Adela
Nedeľa, 22. decembra 2024
Slovenčina a Čeština - Gramatika
 
|
Názov referátu
|
|
 Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Menné gramatické kategórie | GYM | 13.7.2007 | 19 152 | 15 | 1 424 | 2.98 | 154 slov |
|
Slohový postup | GYM | 13.7.2007 | 18 133 | 13 | 1 460 | 2.96 | 336 slov |
|
Polovetné konštrukcie | GYM | 13.7.2007 | 16 753 | 20 | 1 876 | 2.98 | 205 slov |
|
Prozodické vlastnosti reči | GYM | 13.7.2007 | 39 439 | 93 | 3 848 | 2.99 | 420 slov |
|
Publicistický štýl a jeho žánre | GYM | 13.7.2007 | 89 117 | 172 | 4 322 | 2.96 | 492 slov |
|
Klasifikácia hlások podľa dištinktívnych príznakov | VŠ | 12.7.2007 | 5 288 | 9 | 3 708 | 2.99 | 739 slov |
|
Diskusia | SOŠ | 10.7.2007 | 31 491 | 41 | 1 333 | 2.95 | 196 slov |
|
Moderná teória hyperopozít | GYM | 10.7.2007 | 4 507 | 2 | 1 293 | 2.98 | 520 slov |
|
Jazykové štýly | SOŠ | 6.4.2007 | 36 414 | 170 | 2 035 | 2.98 | 383 slov |
|
Syntax | GYM | 12.2.2007 | 60 527 | 212 | 4 610 | 2.97 | 743 slov |
|
Slovná zásoba | ZŠ | 7.2.2007 | 29 696 | 62 | 1 708 | 2.95 | 342 slov |
|
Vybrané slova | ZŠ | 7.2.2007 | 11 258 | 61 | 1 183 | 2.95 | 305 slov |
|
Literárne druhy a žánre | ZŠ | 7.2.2007 | 61 155 | 82 | 1 747 | 2.97 | 216 slov |
|
Členenie slovnej zásoby | ZŠ | 7.2.2007 | 7 328 | 21 | 510 | 2.97 | 98 slov |
|
Vývin slovenského jazyka | GYM | 6.2.2007 | 34 658 | 111 | 2 812 | 2.97 | 928 slov |
|
História slovenského jazyka | ZŠ | 25.1.2007 | 17 847 | 58 | 1 284 | 2.97 | 569 slov |
|
Tvorba - slovenskí spisovatelia | GYM | 25.1.2007 | 6 972 | 10 | 784 | 2.97 | 100 slov |
|
Prídavné mená - adjektíva | GYM | 25.1.2007 | 13 097 | 31 | 1 388 | 2.99 | 399 slov |
|
Súhrn gramatiky: veta, hláskový rozbor | GYM | 18.1.2007 | 12 068 | 52 | 3 436 | 2.93 | 491 slov |
|
Pozvánka | ZŠ | 18.1.2007 | 18 719 | 71 | 871 | 2.95 | 94 slov |
|
Rečnícke žánre | VŠ | 17.1.2007 | 17 882 | 52 | 3 986 | 2.95 | 1 215 slov |
|
Teória o vývine Slovenského jazyka | VŠ | 23.8.2006 | 21 271 | 112 | 6 127 | 2.98 | 4 010 slov |
|
Modálna stavba viet | VŠ | 8.8.2006 | 44 175 | 153 | 9 844 | 2.98 | 3 723 slov |
|
Slovanské jazyky | GYM | 15.6.2006 | 9 412 | 35 | 1 085 | 2.98 | 910 slov |
|
Prídavné mená | VŠ | 24.4.2006 | 81 375 | 110 | 15 668 | 2.98 | 6 203 slov |
|
Systém v jazyku | VŠ | 24.4.2006 | 9 758 | 50 | 2 522 | 2.99 | 1 949 slov |
|
Vývin spisovného jazyka a vývin kodifikácie | GYM | 20.3.2006 | 20 140 | 97 | 1 532 | 2.97 | 371 slov |
|
Štylistický rozbor textu | VŠ | 1.3.2006 | 16 716 | 53 | 1 994 | 2.99 | 2 090 slov |
|
Štylistika | GYM | 15.2.2006 | 52 999 | 204 | 1 972 | 2.96 | 461 slov |
|
Lexikológia | GYM | 13.2.2006 | 51 734 | 206 | 4 111 | 2.96 | 586 slov |
|
Tvorenie slov | GYM | 13.2.2006 | 18 642 | 59 | 1 808 | 2.97 | 315 slov |
|
Častice | VŠ | 25.1.2006 | 59 553 | 114 | 22 347 | 2.97 | 2 798 slov |
|
Častice v reči detí | VŠ | 23.1.2006 | 11 808 | 22 | 3 104 | 2.98 | 2 456 slov |
|
Expresívna lexika | VŠ | 16.1.2006 | 14 384 | 58 | 7 754 | 2.96 | 845 slov |
|
Jozef Cíger Hronský: Životopis | ZŠ | 13.12.2005 | 9 939 | 84 | 1 051 | 2.92 | 568 slov |
|
Vlastné podstatné mená | ZŠ | 6.12.2005 | 25 577 | 19 | 851 | 2.94 | 56 slov |
|
Porovnajte princípy jazyka Bernoláka a Štúra | SOŠ | 17.8.2005 | 13 518 | 55 | 1 171 | 2.96 | 121 slov |
|
Obohacovanie slovnej zásoby | ZŠ | 28.7.2005 | 9 007 | 29 | 734 | 2.96 | 233 slov |
|
Komunikačno-poznávacie vyučovanie prídavných mien a prísloviek a nácvik opisného slohového postupu | VŠ | 21.7.2005 | 12 892 | 35 | 2 199 | 2.96 | 358 slov |
|
Skloňovací systém substantív vo vyučovacej praxi | VŠ | 20.7.2005 | 12 083 | 32 | 2 789 | 2.96 | 435 slov |
|
Vývin slovenského spisovného jazyka | SOŠ | 20.7.2005 | 50 432 | 235 | 4 785 | 2.95 | 892 slov |
|
Nácvik spisovnej výslovnosti | VŠ | 1.7.2005 | 33 811 | 81 | 21 018 | 2.95 | 1 363 slov |
|
Využitie systému pravopisných cvičení vo vyučovaní vybraných slov | VŠ | 1.7.2005 | 73 441 | 130 | 16 499 | 2.96 | 4 858 slov |
|
Komunikačné vyučovanie vlastných podstatných mien a nácvik písomných informačných slohových útvarov | VŠ | 1.7.2005 | 35 221 | 56 | 5 210 | 2.95 | 1 867 slov |
|
Kultivovanie ústneho prejavu žiaka | VŠ | 1.7.2005 | 11 450 | 34 | 1 691 | 2.96 | 272 slov |
|
Rustikálno-folklórny model detskej poézie v didaktickej komunikácii | VŠ | 29.6.2005 | 14 209 | 25 | 1 430 | 2.94 | 314 slov |
|
Rozvíjanie slovnej zásoby detí prostredníctvom jednotlivých typov lexikálnych cvičení | VŠ | 27.6.2005 | 29 614 | 93 | 4 125 | 2.97 | 626 slov |
|
Dejiny spisovnej slovenčiny | VŠ | 27.6.2005 | 50 987 | 337 | 12 735 | 2.98 | 6 578 slov |
|
Humor v modernej detskej poézii a v didaktickej komunikácii | VŠ | 22.6.2005 | 14 909 | 29 | 1 262 | 2.97 | 286 slov |
|
Imaginatívno-lyrická rozprávka v didaktickej komunikácii | VŠ | 21.6.2005 | 12 648 | 66 | 1 977 | 2.98 | 508 slov |
