Tento článok bol vytlačený zo stránky https://referaty.centrum.sk

 

Interpunkčné znamienka

Rozdelovacie (interpunkčné) znamienka členia text na časti, čím ho robia prehladnejším a zrozumitelnejším. Interpunkčné znamienka sú: bodka [.], čiarka [,], bodkočiarka [;],
dvojbodka [:], otáznik [?], výkričník [I], spojovník [-], pomlčka [-], lomka [/], úvodzovky [,,"], zátvorky [( )], tri bodky [...], apostrof [']. [.] Bodka

Bodku píšeme:
- za oznamovacou vetou, napr. Zajtra bude pekne. - za skratkami, napr. atď., a pod., mui rod, pl. (plurál),
- za radovými číslovkami 1., 2., 3. (prvý, druhý, tretÍ/po prvé, po druhé, po tretie),
- za velkými písmenami označujúcimí skupinu alebo podskupinu pri členem textu, napr. A., B., C. Bodku nepíšeme:
- za nadpisom úlohy, správy, oznámema, žiadosti, ak je nadpís vyčlenený mimo ostatného textu: Oznámenie Eudovít Štúr ALE
Oznamujeme Vám.. I:udovít boL. I:udovít Štúr. - I:udovít boL. - za označením skupiny, podskupiny členema textu malými písmenami
so zátvorkou a), b), c),
- za skratkami zloženými len z velkých písmen, napr. SR, OSN, USA, 1KEA, SlUK,
- za základnými číslovkami, napr. Boli tam 2 chlapci. - za značkami mernýchjednotiek, napr. m (meter), kg (kilogram), s (sekunda), h (hodina; ALE hod., min. - skratky)
- za uvedením dátumu, napr. v liste 15.12. 1998

[,] Čiarka
Čiarkou oddel'ujeme:
- vety v súvetí, napr. Prišli všetci, ale iba niektorí pomohli. Učitelka napomínala žiakov, ktorí boli vermi hluční. - viacnásobné vetné členy, napr. Fero, Mišo, Jožo a Viera neprišli. Mama uvarila na obed maso, zemiaky a kapustu. - vloženú vetu z oboch strán, napr. Mali sme z víťazstva velkú radost; ktorú nám neskalilo ani Petrovo hundranie, a všetci sme išli oslavovať
- vofný pristavok, napr. Učitel: náš matematikár, nás pochválil. - rozvitý prechodník, napr. Auto sa pohlo, ticho vrzgajúc (vrzgajúc na štrku). - vytýčený vetný člen, napr. Učitel: ten nás málokedy pochváli. - oslovenie, napr. "Jano, zotri tabulu, " povedala učitelka. - časticu, ktorá má význam pre celú vetu, napr. Veru, bude z neho gymnazista. Po poslednom zvonení sa žiaci, samozrejme, rozbehli na prázdniny. - údaje v adrese, ak sú písané za sebou, napr. Základná škola, Podhradná ulica č. 15, 053 04 Spišské Podhradie alebo Jana Malá, Novoveská č. 28, 905 40 Senica. Čiarkou neoddel'ujeme:
- vety v priraďovacom súvetí a vetné členy spojené spojkami a, i, aj, ani, alebo, či napr. Mama uvarila a Nada poupratovala. Napíšem si úlohy alebo si zacvičím. Chlapci a dievčatá sa ponáhlali zo školy a z jedálne.

Zahrám si tenis alebo futbal. - nerozvitý prechodník, napr. Auto sa pohlo Vh.gajúc. - častícu, ktorá má význam iba pre jeden vetný člen, napr. taiko sa mu veru vstávalo. (veru ťaiko) - Azda mal isť skór spat. (azda sk6r)
- údaje v adrese písané pod sebou, napr. Jana Malá
Novoveská č. 28 90540 Senica

[;] Bodkočiarka
- Bodkočiarkou oddeľujeme výpovede najmä v dlhých vetách a súvetiach, napr. Ráno sme sa vybrali na výlet, poobede však začalo pršať a chceli sme sa vrátit; možno sme sa aj mali, ale otec nás pohádal, aby sme išli d'alej
- Bodkočiarku použijeme aj tam, kde čiarka na oddelenie nestačí - text by bol nezrozwniťefný, napr. stupňovanie - rysoký, ryšší, najvyšší; pekný, krajší, najkrajší. [:] Dvojbodka
Dvojbodku píšeme:
- pred vypočítavanim, napr. V obchode mali rozličný tovar: potraviny, čistiace prostriedky, školské potreby. - za uvádzacou vetou pred priamou TečOU, napr. Vlk sa ho opýtal: "Prečo máš na krku zodratú kožu?"

[?] Otáznik
Otáznik píšeme:
- za opytovacou vetou, za otázkou, napr. Bude dnes pekne? Čo myslíš? Otáznik nepíšeme:
- za podraďovacim súvetÍm s vedrajšou opytovacou vetou, napr. Mama sa ma pýtala, či bude dnes pekne. [I] Výkričník
Výkričník píšeme:
- za zvolacou vetou, napr. Pozor! Padá kamenie!
- za rozkazovacou vetou, napr. Nekričte už tolko! Počkaj na mňa!
- často za citoslovcami, napr. Uf! Či sa mi ulavilo. Ej, ej! Kam sa pozeráš. [-] Spojovník
Spojovník píšeme:
- pri rozderovani slov na konci riadkov, napr. spo-jov-ník,
- pri pisani zložených slov, ak medzi ich časťami je zIučovacÍ vzťah, napr. vedecko-technický rozvoj, čiemo-biele oblečenie, bielo-modro-červená zástava
- v prislovkách a časticiach, napr. hore-dolu, volky-nevolky, len-len, tak-tak, už-už.

Zdroje:
testy na prijímačky na stredné školy -

Koniec vytlačenej stránky z https://referaty.centrum.sk