Simona, Šimon
Streda, 30. októbra 2024
Odborné humanitné - Vysoká škola
 
|
Názov referátu
|
|
 Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Slovenský jazyk ako vyučovací predmet | VŠ | 28.4.2008 | 14 786 | 14 | 2 444 | 2.97 | 926 slov |
|
3 pravdy o nezamestananosti | VŠ | 28.4.2008 | 2 782 | 27 | 1 582 | 3.01 | 2 023 slov |
|
Marketingové plánovanie | VŠ | 28.4.2008 | 22 599 | 104 | 11 380 | 2.98 | 2 804 slov |
 |
Britain banking and financial institutions | VŠ | 28.4.2008 | 6 264 | 20 | 5 421 | 2.98 | 1 425 slov |
|
Osobnosť | VŠ | 28.4.2008 | 30 348 | 201 | 8 596 | 2.96 | 6 977 slov |
|
Monetárna politika | VŠ | 28.4.2008 | 18 224 | 69 | 4 535 | 2.98 | 5 207 slov |
|
Funkcia managmentu v podniku | VŠ | 28.4.2008 | 7 666 | 41 | 2 574 | 3.00 | 2 234 slov |
|
Nadané deti | VŠ | 24.4.2008 | 15 964 | 73 | 5 464 | 2.97 | 2 830 slov |
|
Funkcie voľného času | VŠ | 24.4.2008 | 12 447 | 52 | 1 863 | 2.98 | 917 slov |
|
Škola dokorán | VŠ | 24.4.2008 | 15 340 | 43 | 6 365 | 3.02 | 2 372 slov |
|
Marketingová kontrola a marketingový audit | VŠ | 24.4.2008 | 13 885 | 65 | 3 304 | 2.97 | 1 560 slov |
|
Participačné pozorovanie | VŠ | 24.4.2008 | 11 896 | 15 | 4 428 | 2.99 | 1 768 slov |
|
Organizácie železničnej dopravy | VŠ | 24.4.2008 | 20 843 | 28 | 3 243 | 2.98 | 3 863 slov |
|
Emocionálna inteligencia | VŠ | 23.4.2008 | 21 963 | 81 | 4 460 | 2.97 | 2 444 slov |
|
Výchova a vzdelávanie v starovekom Grécku | VŠ | 22.4.2008 | 12 882 | 47 | 4 844 | 2.99 | 2 120 slov |
|
Vzťah spotreba, úspory, investície | VŠ | 21.4.2008 | 11 144 | 48 | 19 864 | 2.97 | 1 455 slov |
|
Fiškálna politika | VŠ | 21.4.2008 | 9 417 | 32 | 1 111 | 2.97 | 325 slov |
|
Dopravná politika EU | VŠ | 21.4.2008 | 7 939 | 42 | 3 233 | 2.98 | 2 468 slov |
|
Teórie vzniku štátu | VŠ | 21.4.2008 | 9 428 | 39 | 2 650 | 2.99 | 2 729 slov |
|
Kreativita | VŠ | 21.4.2008 | 22 361 | 58 | 10 685 | 2.99 | 1 815 slov |
|
Thomassio Campanella - Slnečný štát | VŠ | 21.4.2008 | 33 028 | 62 | 3 004 | 2.95 | 3 528 slov |
|
Nadanie a tvorivosť | VŠ | 21.4.2008 | 14 665 | 54 | 3 156 | 2.93 | 1 479 slov |
|
Ciele, obsah a procesuálna stránka počiatočnej edukácie | VŠ | 21.4.2008 | 50 412 | 129 | 13 047 | 2.97 | 3 107 slov |
|
Príprava dieťaťa na vstup do základnej školy | VŠ | 21.4.2008 | 21 821 | 76 | 6 983 | 3.00 | 2 996 slov |
|
Definícia základných psychologických pojmov | VŠ | 21.4.2008 | 86 478 | 145 | 19 767 | 2.97 | 3 151 slov |
|
Osobnosť | VŠ | 21.4.2008 | 50 897 | 167 | 27 397 | 2.98 | 2 433 slov |
|
Andragogika - Utváranie osobnosti | VŠ | 18.4.2008 | 12 005 | 154 | 1 665 | 3.00 | 1 886 slov |
|
Učebnica | VŠ | 18.4.2008 | 10 350 | 28 | 1 177 | 2.97 | 937 slov |
|
Násilie na školách | VŠ | 18.4.2008 | 45 741 | 171 | 5 182 | 2.99 | 5 199 slov |
|
Dejiny Gallaudetovej Univerzity vo Washingtone D.C. | VŠ | 16.4.2008 | 4 153 | 2 | 744 | 2.98 | 1 227 slov |
|
Dejiny Filozofie | VŠ | 16.4.2008 | 23 834 | 91 | 2 861 | 2.96 | 1 302 slov |
|
FEPEDA Európska federácia rodičov sluchovo postihnutých detí | VŠ | 16.4.2008 | 11 040 | 12 | 1 747 | 3.01 | 4 987 slov |
|
Asertivita | VŠ | 16.4.2008 | 60 028 | 258 | 16 274 | 2.99 | 3 943 slov |
|
Návrh sociálneho projektu pre hmotne a sociálne znevýhodnené osoby | VŠ | 15.4.2008 | 19 725 | 103 | 4 835 | 2.97 | 2 630 slov |
|
Personalizácia, socializácia a tvorivá výučba | VŠ | 14.4.2008 | 16 456 | 47 | 1 637 | 2.97 | 836 slov |
|
Modely, štýly a princípy riadenia v súčasnej škole | VŠ | 14.4.2008 | 10 157 | 48 | 5 603 | 2.96 | 1 043 slov |
|
Metódy rozvoja emocionálnej (EQ) a personálnej inteligencie (SQ) | VŠ | 14.4.2008 | 8 286 | 23 | 4 662 | 2.95 | 1 371 slov |
|
Pokojné hry - námety | VŠ | 14.4.2008 | 28 152 | 59 | 6 779 | 2.98 | 1 558 slov |
|
Rozvíjanie matematických predstáv v materskej škole | VŠ | 14.4.2008 | 43 395 | 92 | 17 726 | 2.96 | 1 661 slov |
|
Základy filozofie - 1. semester -po- | VŠ | 14.4.2008 | 20 763 | 71 | 4 062 | 2.98 | 2 144 slov |
|
Funkcia medzipredmetových vzťahov | VŠ | 11.4.2008 | 34 610 | 137 | 6 431 | 2.97 | 4 953 slov |
|
Záťažové situácie, tranzitórna kríza | VŠ | 10.4.2008 | 14 303 | 53 | 2 851 | 2.99 | 1 218 slov |
|
Obsah vzdelánia | VŠ | 10.4.2008 | 33 770 | 94 | 13 568 | 2.96 | 4 434 slov |
|
Vzťah CK k verejnému sektoru (marketing) | VŠ | 10.4.2008 | 6 849 | 13 | 2 148 | 2.97 | 1 760 slov |
 |
Měření výkonnosti národního hospodářství | VŠ | 9.4.2008 | 5 227 | 4 | 800 | 2.99 | 392 slov |
|
Stratégie | VŠ | 9.4.2008 | 32 627 | 151 | 6 667 | 2.97 | 9 428 slov |
|
Bezpečnosť pri práci a technológia vzdelávania | VŠ | 8.4.2008 | 76 772 | 271 | 9 329 | 2.98 | 7 738 slov |
|
Základní pojmy a hlavní problémy makroekonomie | VŠ | 7.4.2008 | 5 221 | 31 | 1 747 | 3.00 | 1 463 slov |
|
Adam Smith | VŠ | 7.4.2008 | 14 373 | 34 | 1 752 | 2.98 | 806 slov |
|
Multikultúra a multikultúrna výchova | VŠ | 7.4.2008 | 56 213 | 203 | 11 006 | 2.97 | 5 256 slov |
