Aurel
Pondelok, 25. októbra 2021
Odborné humanitné - Základná škola
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
 
|
|
Obsah
|
 |
Nezaměstnanost, míra a formy nezaměstnanosti | ZŠ | 9.4.2008 | 8 459 | 14 | 2 834 | 2.97 | 1 070 slov |
 |
Xenofón: Životopis | ZŠ | 14.10.2005 | 14 965 | 47 | 2 782 | 2.96 | 875 slov |
|
100 slovenských výrobkov | ZŠ | 27.2.2008 | 8 209 | 5 | 2 708 | 2.97 | 488 slov |
|
Hospodárska politika | ZŠ | 4.9.2008 | 26 452 | 49 | 2 704 | 2.98 | 6 185 slov |
|
Svätá omša | ZŠ | 7.12.2009 | 16 830 | 15 | 2 699 | 2.96 | 860 slov |
|
Detektívka v Medovníkovom domčeku - školská knižnica | ZŠ | 30.10.2008 | 8 346 | 15 | 2 618 | 2.98 | 1 281 slov |
|
Miloš Sovák: Životopis | ZŠ | 2.11.2005 | 19 839 | 42 | 2 610 | 2.96 | 1 169 slov |
|
Podnikanie v obchodných spoločnostiach | ZŠ | 17.10.2008 | 16 396 | 45 | 2 599 | 2.99 | 3 155 slov |
|
Syndrom nemocných budov | ZŠ | 27.2.2008 | 12 053 | 16 | 2 555 | 2.98 | 2 079 slov |
|
Ekonomika | ZŠ | 20.1.2006 | 61 298 | 399 | 2 504 | 2.95 | 2 357 slov |
|
Vývoj peňazí | ZŠ | 4.2.2005 | 16 199 | 84 | 2 463 | 2.99 | 1 457 slov |
|
Tematický plán učiva Základný plavecký nácvik, 3. ročník ZŠ | ZŠ | 18.5.2012 | 5 310 | 4 | 2 449 | 2.94 | 762 slov |
|
Kórejska republika | ZŠ | 20.10.2008 | 18 151 | 8 | 2 416 | 2.99 | 1 393 slov |
|
OSN, NATO a EÚ | ZŠ | 19.12.2007 | 13 176 | 63 | 2 328 | 2.97 | 1 594 slov |
|
Bankovníctvo | ZŠ | 13.7.2007 | 12 136 | 58 | 2 314 | 2.96 | 854 slov |
|
Európska únia | ZŠ | 31.5.2005 | 19 271 | 474 | 2 271 | 2.94 | 690 slov |
|
Štrukturálne fondy Európskej únie | ZŠ | 19.11.2004 | 16 836 | 278 | 2 224 | 2.97 | 1 127 slov |
|
Obnoviteľné zdroje energie | ZŠ | 9.7.2008 | 21 940 | 64 | 2 150 | 2.98 | 3 023 slov |
|
Mimoslovná – neverbálna sociálna komunikácia | ZŠ | 18.4.2008 | 13 198 | 26 | 2 136 | 2.97 | 2 422 slov |
|
Psycholingvistika | ZŠ | 26.8.2005 | 16 806 | 66 | 2 132 | 2.95 | 719 slov |
|
Hospodársky význam svetového oceánu | ZŠ | 7.11.2007 | 18 282 | 24 | 2 107 | 2.98 | 784 slov |
|
Schumanov plán | ZŠ | 3.6.2005 | 18 109 | 57 | 1 991 | 2.98 | 749 slov |
|
Využitie rozprávky v 1. ročníku ZŠ | ZŠ | 22.5.2008 | 9 180 | 24 | 1 986 | 2.99 | 970 slov |
|
Zimná besiedka pre mladších žiakov ZŠ | ZŠ | 23.11.2007 | 4 422 | 12 | 1 949 | 2.97 | 602 slov |
|
Deň otvorených dverí v 2. ročníku ZŠ | ZŠ | 13.12.2007 | 4 406 | 7 | 1 926 | 2.98 | 893 slov |
|
Európska únia a Slovensko | ZŠ | 9.1.2008 | 12 323 | 91 | 1 794 | 2.96 | 523 slov |
|
Ochrana spotrebitela | ZŠ | 13.7.2007 | 14 577 | 82 | 1 794 | 2.97 | 583 slov |
|
Pasovanie za prváka | ZŠ | 9.11.2007 | 6 099 | 8 | 1 725 | 2.98 | 895 slov |
|
Ekonomický cyklus | ZŠ | 8.2.2005 | 17 670 | 143 | 1 700 | 2.93 | 404 slov |
|
Komoditná burza Bratislava (KBB) | ZŠ | 19.7.2007 | 7 789 | 23 | 1 604 | 3.00 | 1 699 slov |
|
Práca šlachtí | ZŠ | 16.10.2007 | 13 677 | 35 | 1 603 | 2.98 | 1 426 slov |
|
Malohont: Ekonomický potenciál | ZŠ | 3.6.2005 | 10 260 | 33 | 1 603 | 2.98 | 779 slov |
|
Európsky parlament a únia | ZŠ | 20.8.2007 | 5 749 | 14 | 1 597 | 2.99 | 1 817 slov |
|
Pre učiteľov - Ako si rozumieť so žiakom? | ZŠ | 1.2.2008 | 11 156 | 19 | 1 536 | 2.98 | 873 slov |
|
Filozofi - Staroveký Rím | ZŠ | 25.6.2008 | 10 562 | 17 | 1 504 | 2.98 | 692 slov |
|
Štatistika | ZŠ | 28.1.2005 | 8 590 | 27 | 1 496 | 2.94 | 445 slov |
|
Filozofia ako veda | ZŠ | 29.1.2008 | 9 855 | 33 | 1 469 | 2.96 | 395 slov |
|
Peniaze a peňažný trh | ZŠ | 8.2.2005 | 22 689 | 313 | 1 465 | 2.92 | 358 slov |
|
Formovanie ekonomickej rovnováhy, rovnovážna cena | ZŠ | 8.2.2005 | 12 246 | 88 | 1 454 | 2.97 | 330 slov |
|
Funkcie rodiny | ZŠ | 23.5.2007 | 25 751 | 90 | 1 413 | 2.97 | 326 slov |
|
Hygiena duševnej činnosti | ZŠ | 26.6.2008 | 10 268 | 20 | 1 409 | 2.98 | 281 slov |
|
Starostlivosť o duševné zdravie človeka | ZŠ | 24.7.2007 | 20 549 | 76 | 1 361 | 2.93 | 287 slov |
|
Organizačná štruktúra ZŠ | ZŠ | 10.8.2007 | 5 234 | 19 | 1 360 | 2.98 | 388 slov |
|
Ján Amos Komenský | ZŠ | 2.8.2007 | 13 227 | 23 | 1 321 | 2.98 | 529 slov |
|
Modelovanie a modely vo vede | ZŠ | 3.6.2005 | 8 428 | 52 | 1 300 | 2.97 | 654 slov |
|
Platobný styk | ZŠ | 1.12.2004 | 26 847 | 162 | 1 273 | 2.96 | 275 slov |
|
Myslím, teda som | ZŠ | 29.4.2005 | 23 147 | 150 | 1 262 | 2.97 | 395 slov |
|
Správanie sa spotrebiteľa a utváranie dopytu | ZŠ | 8.2.2005 | 10 084 | 91 | 1 251 | 2.95 | 333 slov |
|
Členenie nákladov podniku | ZŠ | 6.6.2005 | 11 978 | 39 | 1 239 | 2.97 | 204 slov |
|
Inflace, příčiny a druhy inflace | ZŠ | 9.4.2008 | 6 091 | 10 | 1 206 | 2.99 | 789 slov |
