Živý organizmus

Pre každý organizmus sú typické vlastnosti:


1. Chemické zloženie

Bielkoviny potrebuje každá bunka v tele; sú nevyhnutné pre rast a udržovanie všetkých tkanív - od kostí a svalov až po vlasy a nechty. Bielkoviny sa zúčastňujú aj na tvorbe enzýmov, ktoré umožňujú trávenie, sú nevyhnutné na tvorbu protilátok bojujúcich s infekciami a sú súčasťou hormónov udržujúcich telesnú výkonnosť.
Stavebným kameňom bielkovín sú aminokyseliny - zložky obsahujúce 4 základné prvky nevyhnutné pre život: kyslík, uhlík, vodík a dusík. Niektoré obsahujú aj síru.
V tele existuje mnoho druhov bielkovinových molekúl a každá z nich má určitú špecifickú funkciu. 2. Dráždivosť a pohyb

Všetky organizmy sa pohybujú. Kým rastliny iba časťami tela (listy, kvety, stonka), živočíchy majú na pohyb vyvinuté vlastné orgány (končatiny). Živočíchy sa pohybujú na súši, vo vode a aj vo vzduchu, podľa toho ako majú vyvinuté končatiny. Dráždivosť je schopnosť organizmu reagovať na podnety z vonkajšieho prostredia. Postupne sa u živočíchov vyvinula nervová sústava. Najdokonalejšiu nervovú sústavu má človek. Jej základom je mozog a miecha.

3. Rozmnožovanie a dedičnosť

Pri rozmnožovaní musí splynúť samčia a samičia pohlavná bunka. Tento okamih sa nazýva aj zrodom života. Po oplodnení sa jedinec vyvíja buď v matkinom tele (cicavce), alebo mimo neho (vtáky).
Pri oplodnení sa spárujú aj gény oboch rodičov, po ktorých zdedí nový jedinec určité vlohy. Môžu mať telesný alebo duševný charakter. Vlastnosti nie sú priamo dané, ale treba ich rozvíjať.
Dedičnosť je schopnosť organizmu vytvárať pri rozmnožovaní jedince rovnakého druhu, čím sa môže tento druh zachovať.

4. Rast a vývin

V živote človeka je mnoho období v ktorých sa jeho osobnosť mení po telesnej aj duševnej stránke.
Obdobie Charakteristika

narodenie a obdobie po narodení- bezbrannosť, zraniteľnosť a závislosť od dospelých
ranné detstvo (do 2 rokov) - sústavné učenie sa a rozvoj emócii
predškolský vek (2-6 rokov) - zdokonalenie sa v reči, vytváranie trvalých vzťahov
mladší školský vek (6-12 rokov) - problémy s učením, tlak zo strany kamarátov
dospievanie (12-18 rokov) - zmena zovňajšku, konflikty s rodičmi
dospelosť (18-40 rokov) - začiatok pracovnej kariéry, plánovanie rodiny, narodenie dieťaťa
stredný vek (40-65 rokov) - zdravotné problémy, problémy s dospievajúcimi deťmi
dôchodkový vek a staroba - osamelosť, úbytok schopností, smrť životného partnera, smrť.