Bežné sú vnútrodruhové spúšťače.

Typy spúšťačov:
1. pohybové – tokové prejavy, mimika u cicavcov
2. prejavy, u ktorých sa prejavuje tvar, alebo zafarbenie
3. zvukové prejavy – spev u samčekov vtákov
4. pachové – v ruji u cicavcov

spúšťače vznikajú z rôznych prvkov správania a môžu vyvolať i škodlivosť u samotného živočícha tým, že upozornia na nepriateľov prejavmi.

Ucenie:
Je koordinované CNS, charakteristické pre vyššie živočíchy z kmeňa chordát. Predpoklady k učeniu sú dedičné ovplyvňované kvalitou a kvantitou nervových buniek. Výsledky učenia však môžu zmeniť vrodené správanie. Ako učenie nemožno označovať postupné zdokonaľovanie určitých schopností v priebehu ontogenetického vývoja. Rozlišovať treba dozrievanie vrodených prejavov správania, ktoré sú časovo limitované. T.j rozmnožovacie správanie. Najväčšou schopnosťou učenia sa vyznačujú cicavce. Zdedené správanie môžu doplňovať skúsenosťami. Dôležitú úlohu tu hrá zvedavosť.

Rozoznávame viacero typov učenia:
1. učenie vytváraním nových podmienených reflexov
2. učenie pomocou cvičenia
3. učenie pomocou pokusu a omylu
4. učenie pomocou napodobňovania.