Prírodovedné učivo v prvouke


V prvouke tvorí väčšiu časť obsahu učivo prírodovedného charakteru, predovšetkým o živej prírode ( o rastlinách, zvieratách a človeku), ale aj o neživej prírode, s najjednoduchšími príkladmi z učiva fyziky (meranie času, objemu,...).
Hlavnou metódou je tu pozorovanie, ďalej sú to: porovnávanie, rozlišovanie, zaraďovanie ( začleňovanie) a zhrnutie.


Spoločenské učivo v prvouke

Spoločenskovedné témy prvouky zahrňujú poznatky o súčasnom živote našej spoločnosti. Jednotlivé témy obsahujú učivo o človeku a spoločnosti, o vybraných spoločenských skupinách a inštitúciách, o živote ľudu v našej vlasti, oboznamujú žiakov s významom pamätných dní a významnejších výročí, poúčajú ich o dôležitých súčasných udalostiach, upozorňujú ich na činnosť ľudí a na vzťahy medzi ľuďmi na vybraných príkladoch z výroby, z organizácie služieb, z dopravy a z používania dopravných prostriedkov. Spoločenskovedné učivo prvouky môže svojím obsahom prispieť k pracovnej a polytechnickej výchove. Źiaci sa stretávajú s rôznymi druhmi výrobkov a spoznávajú, z akého materiálu a akým spôsobom boli vyrobené. V polytechnických činnostiach (napr. meranie, váženie, platenie), pri didaktických hrách sa žiaci oboznamujú s rozličnými druhmi ľudskej práce.





Prehľad tematických celkov prvouky v 2. ročníku, po integrácii pracovného vyučovania:

1. Orientácia v priestore
2. Orientácia v čase
3. V prírode – 1. časť
4. Zdravie a choroba
5. Rodina a spoločnosť
6. Technika a výroba
7. Bezpečnosť cestnej premávky
8. V prírode – 2. časť.