referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Bohuš
Štvrtok, 27. januára 2022
Slovenská medzivojnová literatúra
Dátum pridania: 24.07.2007 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: scandy
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 5 351
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 14.2
Priemerná známka: 2.97 Rýchle čítanie: 23m 40s
Pomalé čítanie: 35m 30s
 
Slovenská medzivojnová poézia

Martin Rázus

- Matka

- balada: nesie sa v tragickej, pochmúrnej forme, má tragický záver

Idea: autor chcel vyjadriť protest proti vojne

Dejová osnova:

1.príchod matky na stanicu
2.vlaky nechodia
3.matkine dlhé čakanie
4.syn neprišiel
5.matka zomrela

Prozodický systém: autor využil sylabotonicko prozodický systém, slabično prízvučný systém

- predstavil aj stopy:

daktyl
trochej
jamb
spondej

Ján Smrek

- nálady jeho básní – optimizmus, túžba, láska, šťastný život, nebojácnosť, odvaha, drzosť, mladosť, vitalizmus
- vo svojich básniach využíval:

- anafora – opakovanie slov na začiatku verša
- epifora – opakovanie slov na konci verša
- epanastrofa – opakovanie slova na konci aj na začiatku verša

- u Smreka názov korešponduje obsah
- svojimi niektorými zbierkami sa prihlásil k filozofii vitalizmu (radosť zo života)

- zbierka Cválajúce dni

– veľa „miesta“ v tejto zbierke venuje láske, mladosti, kráse
- občas a pokúša vo svojich veršoch pretlmočiť dychtivosť a netrpezlivosť mladosti
- ostatné zbierky: Božské uzly, Iba oči, Básnik a žena, Zrno, Hostina, Studňa
- v zbierkach: Obraz sveta, Struny, Nerušte moje kruhy - sa už objavujú aj témy starnutia

- báseň Cválajúce dni:

1. a 2. sloha – tvoria svojim obsahom východisko „bujní žrebci; neosedlaní stepilí cowboyi“ - stepilí – poetické vyjadrenie vzrastu
3. sloha – naznačuje premenu konkrétnych obrazov na metaforu
4. sloha – je jadrom výpovede, syntetizuje prvé slohy a dáva im ten správny prenesený význam
5. sloha – záver, doznenie, potvrdenie toho čo sa vo 4tom verši hovorí

- báseň Salome:

- Salome – je to biblická postava; tanečnica, ktorá nechala zabiť Jána Krstiteľa (spája sa so slovom hriešnica, hriešna krása)

téma: víno, ženy, spev, erotika
idea: básnik je smutný z toho, že ženy žijú takýmto spôsobom, krása naozaj nie je večná a život je treba naplniť nejakým zmyslom

Emil Boleslav Lukáč

- predstaviteľ neosymbolizmu
- vedel vo svojich básniach využívať zvukomaľbu – ríša príšer
- jeho tvorbu charakterizujeme a rozdeľujeme do 2 skupín podľa obsahu:

1. subjektívna – osobné zážitky, intímna lyrika
- zbierky: Dunaj a Seina, Spoveď, O láske neláskavej

2. objektívna – odrážajú sa v nej spoločenské problémy – najmä vojna, útlak, nespravodlivosť...
- zbierky: Moloch, Bábel, Križovatky, Spev vlkov, Hudba domova
 
späť späť   1  |   2  |  3  |  4  |  5  |  ďalej ďalej
 
Podobné referáty
Slovenská medzivojnová literatúra SOŠ 3.0024 1779 slov
Slovenská medzivojnová literatúra GYM 2.9476 3627 slov
Slovenská medzivojnová literatúra GYM 2.9902 2136 slov
Slovenská medzivojnová literatúra SOŠ 2.9967 527 slov
Slovenská medzivojnová literatúra GYM 2.9930 656 slov
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.