Pankrác
Pondelok, 12. mája 2025
Odborné humanitné - Vysoká škola
 
|
Názov referátu
|
|
 Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Skepticizmus | VŠ | 15.3.2006 | 9 013 | 61 | 1 355 | 2.98 | 967 slov |
|
Kardiopulmonálna resuscitácia | VŠ | 13.3.2006 | 67 083 | 195 | 22 915 | 2.95 | 3 215 slov |
 |
Medzinárodný obchod a ČR | VŠ | 8.3.2006 | 8 811 | 48 | 1 682 | 3.03 | 1 933 slov |
|
Vývinová psychológia a dospievanie | VŠ | 7.3.2006 | 25 320 | 462 | 5 150 | 2.97 | 1 471 slov |
|
Vývinová psychológia v podmienkach rodiny | VŠ | 7.3.2006 | 23 856 | 443 | 4 934 | 2.92 | 1 125 slov |
|
Telesná výchova predškolského veku | VŠ | 6.3.2006 | 65 948 | 509 | 23 118 | 2.96 | 2 334 slov |
|
Verejná ekonómia | VŠ | 28.2.2006 | 10 719 | 38 | 1 644 | 2.94 | 781 slov |
|
Mena, menové sústavy a vývoj meny | VŠ | 28.2.2006 | 22 851 | 137 | 1 810 | 2.99 | 565 slov |
|
Hluchota | VŠ | 23.2.2006 | 23 242 | 78 | 3 702 | 3.00 | 2 196 slov |
|
Výchova mimo vyučovania | VŠ | 23.2.2006 | 13 512 | 291 | 3 878 | 2.98 | 1 254 slov |
|
Obdobie batoľaťa | VŠ | 23.2.2006 | 20 755 | 146 | 7 038 | 2.92 | 2 018 slov |
|
Hospodárska politika a jej cielepolitika a její cíle | VŠ | 22.2.2006 | 8 381 | 66 | 908 | 2.98 | 851 slov |
|
Fiškálna politika | VŠ | 22.2.2006 | 16 927 | 199 | 2 371 | 2.97 | 1 654 slov |
|
Monetárna politika | VŠ | 22.2.2006 | 8 050 | 112 | 1 481 | 2.96 | 987 slov |
|
Teória medzinárodného obchodu | VŠ | 22.2.2006 | 7 927 | 39 | 1 003 | 2.98 | 962 slov |
|
Systémové myslenie pri rozvoji managementu | VŠ | 22.2.2006 | 11 825 | 105 | 2 677 | 2.99 | 1 024 slov |
|
Náklady a hospodársky výsledok podniku | VŠ | 22.2.2006 | 38 142 | 366 | 6 213 | 2.98 | 966 slov |
|
Európsky bankový systém | VŠ | 17.2.2006 | 18 597 | 251 | 1 200 | 2.94 | 4 145 slov |
|
Centrálna banka | VŠ | 15.2.2006 | 9 479 | 84 | 859 | 2.95 | 263 slov |
|
Estetika sv. Augustína | VŠ | 2.2.2006 | 13 262 | 92 | 2 545 | 2.99 | 1 642 slov |
|
Sociálna organizácia | VŠ | 2.2.2006 | 28 850 | 280 | 6 541 | 2.95 | 2 397 slov |
|
Carl Rogers: Životopis | VŠ | 1.2.2006 | 14 549 | 99 | 4 283 | 2.97 | 754 slov |
|
Dopad rozvodu rodičov na dieťa | VŠ | 24.1.2006 | 38 918 | 518 | 9 036 | 2.97 | 1 953 slov |
|
Emocionálna inteligencia | VŠ | 23.1.2006 | 35 871 | 291 | 3 545 | 2.97 | 1 149 slov |
|
Emócie a city | VŠ | 23.1.2006 | 13 528 | 173 | 1 640 | 2.95 | 530 slov |
|
Emocionálny rozvrh | VŠ | 23.1.2006 | 10 345 | 87 | 1 996 | 2.98 | 1 267 slov |
|
Pedagogický výskum | VŠ | 19.1.2006 | 69 171 | 559 | 21 485 | 2.95 | 2 040 slov |
|
Sila pozitívneho myslenia | VŠ | 19.1.2006 | 8 696 | 73 | 1 461 | 2.94 | 1 117 slov |
|
Rečové poruchy | VŠ | 19.1.2006 | 52 531 | 322 | 15 043 | 2.96 | 1 692 slov |
|
Projektové vyučovanie | VŠ | 19.1.2006 | 52 691 | 408 | 9 478 | 2.95 | 1 765 slov |
|
Zhnutie od Novoveku | VŠ | 18.1.2006 | 14 032 | 146 | 3 109 | 2.98 | 3 141 slov |
|
Šikanovanie | VŠ | 13.1.2006 | 24 450 | 123 | 1 206 | 2.98 | 2 812 slov |
|
Motivácia človeka a psychická záťaž | VŠ | 13.1.2006 | 43 079 | 670 | 4 554 | 2.94 | 2 184 slov |
|
Dištančné vzdelávanie | VŠ | 12.1.2006 | 27 680 | 324 | 2 732 | 2.98 | 1 433 slov |
|
Vzdelávanie dospelých a médiá | VŠ | 12.1.2006 | 56 575 | 727 | 3 150 | 3.02 | 3 540 slov |
|
René Descartes | VŠ | 11.1.2006 | 55 011 | 448 | 10 519 | 2.95 | 2 798 slov |
|
Existenciálna túžba po pravde a toho možné dôsledky | VŠ | 11.1.2006 | 9 208 | 35 | 1 168 | 2.96 | 365 slov |
|
Výchova umením | VŠ | 10.1.2006 | 17 324 | 104 | 1 497 | 2.97 | 716 slov |
|
Multikultúrna výchova | VŠ | 10.1.2006 | 23 532 | 289 | 3 722 | 2.99 | 713 slov |
|
Sokrates a jeho filozofia | VŠ | 10.1.2006 | 74 131 | 733 | 9 695 | 2.98 | 1 501 slov |
|
Procesy pamäti | VŠ | 9.1.2006 | 12 809 | 115 | 2 042 | 2.98 | 897 slov |
|
Rodina ako primárna inštitúcia a jej sociálne funkcie | VŠ | 5.1.2006 | 179 042 | 1 806 | 9 024 | 2.98 | 2 323 slov |
|
Nové prístupy k učeniu žiakov | VŠ | 4.1.2006 | 14 922 | 152 | 10 596 | 2.96 | 1 253 slov |
|
História ekonómie | VŠ | 22.12.2005 | 25 847 | 268 | 5 575 | 2.96 | 1 568 slov |
|
Skepticizmus Davida Humea | VŠ | 21.12.2005 | 14 560 | 94 | 2 578 | 2.97 | 1 366 slov |
|
Ganttov diagram | VŠ | 16.12.2005 | 27 643 | 117 | 3 569 | 2.98 | 406 slov |
|
Sociálna zmena | VŠ | 13.12.2005 | 47 427 | 267 | 5 874 | 2.99 | 1 082 slov |
|
Práca a odmeňovanie zamestnancov | VŠ | 12.12.2005 | 36 547 | 680 | 9 301 | 2.94 | 1 262 slov |
|
Negatívne vplyvy na plod | VŠ | 12.12.2005 | 15 123 | 83 | 5 807 | 2.99 | 901 slov |
|
Bariéry tvorivosti | VŠ | 12.12.2005 | 11 143 | 99 | 1 233 | 2.99 | 657 slov |
