Melánia
Pondelok, 30. júna 2025
Slovenčina a Čeština - Gramatika
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
 
|
|
Obsah
|
 |
Čo je to rečový akt? | SOŠ | 29.4.2004 | 13 221 | 55 | 1 970 | 2.97 | 607 slov |
|
Štylistika | GYM | 15.2.2006 | 52 999 | 204 | 1 972 | 2.96 | 461 slov |
|
Imaginatívno-lyrická rozprávka v didaktickej komunikácii | VŠ | 21.6.2005 | 12 648 | 66 | 1 977 | 2.98 | 508 slov |
|
Zámená - rozdelenie, gramatické kategórie | GYM | 10.10.2007 | 40 605 | 60 | 1 985 | 2.94 | 265 slov |
|
Štylistický rozbor textu | VŠ | 1.3.2006 | 16 716 | 53 | 1 994 | 2.99 | 2 090 slov |
|
Jazykové štýly | SOŠ | 6.4.2007 | 36 414 | 170 | 2 035 | 2.98 | 383 slov |
|
Antická literatúra + ortoepia | GYM | 27.7.2007 | 15 607 | 16 | 2 041 | 2.96 | 1 897 slov |
|
Tlačené médiá, tlačové médiá, telenovela, dopad ekonomického balíčka - rozbor | SOŠ | 2.11.2002 | 21 158 | 101 | 2 041 | 2.96 | 1 150 slov |
|
Spracovanie nárečia v oblasti západneho Slovenska | SOŠ | 29.5.2002 | 14 345 | 38 | 2 049 | 2.97 | 877 slov |
|
Sloh | SOŠ | 27.7.2007 | 23 444 | 48 | 2 058 | 2.97 | 418 slov |
|
Slohové postupy | GYM | 10.1.2008 | 39 210 | 147 | 2 069 | 2.98 | 648 slov |
|
Úvaha a jej základné znaky | SOŠ | 26.5.2005 | 40 517 | 242 | 2 088 | 2.94 | 109 slov |
|
Publicistické žánre | SOŠ | 11.4.2003 | 128 046 | 558 | 2 094 | 2.97 | 7 458 slov |
|
Komunikačné vyučovanie vlastných podstatných mien a nácvik písomných informačných slohových útvarov | VŠ | 20.6.2005 | 15 807 | 36 | 2 122 | 2.96 | 620 slov |
|
Syntax - vetná skladba | SOŠ | 23.10.2007 | 21 715 | 65 | 2 125 | 2.97 | 862 slov |
|
Základné činitele slovosledu slovenskej vety | SOŠ | 30.11.2002 | 8 923 | 33 | 2 187 | 2.97 | 251 slov |
|
Komunikačno-poznávacie vyučovanie prídavných mien a prísloviek a nácvik opisného slohového postupu | VŠ | 21.7.2005 | 12 892 | 35 | 2 199 | 2.96 | 358 slov |
|
Opisný slohový postup | SOŠ | 19.9.2003 | 48 482 | 346 | 2 202 | 2.96 | 611 slov |
|
Frazeológia | INÉ | 2.11.2007 | 19 079 | 51 | 2 283 | 2.98 | 935 slov |
|
Jurij Lotman: Text a mimotextové umelecké štruktúry | VŠ | 31.1.2008 | 4 779 | 8 | 2 300 | 3.01 | 2 090 slov |
|
Epika, dráma, charakteristika | SOŠ | 10.8.2007 | 29 892 | 44 | 2 304 | 2.97 | 531 slov |
|
Informačný slohový postup | GYM | 13.7.2007 | 21 559 | 30 | 2 311 | 2.98 | 465 slov |
|
Slovotvorné postupy v slovenčine | SOŠ | 16.11.2002 | 79 031 | 194 | 2 372 | 2.97 | 533 slov |
|
Slohové postupy a slohové útvary | SOŠ | 25.12.2001 | 41 437 | 457 | 2 386 | 2.94 | 432 slov |
|
Štátny jazyk v praxi (seminárna práca) | SOŠ | 25.3.2002 | 16 457 | 60 | 2 430 | 2.97 | 1 551 slov |
|
Obálky, adresy a adresové štítky | SOŠ | 13.12.2007 | 15 870 | 13 | 2 431 | 2.95 | 377 slov |
|
Štylistika | ZŠ | 18.7.2007 | 8 992 | 26 | 2 440 | 2.98 | 634 slov |
|
Slovenský jazyk ako vyučovací predmet | VŠ | 28.4.2008 | 14 786 | 14 | 2 444 | 2.97 | 926 slov |
|
Súkromný list | ZŠ | 18.11.2008 | 120 992 | 87 | 2 462 | 2.90 | 373 slov |
|
Úprava osobného listu | SOŠ | 13.12.2007 | 14 750 | 15 | 2 463 | 2.98 | 399 slov |
|
Čeština ako národný jazyk Slovákov | SOŠ | 8.3.2004 | 32 014 | 217 | 2 499 | 2.95 | 8 470 slov |
|
Systém v jazyku | VŠ | 24.4.2006 | 9 758 | 50 | 2 522 | 2.99 | 1 949 slov |
|
Sekundárne štýly | VŠ | 10.8.2007 | 14 136 | 21 | 2 527 | 2.98 | 1 180 slov |
|
Úvod do rómskeho jazyka | SOŠ | 9.11.2003 | 15 008 | 58 | 2 583 | 2.93 | 1 168 slov |
|
Obsah vyučovania | VŠ | 28.4.2008 | 10 043 | 14 | 2 599 | 2.99 | 1 146 slov |
|
Výkladový slohový postup | SOŠ | 6.1.2004 | 90 427 | 441 | 2 620 | 2.92 | 254 slov |
|
Jazykové okienko | GYM | 4.12.2007 | 7 471 | 6 | 2 677 | 2.97 | 651 slov |
|
Hyperbola a satira v didaktickej komunikácii | VŠ | 20.6.2005 | 11 661 | 22 | 2 710 | 2.95 | 644 slov |
|
Vývin jazyka a nárečia | GYM | 25.2.2008 | 10 106 | 31 | 2 736 | 2.96 | 753 slov |
|
Výkladový slohový postup | GYM | 26.3.2008 | 17 406 | 25 | 2 739 | 2.98 | 363 slov |
|
Lexikálne prevzatia z angličtiny v ústnom a písomnom prejave mládeže | VŠ | 7.4.2008 | 8 701 | 7 | 2 743 | 2.98 | 931 slov |
|
Skloňovací systém substantív vo vyučovacej praxi | VŠ | 20.7.2005 | 12 083 | 32 | 2 789 | 2.96 | 435 slov |
|
Vývin slovenského jazyka | GYM | 6.2.2007 | 34 658 | 111 | 2 812 | 2.97 | 928 slov |
|
Expresívny príznak | SOŠ | 3.10.2004 | 21 609 | 95 | 2 930 | 2.93 | 796 slov |
|
Lexikológia | SOŠ | 27.7.2007 | 7 821 | 25 | 2 960 | 2.99 | 474 slov |
|
Komunikačné vyučovanie tvorenia slov a voľné slohové prejavy detí | VŠ | 20.6.2005 | 18 443 | 28 | 3 015 | 2.97 | 302 slov |
|
Roland Barthes: Úvod do štrukturálnej analýzy vyprávania | VŠ | 31.1.2008 | 9 323 | 7 | 3 086 | 2.97 | 2 551 slov |
|
Častice v reči detí | VŠ | 23.1.2006 | 11 808 | 22 | 3 104 | 2.98 | 2 456 slov |
|
Monitor 9 - Slovenský jazyk | ZŠ | 7.8.2008 | 38 402 | 59 | 3 122 | 2.95 | 1 582 slov |
|
Multiverbizácia a univerbizácia | VŠ | 3.12.2004 | 64 182 | 105 | 3 159 | 2.96 | 569 slov |
