7.11.2002 | 4 532 | 12 | 521 | 2.98 | 289 slov |
|
Autonómne prostriedky ZOP (zahranično-obchodnej politiky) | SOŠ | 7.11.2002 | 7 133 | 24 | 2 252 | 2.95 | 375 slov |
|
Druhy obchodných operácií | SOŠ | 7.11.2002 | 6 994 | 22 | 487 | 2.97 | 245 slov |
|
Dodacie podmienky INCOTERMS 2000 | SOŠ | 7.11.2002 | 19 119 | 193 | 915 | 2.95 | 609 slov |
|
Dovozný a vývozný obchodný prípad | SOŠ | 7.11.2002 | 9 619 | 68 | 915 | 2.99 | 665 slov |
|
Taxonómie cieľov vyučovacieho procesu | SOŠ | 7.11.2002 | 21 970 | 87 | 1 101 | 2.99 | 447 slov |
|
Fázy vyučovacieho procesu | SOŠ | 7.11.2002 | 23 660 | 145 | 1 737 | 2.95 | 317 slov |
|
Utváranie pojmov a kognitívny vývin podľa Piageta | SOŠ | 7.11.2002 | 32 084 | 215 | 7 406 | 2.92 | 1 316 slov |
|
Hra a jej úloha v učení | SOŠ | 7.11.2002 | 21 634 | 202 | 1 344 | 2.95 | 747 slov |
|
Kurikulum a typy kurikula | SOŠ | 7.11.2002 | 34 884 | 225 | 1 573 | 2.96 | 431 slov |
|
Elasticita dopytu a ponuky na trhu statkov, utváranie dopytu | SOŠ | 8.11.2002 | 38 415 | 214 | 16 913 | 2.96 | 660 slov |
|
Nedokonalá konkurencia a jej formy | SOŠ | 8.11.2002 | 65 954 | 614 | 7 160 | 2.95 | 826 slov |
|
Ciele vyučovacieho procesu | SOŠ | 9.11.2002 | 21 196 | 146 | 906 | 2.96 | 446 slov |
|
Brainstorming | SOŠ | 9.11.2002 | 80 918 | 726 | 5 512 | 2.96 | 1 280 slov |
|
Platidlá (peniaze) | SOŠ | 10.11.2002 | 90 357 | 570 | 6 374 | 2.93 | 1 980 slov |
|
Aktualizačné vyčovacie metódy - situačná, inscenačná | SOŠ | 10.11.2002 | 28 089 | 151 | 2 328 | 2.98 | 1 008 slov |
|
Tovar a jeho vlastnosti. Trh, dopyt, ponuka, cena. Kapitál a jeho formy v procese výroby | SOŠ | 10.11.2002 | 22 526 | 186 | 991 | 2.99 | 434 slov |
|
Edgar Schein - riadenie rozvoja kariéry | SOŠ | 10.11.2002 | 15 376 | 62 | 725 | 2.99 | 406 slov |
|
The History of Money | SOŠ | 10.11.2002 | 6 971 | 89 | 645 | 2.98 | 774 slov |
|
The OECD in the Wider World (s prekladom) | SOŠ | 10.11.2002 | 15 777 | 116 | 1 621 | 2.97 | 3 751 slov |
|
Trh a trhový mechanizmus | SOŠ | 10.11.2002 | 61 693 | 731 | 5 533 | 2.94 | 1 062 slov |
|
Vzdelávacie štandardy | SOŠ | 10.11.2002 | 32 769 | 181 | 7 990 | 2.96 | 707 slov |
|
Motivácia matematickej činnosti | SOŠ | 11.11.2002 | 13 171 | 115 | 2 313 | 2.95 | 850 slov |
|
Ján Kollár | SOŠ | 11.11.2002 | 48 439 | 232 | 2 454 | 2.96 | 2 237 slov |
|
Droga verzus mladá generácia | SOŠ | 11.11.2002 | 10 673 | 240 | 890 | 2.96 | 672 slov |
|
Motorický vývin v období dojčaťa | SOŠ | 11.11.2002 | 9 810 | 50 | 615 | 2.99 | 283 slov |
|
Vyučovanie ako výchovno-vzdelávací proces | SOŠ | 11.11.2002 | 29 298 | 241 | 6 759 | 2.96 | 1 067 slov |
|
Hrubý domáci produkt a jeho vývoj na Slovensku po roku 2000. Predpoklady dalšieho vývoja | SOŠ | 11.11.2002 | 27 609 | 288 | 864 | 2.97 | 1 822 slov |
|
Marketing - trh, význam | SOŠ | 11.11.2002 | 15 279 | 129 | 668 | 2.98 | 336 slov |
|
Analýza rizík pri manipulácii s materiálom | SOŠ | 11.11.2002 | 43 566 | 438 | 2 912 | 2.96 | 3 537 slov |
|
Marketingové stratégie - zásady rozmiestnenia tovarov v shopoch čerpacích staníc pohonných hmôt | SOŠ | 11.11.2002 | 23 676 | 234 | 2 579 | 2.94 | 2 380 slov |
|
Proces marketingového auditu | SOŠ | 14.11.2002 | 9 256 | 156 | 940 | 2.96 | 984 slov |
|
Banky | SOŠ | 14.11.2002 | 7 048 | 113 | 676 | 2.94 | 246 slov |
|
Výpočet hrubej mzdy | SOŠ | 16.11.2002 | 13 409 | 93 | 768 | 2.98 | 121 slov |
|
Majetok a zdroje krytia | SOŠ | 16.11.2002 | 11 132 | 52 | 691 | 2.98 | 354 slov |
|
Hranica produkčných možností a efektívnosť ekonomiky | SOŠ | 16.11.2002 | 15 143 | 65 | 658 | 3.00 | 243 slov |
|
Cena | SOŠ | 16.11.2002 | 11 661 | 124 | 889 | 2.97 | 337 slov |
|
Ciele marketingového systému | SOŠ | 16.11.2002 | 4 565 | 30 | 444 | 2.96 | 264 slov |
|
Ekonómia | SOŠ | 16.11.2002 | 7 188 | 52 | 619 | 2.96 | 305 slov |
|
Filozofie marketingového manažmentu (alternatívna koncepcia) | SOŠ | 16.11.2002 | 20 737 | 233 | 1 630 | 3.00 | 1 286 slov |
|
Hospodárska politika a jej základné ciele | SOŠ | 16.11.2002 | 13 347 | 185 | 678 | 2.97 | 769 slov |
|
Implementácia marketingu | SOŠ | 16.11.2002 | 7 166 | 54 | 874 | 2.97 | 879 slov |
|
Marketing - Základné pojmy | SOŠ | 16.11.2002 | 13 009 | 93 | 756 | 3.01 | 645 slov |
