-31. 12. 1851 boli vydané Silvestrovské patenty – smerovali k absolutizmu
-v prvom patente odvolal panovník oktrojovanú ústavu
-v druhom patente zrušil poddanstvo, zavádza cenzúru, ochrana cirkvi, rozšíril agentov
-tretí patent bol vytvorený Alexandrom Bachom – chcel novú správu, tri stupne súdnictva, verejnosť bola zo súdov vylúčená, občiansky + trestný zákonník
-nekôr pád Bachovho absolutizmu, Štúr ešte pred smrťou vydáva v roku 1853 Slovanstvo a svet budúcnosti
-6. 6. 1861 sa prijalo Memorandum slovenského národa:
-požiadavky:
·uznať Slovákov za svojbytný národ
·aby územie obývané Slovákmi tvorilo osobitný celok pod názvom Hornouhorské slovenské okolie
·samostatný jazyk – slovenčina
·zrušiť všetky zákony, ktoré sa nezhodujú s rovnoprávnosťou a slobodou pre nemaďarské národy
·pre Slovákov požadújú všetky typy škôl
·aby mohli Slováci slobodne zakladať spolky a kultúrne ustanovizne, ktoré by dostávali podporu od štátu
-program bol adresovaný uhorskému snemu, nakoniec požiadavky predložili prepracované – Viedenské memorandum slovenské
-od roku 1862 Slováci pripravovali stanovy a robili zbierku na Maticu Slovenskú, ktorá bola otvorena 4. augusta 1863 – tisícročné výročie príchodu Cyrila a Metoda
-predsedom bol Štefan Moyzés, vo vedení bol aj Karol Kuzmány
-vydávali Letopis Matice slovenskej
-boli otvorené aj tri slovenské gymnáziá: 1862 Evanjelické gym. v Revúcej, 1867 gymnázium v Martine a 1869 v Kláštore pod Znievom
-1874 – 75 vyvrcholil maďarský tlak a gymnáziá boli zrušené spolu s Maticou slovenskou
-na Slovensku sa rozdelili strany na 2 skupina – Stará škola (súhlasili s memorandom, Slovenská Národná Strana) a Nová škola (súhlasili s Maďarmi Slovenská Strana Vyrovnania)
19. Medzinárodné vzťahy v 2. polovici 19. storočia a zač. 20. storočia
Východná otázka
-je to všeobecné označenie problému, čo bude s upadajúcou Osmanskou ríšou a kto zaujme jej pozície vo významných regiónoch Ázie a Európy
-sú to problémy s vývojom vo východnej Európe a Osmanskej ríši a to, čo bude s jej dedičstvom, ak by padla
-vypracovali sa tri možnosti riešenia:
-1. udržať celistvosť Osmanskej ríše a zabrániť vplyvu Ruska – bolo výhodné pre záp. Európu
-2. oslabiť Osmanskú ríšu a získať tak vplyv na Balkáne – toto bolo výhodné pre Rusko
-3. osamostatnenie balkánskych národov – výhodné pre národy na Balkáne
-krajinám nešlo len o vplyv na Balkáne, ale aj o kontrolu nad úžinou Bospor a Dardanely
Zaujímavosti o referátoch
Ďaľšie referáty z kategórie
Vypracované maturitné otázky z dejepisu
Dátum pridania: | 08.09.2005 | Oznámkuj: | 12345 |
Autor referátu: | Danula | ||
Jazyk: | Počet slov: | 20 123 | |
Referát vhodný pre: | Stredná odborná škola | Počet A4: | 84.2 |
Priemerná známka: | 2.96 | Rýchle čítanie: | 140m 20s |
Pomalé čítanie: | 210m 30s |
Zdroje: Lexikón Slovenských dejín, Lexikón svetových dejín...