Bojí sa, že by v škole utrpel morálny profil jeho chovanca rovnako vplyvom morálky spolužiakov, a rovnako tiež malou účinnosťou výchovného pôsobenia učiteľa, ktorý má v triede na starosť veľké množstvo žiakov a používa tvrdé donucovacie prostriedky.

Hlavnou Lockovou zásluhou v oblasti mravnej výchovy je vytvorenie jeho nového pojatia, v ktorej prekonal starú, nábožensky pojatú mravnosť založenú na vrodených náboženských ideách. Jeho pojatie predstavuje značný pokrok i proti Komenskému. Aj keď vidí hlavné motívy jednania človeka v snahe dosiahnuť blaho a vyhnúť sa problémom, nezmieruje sa s tým, aby mladí ľudia vo svojom chovaní nepodliehali impulzom. Vo svojom výchovnom systéme venuje značnú pozornosť tiež sebavýchove a sebavzdelávaniu, rozpracovaním telesnej a pracovnej výchovy. K silným pôsobivým stránkam patria partie, kde Locke ukazuje, ako je výchova dôležitou, vážnou a zodpovednou záležitosťou, kde v súvislosti s tím apeluje na rodičov, aby urobili všetko pre zaistenie dobrej výchovy svojím deťom.

John Locke zomrel 28. októbra vo veku 72 rokov a bol pochovaný v High Laver v hrabstve Essex.