Zaujímavosti o referátoch
Ďaľšie referáty z kategórie
Digitálne knižnice - Chilias
Dátum pridania: | 30.10.2002 | Oznámkuj: | 12345 |
Autor referátu: | Alana | ||
Jazyk: | Počet slov: | 1 984 | |
Referát vhodný pre: | Stredná odborná škola | Počet A4: | 8.2 |
Priemerná známka: | 2.94 | Rýchle čítanie: | 13m 40s |
Pomalé čítanie: | 20m 30s |
Deti majú radi túto sekciu, radi spoznávajú stránky a niekedy idú do samotnej knižnice, aby dostali skutočnú knižku. Most medzi virtuálnym svetom a skutočnou knižnicou je jeden z cieľov CHILIASu. 2. 2. 5 Navigačné nástroje
Prvé testy s detskými používateľmi ukázali, že deti, nie sú zvyknutné na Internetovské prehliadače a veľmi ľahko sa stratia. Infoplanet zahŕňa pomocnú funkciu vysvetľujúcu základné navigačné zručnosti na internete. Ale zistilo sa, že deti nedychtia po pomocných funkciách. Uprednostňujú používanie multimediálnych aplikácií prostredníctvom klikania a testovania, čo sa stane. Takže samotné aplikácie sú samo-vysvetľujúce, ale deti strácajú záujem. Infoplanet, taktiež obsahuje vyhľadávaciu funkciu obsahu Infoplanetu. Ale znova sa ukázalo, že deti preferujú skúmanie Infoplanetu a málokedy používajú detailné vyhľadávanie. Vyhľadávacia funkcia je viac využiteľná pre rodičov alebo učiteľov, ktorí sa zaujímajú o špecifickú informáciu. 2. 2. 6 Storybuilder
The Storybuilder je interaktívna aplikácia, ktorá dovoľuje kreatívny vstup pre deti. Deti môžu tvoriť príbehy vo svojom vlastnom jazyku používajúc symboly, ktoré poskytuje Storybuilder. Jazykový problém je výzva pre nápad projektu, aby stimulovala Európsku komunikáciu. Deti v tejto vekovej skupine majú problémy písať v angličtine. Takže projekt zariadil, aby na každej stránke bol Storybuilding v ich rodnom jazyku. Niektoré vybrané príbehy sú preložené do angličtiny, aby sa vymieňali názory na celom svete. „Temná, temná súťaž“ je začiatok príbehu napísaný gréckym autorom pre CHILIAS. Je napísaný v angličtine, deti z celej Európy môžu dokončiť príbeh. Cieľom tejto časti storybuildera je nájsť potenciálne spoločné aktivity detí z Európy napriek jazykovým rozdielom. 2. 2. 7 The Guestbook
Návštevná kniha je duskusiou, ktorú môžu používať všetký detí. Môžu písať komentáre k vybraným témam a odpovedať vo forme odkazov iným deťom. Hoci jazykové zručnosti cieľovej skupiny sú limitované na európsku komunikáciu, na všetkých stránkach sú detí s multikulturálnym pozadím. Takže Kniha návštev môže prispieť k multikulturálnej Európskej komunikácií. 2. 3 Infoton – nástroj na zlepšenie informačných zručnosti detí
Infoton poskytuje interaktívne lekcie v základných informačných vyhľadávacích zručnostiach ako abecedné poradie, klasifikácia alebo kategorizácia. Analýza ukázala, že deti v určitom veku majú ťažkosti s vyhľadávaním a s rozhodovaním, aký spôsob vyhľadávania majú použiť. Preto CHILIAS vytvoril prostredie ako sa naučiť vyhľadávať. 3.
Zdroje: 1. Journey to the Unknown Electronic Library. http://www.stuttgart.de/chilias/ (18-03-2002).
2. IST Helsinki. http://www.ist99.fi/playing/chilias.html (24-03-2002).
3. 64th IFLA General Conference. http://www.ifla.org/IV/ifla64/043-113e.htm (15-03-2002)