pokus se psy (světlo)
· biologicky nevýznamný (indiferentní) podmět světlo předcházel biologicky významnému podmětu podání potravy = pes slintal
· vysvětlení: vzruchy z chuťových buněk jdou do centra chuti v ÚNS odtud jdou sekrečním nervem do slinných žláz è produkce slin
· při opakování pes slintá i při rozsvícení žárovky è mezi zrakovým a chuťovým centrem v ÚNS se vytvořilo spojení, které dříve neexistovalo
· opakováním podnětu bez podání potravy è spojení se zeslabuje è podmíněný reflex vyhasíná è pes přestane reagovat sliněním
· podmíněné reflexy zajišťují vyšší nervovou činnost vznikají na určitý podmětový signál
VYŠŠÍ NERVOVÁ ČINNOST
Signální soustava
= soubor signálů určitého druhu
· signály, které jsou odrazem reality (chemické, fyzikální a biologické) = první signální soustava - základ konkrétního myšlení
· druhá signální soustava člověk dokáže reagovat na abstraktní podměty jako na konkrétní podmět
· podmětem druhé signální soustavy je slovo
· na základě řeči a schopnosti zevšeobecňovat vzniká abstraktní myšlení, věda, umění, mravní hodnoty
Paměť
= uložení informací v mozku v podobě paměťových stop
· typy paměti:
· senzorická uchovává informace ze smyslových orgánů
· symbolická uchovává informace ve formě symbolů (slovních, číselných)
· podle délky uchovávání paměťových stop:
· krátkodobá paměť primární několik sekund, opakováním se mění v paměť dlouhodobou, čerstvé paměťové stopy lze vymazat vnějším zásahem (elektrický šok, otřes mozku, silné leknutí) è dojde k porušení elektrické aktivity v nervové tkáni
· dlouhodobá sekundární není závislá na trvalé elektrické aktivitě, pravděpodobně dochází k morfologickým změnám v nervové tkáni
Učení = vytváření paměťových stop
Bdění a spánek
· dvě základní životní fáze, které se pravidelně střídají
· rytmus střídání je navozen retikulární formací mozkového kmene.