Barbora
Sobota, 4. decembra 2021
Slovenčina a Čeština - Gramatika
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
|
 Obsah
|
 |
Príjmačkové testy | ZŠ | 4.1.2008 | 10 433 | 15 | 1 084 | 2.96 | 507 slov |
|
Imaginatívno-lyrická rozprávka v didaktickej komunikácii | VŠ | 21.6.2005 | 12 648 | 66 | 1 977 | 2.98 | 508 slov |
|
Fonetický prepis podľa medzinárodnej fonetickej abecedy | GYM | 3.9.2008 | 12 930 | 18 | 1 288 | 2.99 | 515 slov |
|
Informácia a komunikácia | SOŠ | 13.6.2008 | 8 910 | 24 | 1 086 | 2.98 | 517 slov |
|
Moderná teória hyperopozít | GYM | 10.7.2007 | 4 507 | 2 | 1 293 | 2.98 | 520 slov |
|
Druhy viet podľa komunikačného zámeru a ich využitie pri nácviku rituálov spoločenského styku | VŠ | 20.6.2005 | 18 818 | 27 | 1 554 | 2.96 | 530 slov |
|
Epika, dráma, charakteristika | SOŠ | 10.8.2007 | 29 892 | 44 | 2 304 | 2.97 | 531 slov |
|
Slovotvorné postupy v slovenčine | SOŠ | 16.11.2002 | 79 031 | 194 | 2 372 | 2.97 | 533 slov |
|
SJ - sloh | ZŠ | 24.4.2008 | 17 159 | 32 | 1 383 | 2.97 | 538 slov |
|
Ernest Hemingway - výklad | GYM | 18.4.2008 | 15 241 | 56 | 1 904 | 2.97 | 557 slov |
|
Korekčné cvičenia pre dyslektika | VŠ | 8.11.2007 | 11 533 | 26 | 3 182 | 2.94 | 561 slov |
|
Zhoda (korešpondencia) prísudku s podmetom | VŠ | 24.8.2007 | 7 243 | 5 | 818 | 3.01 | 564 slov |
|
Normalizovaná úprava písomnosti | SOŠ | 8.11.2007 | 17 523 | 30 | 6 350 | 2.96 | 567 slov |
|
Jozef Cíger Hronský: Životopis | ZŠ | 13.12.2005 | 9 939 | 84 | 1 051 | 2.92 | 568 slov |
|
História slovenského jazyka | ZŠ | 25.1.2007 | 17 847 | 58 | 1 284 | 2.97 | 569 slov |
|
Multiverbizácia a univerbizácia | VŠ | 3.12.2004 | 64 182 | 105 | 3 159 | 2.96 | 569 slov |
|
Spisovná slovenčina | SOŠ | 10.3.2002 | 29 115 | 150 | 1 110 | 2.95 | 579 slov |
|
Morfológia | SOŠ | 27.7.2007 | 9 576 | 41 | 3 580 | 2.96 | 580 slov |
|
Lexikológia | GYM | 13.2.2006 | 51 734 | 206 | 4 111 | 2.96 | 586 slov |
|
Recenzia - Kniha Pláž | GYM | 18.4.2008 | 13 895 | 23 | 1 335 | 2.99 | 587 slov |
|
Čo je to rečový akt? | SOŠ | 29.4.2004 | 13 221 | 55 | 1 970 | 2.97 | 607 slov |
|
Opisný slohový postup | SOŠ | 19.9.2003 | 48 482 | 346 | 2 202 | 2.96 | 611 slov |
|
Vetná a nadvetná syntax. Jednoduchá veta, súvetie, polovetné konštrukcie | SOŠ | 23.7.2007 | 34 927 | 102 | 3 790 | 2.98 | 618 slov |
|
Komunikačné vyučovanie vlastných podstatných mien a nácvik písomných informačných slohových útvarov | VŠ | 20.6.2005 | 15 807 | 36 | 2 122 | 2.96 | 620 slov |
|
Genitívna kvantitatívna modifikácia podmetu | VŠ | 23.8.2007 | 4 307 | 7 | 918 | 2.99 | 626 slov |
|
Rozvíjanie slovnej zásoby detí prostredníctvom jednotlivých typov lexikálnych cvičení | VŠ | 27.6.2005 | 29 614 | 93 | 4 125 | 2.97 | 626 slov |
|
Rozvíjacie vetné členy | SOŠ | 3.5.2003 | 28 006 | 154 | 4 540 | 2.93 | 633 slov |
|
Štylistika | ZŠ | 18.7.2007 | 8 992 | 26 | 2 440 | 2.98 | 634 slov |
|
Všeobecná analýza slovnej komunikácie | SOŠ | 28.1.2004 | 24 388 | 208 | 5 390 | 2.99 | 634 slov |
|
Vývin spisovnej slovenčiny po roku 1918 | SOŠ | 23.7.2007 | 6 150 | 21 | 1 763 | 2.98 | 643 slov |
|
Hyperbola a satira v didaktickej komunikácii | VŠ | 20.6.2005 | 11 661 | 22 | 2 710 | 2.95 | 644 slov |
|
Slohové postupy | GYM | 10.1.2008 | 39 210 | 147 | 2 069 | 2.98 | 648 slov |
|
Jazykové okienko | GYM | 4.12.2007 | 7 471 | 6 | 2 677 | 2.97 | 651 slov |
|
Princípy efektívnej komunikácie a spätosť jazyka a hry | VŠ | 20.6.2005 | 14 640 | 32 | 4 455 | 2.96 | 655 slov |
|
Beletrizovaný životopis | ZŠ | 29.1.2010 | 35 336 | 80 | 1 469 | 2.95 | 660 slov |
|
Osobitné skupiny frazeologizmov | VŠ | 24.7.2007 | 9 388 | 12 | 1 735 | 2.97 | 665 slov |
|
Racionalizácia duševnej práce | SOŠ | 27.7.2007 | 20 882 | 36 | 1 765 | 2.97 | 680 slov |
|
Dynamika slovnej zasoby | SOŠ | 5.6.2009 | 10 423 | 13 | 5 183 | 2.99 | 685 slov |
|
Písanie i/y v prídavných menách | SOŠ | 14.4.2005 | 42 760 | 91 | 11 131 | 2.96 | 718 slov |
|
Vetná skladba | GYM | 24.10.2007 | 42 237 | 84 | 7 756 | 2.97 | 736 slov |
|
Výslovnosť spoluhlások m, n | VŠ | 30.5.2005 | 11 849 | 24 | 4 192 | 2.97 | 739 slov |
|
Klasifikácia hlások podľa dištinktívnych príznakov | VŠ | 12.7.2007 | 5 288 | 9 | 3 708 | 2.99 | 739 slov |
|
Trópy a figúry | ZŠ | 23.10.2007 | 107 388 | 186 | 8 522 | 2.98 | 742 slov |
|
Syntax | GYM | 12.2.2007 | 60 527 | 212 | 4 610 | 2.97 | 743 slov |
|
Vývin jazyka a nárečia | GYM | 25.2.2008 | 10 106 | 31 | 2 736 | 2.96 | 753 slov |
|
Pojmy z rétoriky 2 | VŠ | 17.7.2007 | 3 631 | 5 | 1 232 | 3.01 | 756 slov |
|
Lexikológia, tvorenie slov | SOŠ | 8.10.2008 | 15 315 | 54 | 3 816 | 2.98 | 762 slov |
|
Morfológia, tvaroslovie | SOŠ | 8.10.2008 | 23 614 | 71 | 8 837 | 2.96 | 765 slov |
|
Princípy vyplývajúce zo zákonitostí textovej výstavby | VŠ | 1.8.2007 | 5 967 | 4 | 1 901 | 2.99 | 765 slov |
|
Atektonika textu | VŠ | 9.8.2007 | 5 623 | 7 | 1 138 | 2.98 | 780 slov |
