Pozitívna e. – opisuje fakty a správanie ekonomiky
Normatívna e. – sa zaoberá hodnotovými a etickými výrokmi
Merkantilizmus – 16. storočie, a/ stotožnenie bohatstva krajiny s peniazmi
b/ zdrojom bohatstva je zahraničný obchod
c/ tvorcom ekon. myslenia je štát
fyziokrati – odmietajú tézu merkantilistov o vzniku bohatstva
v obehu a hľadajú jeho zdroj vo výrobe, v poľnohospodárstve
Adam Smith – ekonomické javy a zákonitosti vyplývajú z prirodzenej
povahy človeka, vznikajú samočinne tým, že ľudia sledujú svoj vlastný
osobný záujem, ktorý je hybnou silou ekon. vývinu
David Ricardo – mdza pre robotníkov, zisk pre kapitalistov, renta
pre vlastníkov pôdy
J. B. Say – na tvorbe vecí sa podieľajú práca, pôda a kapitál
Marx – analyzoval tovar ako dialektickú jednotku úžitkovej a výmennej
hodnoty, učenie o hodnote a nadhodnote
Gossenove zákony – 1, úmerne s uspokojovaním určitej potreby
stupeň pôžitku klesá až k nule
2, uspokojovať všetky potreby zhruba rovnako
3, najväčší pôžitok – ukončenie uspokojovania potreby v okamihu, kedy sa
posledný z nej pociťovaný pôžitok rovná námahe z práce
Rakúska škola – vychádza z predpokladu, že psychológia človeka ako
spotrebiteľa je rovnaká u všetkých ľudí (Menger, Wieser)
Angloamerická škola – Marschall – na základe ponuky a dopytu budoval
teóriu ceny a trhovej rovnováhy
Clark – vysvetľuje zákon o klesajúcej produktivite práce a kapitálu
Lausanská škola – uplatňuje funkcionálnu analýzu a používa matematiku
Keynesova teória – a/ hovorí o kauzálnej závislosti ekonomických javov
(dané, nezávisle premenné, závisle premenné veličiny)
b/ uplatňuje makroekonomický prístup (celkový objem dôchodku, dopyt)
c/ jeho teória má statický charakter