Interpunkčné znamienka
Rozdelovacie (interpunkčné) znamienka členia text na časti, čím ho robia prehladnejším a zrozumitelnejším. Interpunkčné znamienka sú: bodka [.], čiarka [,], bodkočiarka [;], dvojbodka [:], otáznik [?], výkričník [I], spojovník [-], pomlčka [-], lomka [/], úvodzovky [,,"], zátvorky [( )], tri bodky [...], apostrof [']. [.] Bodka
Bodku píšeme: - za oznamovacou vetou, napr. Zajtra bude pekne. - za skratkami, napr. atď., a pod., mui rod, pl. (plurál), - za radovými číslovkami 1., 2., 3. (prvý, druhý, tretÍ/po prvé, po druhé, po tretie), - za velkými písmenami označujúcimí skupinu alebo podskupinu pri členem textu, napr. A., B., C. Bodku nepíšeme: - za nadpisom úlohy, správy, oznámema, žiadosti, ak je nadpís vyčlenený mimo ostatného textu: Oznámenie Eudovít Štúr ALE Oznamujeme Vám.. I:udovít boL. I:udovít Štúr. - I:udovít boL. - za označením skupiny, podskupiny členema textu malými písmenami so zátvorkou a), b), c), - za skratkami zloženými len z velkých písmen, napr. SR, OSN, USA, 1KEA, SlUK, - za základnými číslovkami, napr. Boli tam 2 chlapci. - za značkami mernýchjednotiek, napr. m (meter), kg (kilogram), s (sekunda), h (hodina; ALE hod., min. - skratky) - za uvedením dátumu, napr. v liste 15.12. 1998
[,] Čiarka Čiarkou oddel'ujeme: - vety v súvetí, napr. Prišli všetci, ale iba niektorí pomohli. Učitelka napomínala žiakov, ktorí boli vermi hluční. - viacnásobné vetné členy, napr. Fero, Mišo, Jožo a Viera neprišli. Mama uvarila na obed maso, zemiaky a kapustu. - vloženú vetu z oboch strán, napr. Mali sme z víťazstva velkú radost; ktorú nám neskalilo ani Petrovo hundranie, a všetci sme išli oslavovať - vofný pristavok, napr. Učitel: náš matematikár, nás pochválil. - rozvitý prechodník, napr. Auto sa pohlo, ticho vrzgajúc (vrzgajúc na štrku). - vytýčený vetný člen, napr. Učitel: ten nás málokedy pochváli. - oslovenie, napr. "Jano, zotri tabulu, " povedala učitelka. - časticu, ktorá má význam pre celú vetu, napr. Veru, bude z neho gymnazista. Po poslednom zvonení sa žiaci, samozrejme, rozbehli na prázdniny. - údaje v adrese, ak sú písané za sebou, napr. Základná škola, Podhradná ulica č. 15, 053 04 Spišské Podhradie alebo Jana Malá, Novoveská č. 28, 905 40 Senica. Čiarkou neoddel'ujeme: - vety v priraďovacom súvetí a vetné členy spojené spojkami a, i, aj, ani, alebo, či napr. Mama uvarila a Nada poupratovala. Napíšem si úlohy alebo si zacvičím. Chlapci a dievčatá sa ponáhlali zo školy a z jedálne.
Zahrám si tenis alebo futbal. - nerozvitý prechodník, napr. Auto sa pohlo Vh.gajúc. - častícu, ktorá má význam iba pre jeden vetný člen, napr. taiko sa mu veru vstávalo. (veru ťaiko) - Azda mal isť skór spat. (azda sk6r) - údaje v adrese písané pod sebou, napr. Jana Malá Novoveská č. 28 90540 Senica
[;] Bodkočiarka - Bodkočiarkou oddeľujeme výpovede najmä v dlhých vetách a súvetiach, napr. Ráno sme sa vybrali na výlet, poobede však začalo pršať a chceli sme sa vrátit; možno sme sa aj mali, ale otec nás pohádal, aby sme išli d'alej - Bodkočiarku použijeme aj tam, kde čiarka na oddelenie nestačí - text by bol nezrozwniťefný, napr. stupňovanie - rysoký, ryšší, najvyšší; pekný, krajší, najkrajší. [:] Dvojbodka Dvojbodku píšeme: - pred vypočítavanim, napr. V obchode mali rozličný tovar: potraviny, čistiace prostriedky, školské potreby. - za uvádzacou vetou pred priamou TečOU, napr. Vlk sa ho opýtal: "Prečo máš na krku zodratú kožu?"
[?] Otáznik Otáznik píšeme: - za opytovacou vetou, za otázkou, napr. Bude dnes pekne? Čo myslíš? Otáznik nepíšeme: - za podraďovacim súvetÍm s vedrajšou opytovacou vetou, napr. Mama sa ma pýtala, či bude dnes pekne. [I] Výkričník Výkričník píšeme: - za zvolacou vetou, napr. Pozor! Padá kamenie! - za rozkazovacou vetou, napr. Nekričte už tolko! Počkaj na mňa! - často za citoslovcami, napr. Uf! Či sa mi ulavilo. Ej, ej! Kam sa pozeráš. [-] Spojovník Spojovník píšeme: - pri rozderovani slov na konci riadkov, napr. spo-jov-ník, - pri pisani zložených slov, ak medzi ich časťami je zIučovacÍ vzťah, napr. vedecko-technický rozvoj, čiemo-biele oblečenie, bielo-modro-červená zástava - v prislovkách a časticiach, napr. hore-dolu, volky-nevolky, len-len, tak-tak, už-už.
Zdroje:
testy na prijímačky na stredné školy -
|