„ A ty mor ho! hoj mor ho! detvo môjho rodu,
kto kradmou rukou siahne na tvoju slobodu:
A čo I tam dušu dáš v tom boji divokom:
Mor ty len a voľ nebyť, ako byť otrokom.“

-hrdina : kolektívny (slovenskí junáci, ktorí predstavujú slovenskí ľud)
-idea: odsúdenie pokusu o podmanenie si malých národov, viera v silu ľudu, hoci umierajú sú morálni víťazi
-verš: 13 slabičný, sylabický verš
-jazykové prostriedky:
-kontrast (cisár pyšný, zbabelý – junáci hrdí, smelí),l
-yrické skratky (Zleteli orly z Tatry),
-hyperboly (zveličenia – Zem dupotom a nebo rykom sa otriasa),
-symboly (Tatry – ako lokalizácia územia Slovákov),
-prirovnania (rastom sú ako jedle),
-synekdochy ( a junák ti cárovi pozrel okom v oko),
-zvukomaľba (Duní Dunaj a luna za lunou sa valí)


JANKO KRÁĽ

-najrevolučnejší, najsubjektívnejší básnik štúr. generácie, narodil sa v L. Mikuláši, študoval v Kežmarku, Levoči, lýceu v Bratislave, cez prázdniny zapisoval ľudové piesne a rozprávky rodného Liptova, demonštratívne opustil Ba, keď Štúra pozbavili miesta na Katedre reči... – reakcia báseň Duma bratislavská, 1848 s priateľom J. Rotaridesom vyzýval ľud, aby povstal proti pánom so zbraňou v ruke a vydobil si svoje práva, revolúciu privítal básňou Krajinská pieseň, za buričstvo bol 10 mesiacov väznený v Šahách, Pešti.
-d. diela: - Jarná pieseň,
Orol,
Orol vták,
Šahy(sklamaný neúspechom revolúcie),
Zverbovaný,
Kríž a čiapka,
Pán v tŕní,
Kvet,
Zakliata panna vo Váhu a divný Janko (balady),
Dráma sveta (70 básní),
Výlomky z Jánošíka,
Duma slovenská (reakcia na memorandum),
-zomrel v Zlatých Moravciach

Zakliata panna vo Váhu a divný Janko

-útvar: subjektivizovaná balada
-kompozícia: člení sa na 3 časti:
1.časť – opisuje divného Janka, ktorý je typický romantický hrdina, odvážny
2.časť – starí ľudia hovoria o zakliatej paničke, ktorá vychádza o polnoci z Váhu a sedáva na brehu. Odkiaľ ju môže iba šuhaj, ktorý si obráti šaty naopak obráti, skočí doprostred Váhu. Janko sa nato podujme, o polnoci si obráti šaty , prežehná sa, pobozká rodnú zem a skočí doprostred V., zabudol si obrátiť vrecko a tak sa utopí.
3.časť – vidíme obraz mŕtveho Janka, ráno ide pastierik s ovcami a zbadá už mŕtveho Janka naproti V.
-hrdina nenachádza nikde porozumenie a preto sa uťahuje do samoty, kde sa cíti najlepšie,
- svoju nespokojnosť a odcudzenosť sa rozhodne prekonať veľkým činom.
- v úvahovej časti zaujíma autor stanovisko k spoločnosti a spol. problémom a ukazuje ako ich prežíva človek
-oslobodenie panny - príchod slobody , zakliata panna = Slovensko, rozbúrené vody V.= spoloč. situácia


JÁN BOTTO

- narodil sa vo Vyšnom Skalníku v roľníckej rodine, študoval na lýceu v Levoči, v tom čase tam prišli študenti z Ba, ktorí demonštratívne opustili lýceum pre odvolanie Ľ.Š. z Katedry, v Pešti študoval zememeračstvo(lesný inžinier), zomrel v B.B. kde je pochovaný
- tvorba: prevažuje téma Zakliate Slovensko
báseň: Orol,
K mladosti,
Báj na Dunaji
balady: Žltá ľalia – hovorí o porušení manželskej prísahy, vernosti Adama a Evky, Evka sa po A. smrti vydá, A. prichádza po ňu, ona mu v náručí umiera