Barbora
Sobota, 4. decembra 2021
Slovenčina a Čeština - Gramatika
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
 
|
|
|
Obsah
|
 |
Príjmačkové testy | ZŠ | 4.1.2008 | 10 433 | 15 | 1 084 | 2.96 | 507 slov |
|
Vzťahy medzi jazykovými rovinami | SOŠ | 20.7.2007 | 6 619 | 15 | 5 883 | 2.98 | 794 slov |
|
Úprava osobného listu | SOŠ | 13.12.2007 | 14 750 | 15 | 2 463 | 2.98 | 399 slov |
|
ORTOEPIA: Zásady správnej výslovnosti | SOŠ | 15.7.2014 | 6 420 | 15 | 894 | 2.96 | 192 slov |
|
Antická literatúra + ortoepia | GYM | 27.7.2007 | 15 607 | 16 | 2 041 | 2.96 | 1 897 slov |
|
Lexikálne a gramatické kategórie | VŠ | 19.12.2007 | 8 575 | 17 | 978 | 3.00 | 420 slov |
|
Je slovenčina ťažký jazyk? | VŠ | 30.7.2007 | 9 158 | 17 | 1 178 | 3.00 | 429 slov |
|
Lexikológia | ZŠ | 24.10.2007 | 6 783 | 17 | 688 | 2.97 | 341 slov |
|
Slovenčina | ZŠ | 31.8.2007 | 5 593 | 18 | 670 | 2.97 | 282 slov |
|
Fonetický prepis podľa medzinárodnej fonetickej abecedy | GYM | 3.9.2008 | 12 930 | 18 | 1 288 | 2.99 | 515 slov |
|
Zápisnica z hodiny slovenského jazyka | GYM | 22.8.2007 | 7 259 | 18 | 548 | 2.98 | 233 slov |
|
Tvorenie slov | ZŠ | 3.4.2008 | 14 384 | 19 | 1 434 | 2.96 | 284 slov |
|
Úprava pozvánky | SOŠ | 13.12.2007 | 19 699 | 19 | 1 825 | 2.95 | 187 slov |
|
Vlastné podstatné mená | ZŠ | 6.12.2005 | 25 577 | 19 | 851 | 2.94 | 56 slov |
|
Písanie čiarky pred spojkami | ZŠ | 7.8.2008 | 25 655 | 19 | 1 131 | 2.96 | 79 slov |
|
Hláskoslovné rozdiely medzi slovenčinou a češtinou | SOŠ | 26.4.2005 | 8 117 | 20 | 554 | 2.96 | 48 slov |
|
Polovetné konštrukcie | GYM | 13.7.2007 | 16 753 | 20 | 1 876 | 2.98 | 205 slov |
|
Vývin spisovnej slovenčiny po roku 1918 | SOŠ | 23.7.2007 | 6 150 | 21 | 1 763 | 2.98 | 643 slov |
|
Ach ten ťahák - fejtón | ZŠ | 26.11.2009 | 12 695 | 21 | 932 | 2.99 | 352 slov |
|
Synonymné frazémy | GYM | 7.11.2007 | 22 373 | 21 | 23 838 | 2.98 | 2 297 slov |
|
Fonetický prepis textu | VŠ | 23.8.2007 | 22 783 | 21 | 862 | 2.98 | 449 slov |
|
Charakteristika a autocharakteristika | SOŠ | 6.6.2008 | 15 342 | 21 | 1 159 | 2.99 | 247 slov |
|
Sekundárne štýly | VŠ | 10.8.2007 | 14 136 | 21 | 2 527 | 2.98 | 1 180 slov |
|
Literárny a kultúrny vývoj v Európe a na Slovensku medzi dvoma svetovými vojnami | SOŠ | 20.11.2009 | 12 665 | 21 | 3 380 | 3.01 | 2 176 slov |
|
Členenie slovnej zásoby | ZŠ | 7.2.2007 | 7 328 | 21 | 510 | 2.97 | 98 slov |
|
Veršovaná rozprávka v didaktickej komunikácii | VŠ | 20.6.2005 | 11 145 | 22 | 1 572 | 2.95 | 152 slov |
|
Hyperbola a satira v didaktickej komunikácii | VŠ | 20.6.2005 | 11 661 | 22 | 2 710 | 2.95 | 644 slov |
|
Téoria - Gramatika | SOŠ | 2.7.2008 | 5 404 | 22 | 702 | 2.98 | 244 slov |
|
Častice v reči detí | VŠ | 23.1.2006 | 11 808 | 22 | 3 104 | 2.98 | 2 456 slov |
|
Vývin spisovného jazyka, kodifikácie, zmeny pravopisnej normy | SOŠ | 23.7.2007 | 7 959 | 22 | 1 256 | 2.97 | 241 slov |
|
Primkýnanie (adjunkcia) | SOŠ | 5.1.2003 | 8 759 | 22 | 537 | 2.97 | 297 slov |
|
Nové vymedzenie čísloviek | VŠ | 19.5.2005 | 12 478 | 23 | 3 835 | 2.97 | 1 477 slov |
|
Recenzia - Kniha Pláž | GYM | 18.4.2008 | 13 895 | 23 | 1 335 | 2.99 | 587 slov |
|
Diskusia | ZŠ | 17.2.2010 | 11 249 | 23 | 1 148 | 2.97 | 231 slov |
|
Jazyk - Figúry, Trópy | ZŠ | 2.8.2007 | 14 138 | 23 | 1 092 | 2.98 | 248 slov |
|
Výslovnosť spoluhlások m, n | VŠ | 30.5.2005 | 11 849 | 24 | 4 192 | 2.97 | 739 slov |
|
Informácia a komunikácia | SOŠ | 13.6.2008 | 8 910 | 24 | 1 086 | 2.98 | 517 slov |
|
Lexikológia | SOŠ | 27.7.2007 | 7 821 | 25 | 2 960 | 2.99 | 474 slov |
|
Výkladový slohový postup | GYM | 26.3.2008 | 17 406 | 25 | 2 739 | 2.98 | 363 slov |
|
Rustikálno-folklórny model detskej poézie v didaktickej komunikácii | VŠ | 29.6.2005 | 14 209 | 25 | 1 430 | 2.94 | 314 slov |
|
Korekčné cvičenia pre dyslektika | VŠ | 8.11.2007 | 11 533 | 26 | 3 182 | 2.94 | 561 slov |
|
Štylistika | ZŠ | 18.7.2007 | 8 992 | 26 | 2 440 | 2.98 | 634 slov |
|
Prozodické systémy | SOŠ | 27.6.2008 | 29 191 | 26 | 9 947 | 2.97 | 1 092 slov |
|
Druhy viet podľa komunikačného zámeru a ich využitie pri nácviku rituálov spoločenského styku | VŠ | 20.6.2005 | 18 818 | 27 | 1 554 | 2.96 | 530 slov |
|
Určovanie slov a gramatických kategórií | ZŠ | 9.10.2007 | 14 499 | 28 | 1 018 | 2.97 | 261 slov |
|
Prídavné mená | ZŠ | 25.10.2007 | 11 524 | 28 | 791 | 2.96 | 139 slov |
|
Komunikačné vyučovanie tvorenia slov a voľné slohové prejavy detí | VŠ | 20.6.2005 | 18 443 | 28 | 3 015 | 2.97 | 302 slov |
|
Humor v modernej detskej poézii a v didaktickej komunikácii | VŠ | 22.6.2005 | 14 909 | 29 | 1 262 | 2.97 | 286 slov |
|
Modálnosť viet | SOŠ | 30.12.2001 | 15 011 | 29 | 674 | 2.98 | 79 slov |
|
Obohacovanie slovnej zásoby | ZŠ | 28.7.2005 | 9 007 | 29 | 734 | 2.96 | 233 slov |
