Predmet: Slovenský jazyk
Zložka: jazyková, literárna, slohová
Ročník: tretí
Téma: Rozvíjanie slovnej zásoby detí prostredníctvom jednotlivých typov lexikálnych cvičení

Cieľ:
Kognitívny – Rozširovať slovnú zásobu na základe lexikálnych cvičení, rozvoj tvorivosti, fantázie, práca s dejovosťou príbehu. Precvičovať slová s rovnakým významom.
Komunikačný – Rozvíjať a cibriť sluchový vnem u žiakov. Práca s kultivovaným ústnym prejavom, pri uplatnení vedomostných poznatkov.
Typ vyučovacej hodiny: integrovaný

Metódy:
Motivačné metódy – vstupné: rozprávanie, motivačné čítanie
priebežné: povzbudenie a vzbudenie záujmu
Expozičné metódy – metódy priameho prenosu poznatkov: rozprávanie
Fixačné metódy – metódy opakovania a precvičovania vedomostí: ústne, opakovanie
Diagnostické metódy – slovné hodnotenie
Organizačné formy: individuálna, hromadná

Pomôcky: doplňujúce motivačné cvičenie, tabuľa, zošity, kartičky s prípravnými otázkami k textu
Metodický postup
EVOKÁCIA je navodená motiváciou

Žiaci, máte radi, ak je vonku pekné slnečné počasie alebo máte radi, ak vonku prší a mračí sa, je búrka. Čo by ste spravili, ak vás vonku pristihne dážď a vy ste si zabudli doma dáždnik. Kam sa ukryjete? (učiteľ pracuje s odpoveďami žiaka)
Teraz vám prečítam príbeh, ktorý má názov „Pod hríbom“. O čom je podľa vás tento príbeh? Pohodlne sa usaďte a pozorne počúvajte, samotný príbeh vám prezradí o čom je (MOTIVAČNÉ ČÍTANIE PRÍBEHU ŽIAKMI).