Roland
Piatok, 9. mája 2025
Odborné humanitné - Vysoká škola
 
|
Názov referátu
|
|
 Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Unibanka | VŠ | 15.10.2007 | 10 797 | 20 | 1 367 | 2.98 | 713 slov |
 |
Diskriminácia žien na trhu práce | VŠ | 12.10.2007 | 26 809 | 151 | 7 138 | 2.98 | 3 505 slov |
|
Právo a spravodlivosť | VŠ | 12.10.2007 | 9 106 | 70 | 4 091 | 2.97 | 930 slov |
|
Práca vo svetle encykliky Jána Pavla II. | VŠ | 12.10.2007 | 24 285 | 88 | 4 097 | 2.96 | 1 349 slov |
|
Animačná aktivita | VŠ | 12.10.2007 | 12 598 | 29 | 6 949 | 2.96 | 2 896 slov |
|
Feyerabend a jeho princíp anything goes | VŠ | 12.10.2007 | 3 928 | 12 | 841 | 3.00 | 560 slov |
 |
Ekonomická charakteristika Japonska | VŠ | 12.10.2007 | 30 988 | 132 | 5 266 | 2.97 | 9 518 slov |
|
Osobnosť politika | VŠ | 11.10.2007 | 14 997 | 59 | 3 233 | 2.97 | 3 182 slov |
|
Platón: Ústava | VŠ | 11.10.2007 | 12 693 | 78 | 11 400 | 2.99 | 1 826 slov |
|
Podmienečné pozastavenie trestného stíhania | VŠ | 11.10.2007 | 9 951 | 13 | 3 909 | 2.98 | 1 226 slov |
|
Závislosti na nealkoholických drogách | VŠ | 11.10.2007 | 26 039 | 127 | 3 991 | 2.99 | 5 702 slov |
|
Komunikácia | VŠ | 11.10.2007 | 81 396 | 442 | 7 238 | 2.95 | 4 327 slov |
|
Politika bývania na Slovensku | VŠ | 11.10.2007 | 15 754 | 57 | 2 018 | 2.98 | 1 766 slov |
|
Predsudky | VŠ | 11.10.2007 | 33 825 | 137 | 7 708 | 2.99 | 1 867 slov |
|
Diagnostikovanie kresby, grafomotoriky a čítania | VŠ | 11.10.2007 | 33 910 | 118 | 4 221 | 3.00 | 4 038 slov |
|
Špeciálna pedagogika | VŠ | 11.10.2007 | 12 815 | 111 | 3 373 | 2.98 | 1 125 slov |
|
Sociálna politika | VŠ | 11.10.2007 | 187 351 | 1 044 | 22 737 | 2.92 | 8 327 slov |
|
Hannah Arendtová: Pôvod totalitarizmu | VŠ | 11.10.2007 | 26 525 | 119 | 5 095 | 2.96 | 3 958 slov |
|
Rodina | VŠ | 10.10.2007 | 62 395 | 443 | 10 173 | 2.99 | 1 918 slov |
|
Autizmus | VŠ | 9.10.2007 | 21 660 | 87 | 3 696 | 2.96 | 3 463 slov |
|
Príprava na tvorivé vyučovanie | VŠ | 8.10.2007 | 14 202 | 66 | 10 303 | 2.99 | 2 008 slov |
|
Kreatívne vyučovanie | VŠ | 8.10.2007 | 7 802 | 17 | 2 038 | 2.99 | 2 016 slov |
|
Pedagogická komunikácia - základné princípy, formy, stratégie | VŠ | 8.10.2007 | 48 463 | 314 | 13 836 | 2.96 | 3 058 slov |
|
Malý príspevok ku článku od filozofa štrukturalizmu Mukařovského – podstata výtvarných umení | VŠ | 8.10.2007 | 8 760 | 10 | 2 703 | 2.98 | 1 110 slov |
|
Vnútorná kontrola v podniku | VŠ | 5.10.2007 | 11 722 | 78 | 2 486 | 2.98 | 961 slov |
|
Morálka a etika | VŠ | 5.10.2007 | 46 532 | 309 | 33 640 | 2.97 | 1 645 slov |
|
Univocitný pojem súcna u Jána Dunsa Scota | VŠ | 4.10.2007 | 8 060 | 8 | 1 315 | 3.01 | 1 530 slov |
|
Hegelova koncepcia filozofie dejín | VŠ | 4.10.2007 | 11 695 | 55 | 6 303 | 2.97 | 1 742 slov |
|
Descartes a súčasná filozofia | VŠ | 4.10.2007 | 8 967 | 56 | 3 694 | 2.96 | 2 331 slov |
|
Semiológia: Saussurovské dedičstvo | VŠ | 4.10.2007 | 7 479 | 11 | 2 154 | 2.95 | 1 024 slov |
|
Problematika biodromálnej psychológie a poradenstva | VŠ | 4.10.2007 | 20 294 | 48 | 6 269 | 2.95 | 4 554 slov |
|
Pramene práva v SR | VŠ | 4.10.2007 | 22 595 | 138 | 17 365 | 2.97 | 2 595 slov |
|
Karen Horneyová - anxieta a konflikt | VŠ | 2.10.2007 | 10 859 | 38 | 2 639 | 2.98 | 1 901 slov |
|
Asertivita | VŠ | 2.10.2007 | 37 688 | 241 | 5 546 | 2.96 | 1 207 slov |
|
Posúďte schopnosť | VŠ | 2.10.2007 | 5 446 | 20 | 855 | 3.01 | 946 slov |
|
Rodina v sociálnom kontexte | VŠ | 1.10.2007 | 23 000 | 239 | 11 352 | 2.96 | 1 651 slov |
|
Slovník cudzích slov- sociálna práca | VŠ | 1.10.2007 | 15 110 | 61 | 4 560 | 2.96 | 762 slov |
|
Občiansky zákonník | VŠ | 1.10.2007 | 21 279 | 49 | 9 413 | 2.96 | 3 175 slov |
|
10 najlepších B2B internetovo-marketingových stratégii | VŠ | 1.10.2007 | 12 181 | 85 | 1 553 | 3.01 | 1 639 slov |
|
Komoditné burzy | VŠ | 1.10.2007 | 15 475 | 88 | 4 329 | 2.96 | 3 590 slov |
|
Vývinová psychológia - hra | VŠ | 25.9.2007 | 16 669 | 82 | 11 312 | 2.98 | 1 611 slov |
|
Okultizmus | VŠ | 20.9.2007 | 9 067 | 48 | 936 | 2.99 | 791 slov |
|
Trhový mechanizmus | VŠ | 18.9.2007 | 23 976 | 119 | 6 086 | 2.95 | 1 640 slov |
|
Etika na internete | VŠ | 18.9.2007 | 35 238 | 181 | 7 431 | 2.97 | 4 221 slov |
|
Čo môžem urobiť pre úsporu vody | VŠ | 3.9.2007 | 13 674 | 30 | 2 724 | 2.99 | 871 slov |
|
Projektové vyučovanie (didaktický problém) | VŠ | 3.9.2007 | 21 468 | 117 | 7 466 | 2.97 | 2 679 slov |
|
Občianske právo | VŠ | 31.8.2007 | 187 399 | 543 | 27 884 | 2.99 | 20 178 slov |
|
Učiteľ vo vyučovaní, vplyv osobnosti učiteľa na edukačný proces v škole | VŠ | 31.8.2007 | 18 767 | 158 | 7 370 | 2.98 | 2 318 slov |
|
Poruchy spánku v detskom veku a dospievaní | VŠ | 31.8.2007 | 10 785 | 35 | 4 035 | 2.99 | 1 360 slov |
|
Poľnohospodárstvo | VŠ | 31.8.2007 | 6 616 | 14 | 768 | 2.99 | 633 slov |
