referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Klement
Sobota, 23. novembra 2024
Kompletná literatúra pre 2. ročník na gymnáziu
Dátum pridania: 19.01.2004 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: Honschi
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 3 481
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 14
Priemerná známka: 2.95 Rýchle čítanie: 23m 20s
Pomalé čítanie: 35m 0s
 

storočia- priemyselná revolúcia (nové technické objavy a vynálezy); zanikol feudalizmus a rozvíja sa kapitalizmus; rozvoj prírodných vied – vzniká nový filozofický smer- pozitivizmus- zakladateľ: AUGUST COMPTE- zdôrazňoval objektívne poznanie skutočnosti a hlásal: pravdivé je iba to, čo sa dá zmyslami overiť a experimentom dokázať; umelecká metóda pozitivizmu je realizmus
• Znaky:
1. filozofia- materialistická- pozitivizmus
2. konflikt- rozpor dvoch antagonistických skupín (buržoázia a ľud)
3. téma- prítomnosť
4. hrdina- obyčajný človek – jeho charakter je ovplyvnený prostredím, v ktorom žije; vytvárajú sa typy
5. prostredie- celá spoločnosť – od podsvetia po najvyššie kruhy buržoázie
6. žánre- epické: svet: romány; u nás: poviedka, novela
7. jazykové prostriedky- súvetia, priama reč, dialógy
8. problém rieši kolektív
• Predstavitelia: Francúzsko: GUSTAV FLAUBERT
GUY DE MAUPASSANT
HONORÉ DE BALZAC
HENRI BEYLE (STENDHAL)
EMILE ZOLA
Rusko: FIODOR MICHAJLOVIČ DOSTOJEVSKIJ
NIKOLAJ VASILIEVIČ GOGOĽ
ANTON PAVLOVIČ ČECHOV
LEV NIKOLAJEVIČ TOLSTOJ
Anglicko: EMILY BRONTËOVÁ
CHARLOTTE BRONTËOVÁ
CHARLES DICKENS
Nemecko: GERHART HAUPTMANN
GOTTFRIED KELLER
Nórsko: HENRIK IBSEN
BJÖRNSTJERNE BJÖRNSON
Poľsko: BOLESLAW PRUS
HENRYK SIENKIEWICZ
Maďarsko: IMRE MADÁCH
KÁLMÁN MIKSZÁTH
Čechy: ALOIS JIRÁSEK
JÁN NERUDA
Francúzsko
• GUSTAV FLAUBERT (1821-1880)
Život: študoval právo, ale pre chorobu štúdium nedokončil (epilepsia)
-autor, ktorý zobrazuje psychickú krízu človeka vo vtedajšej spoločnosti
Tvorba: romány: Pani Bovaryová- žena vidieckeho lekára túži po veľkej láske, je neverná manželovi, keď nemá peniaze, jej milenci ju opúšťajú; pretože sa nechce stať úžerníkovou milenkou, spácha samovraždu; jej manžel až po jej smrti zisti neveru a tiež zomiera
Citová výchova- láska študenta k vydatej žene

• GUY DE MAUPASSANT (1850-1893)
Život: * v šľachtickej rodine, študoval právo- neukončil, pretože odišiel ako dobrovoľník na front, po vojne pracoval na ministerstve školstva
Tvorba: romány: Miláčik- zobrazil mladého karieristu, ktorému ženy pomôžu vyšvihnúť sa do prostredia vládnucich kruhov
Mont-Oriol- obraz života vyššej spoločnosti; na živote rôznych postáv (sedliaci, lekári, podnikatelia, aristokrati) zosmiešňuje honbu za majetkom
• HONORÉ DE BALZAC (1799-1850)
Život: * vo vidieckej rodine, túžil preniknúť do spoločnosti; jeho otec sa spreneveril pôde a matka bola 32 rokov mladšia od otca; študoval na gymnáziu, vyštudoval právo, bol lenivý, no rád písal (slohové práce písal aj svojim spolužiakom), ako mladík bol výstredný, mal nesmiernu fantáziu a pamäť, vyznal sa vo všetkom, rodičia ho v písaní nepodporovali, jeho sestra mu bola kritikom, zadĺžil sa, a tak začal predávať romány, ktoré mal ešte len v hlave, za 5 rokov napísal 40 románov na objednávku, pracoval systematicky; ako 30-ročný napísal prvé dielo, ktoré nebolo na objednávku (POSLEDNÝ JUAN); zaľúbil sa do staršej poľskej šľachtičnej, s ktorou sa oženil len niekoľko mesiacov pre svojou smrťou; svojim vzhľadom pripomínal Napoleona (malý, tučný, škaredý); za celý život vytvoril 96 románov a v Poľsku a v Rusku bol známejší ako vo Francúzsku
-vrcholný predstaviteľ francúzskeho realizmu
Tvorba: cyklus: Ľudská komédia:
I. časť: ŠTÚDIE MRAVOV: Otec Goriot, Sesternica Beta, Stratené ilúzie, Lesk a bieda kurtizán
II. časť: FILOZOFICKÉ ŠTÚDIE: Šagrénova koža, Hľadanie absolútna
III. časť: ANALYTICKÉ ŠTÚDIE: Malé starosti manželstva, Rozmarné poviedky
-delenie románov podľa témy:
I. súkromný život: Otec Goriot, Gobseck, Tridsaťročná
II. provinčný život: Eugénia Grandetová, Stratené ilúzie
III. parížsky život: Príbeh veľkosti a pádu, Bankový dom
IV. vojenský život: Vzbúrenci
V. politický život: Temný prípad
VI. vidiecky život: Vidiecky lekár, Roľníci
Znaky Balzacovho realizmu:
1. jeho postavy ako keby prechádzali z jedného diela do druhého
2. poukazuje na spoločenskú podmienenosť charakteru
3. využíva fantáziu, detaily, hlbokú psychoanalýzu
4. vášne svojich hrdinov stupňuje do extrémnych podôb
5. jeho postavy sú výnimočné, ale vo svojej jedinečnosti obsahujú prvky typického
6. témy prináša zo skutočného života
7. prostredie dôverne pozná
8. jeho diela sú dynamické (vyvíjajú sa hrdinovia aj spoločnosť)
9. narušuje epickú stavbu, odbočuje od hlavnej témy

• HENRI BEYLE (STENDHAL) (1783-1842)
Život: nepriateľ aristokracie, preto bojoval v Napoleonovej armáde, zúčastnil sa niekoľkých významných bitiek, napísal Napoleonov životopis
Tvorba: romány: Červený a čierny- zobrazuje pomery vo Francúzsku v prvej polovici 19. stor.; v konflikte, v ktorom proti sebe symbolicky stojí čierna farba spoločnosti a červená farba ľudskej túžby po plnom a vášnivom živote, Julien Sorel dobrovoľne prehráva
Kartúza parmská
-jeho hrdinovia sú vášniví, nepoddajní ľudia v ustavičnom konflikte so spoločnosťou, v ktorej nemôžu uskutočniť svoje sny
-snaží sa verne zobraziť spoločenské pomery a prehĺbiť psychologickú analýzu
-zásadný odporca kvetnatého štýlu; snažil sa čo najstručnejšie vyjadriť svoje myšlienky

• EMILE ZOLA (1840-1902)
Život: * v rodine talianského staviteľa železníc, rodina žila vo finančnej tiesni, pracoval v nakladateľstve
Tvorba: romány: Brucho zobrazil ťažké životné a pracovné podmienky robotníkov; prostredie
Zabijak hrdinov dobre poznal; venoval sa pozornému štúdiu ich charakteru; do
Germinal popredia sa dostáva sociálny a humanistický akcent

-naturalizmus- úsilie o vystihnutie tzv. životnej pravdy, chápanej v duchu pozitivizmu; človeka zobrazuje ako súčasť prírody


Rusko
• FIODOR MICHAILOVIČ DOSTOJEVSKIJ (1821-1881)
Život: * v Moskve v rodine lekára, študoval na gymnáziu, neskôr na vojenskej vysokej technickej škole; pracoval na ministerstve vojny ako projektant; člen krúžku PETRAŠEVSKI- odsúdený, mal byť popravený, ale omilostili ho, štyri roky prežil vo vyhnanstve na Sibíri;
Tvorba: zbierky poviedok: Biedni ľudia- podáva analýzu ponížených a ubiedených ľudí
Zápisky z mŕtveho domu- analýza ľudského utrpenia a obžaloba tých, ktorí toto utrpenie spôsobili
romány: Ponížení a urazení- podáva kritický postoj k nezdravým javom spoločnosti
Besi- „diablom posadnutí“
Idiot- snaží sa vytvoriť kladnú čistú ľudskú postavu
Bratia Karamazovci
Zločin a trest
-zakladateľ moderného psychologického románu, zaoberal sa vnútorným svetom svojich postáv, jeho hrdinovia sú ponížení, urazení a chudobní ľudia

• NIKOLAJ VASILIEVIČ GOGOĽ (1809-1852)
Život:* v chudobnej ukrajinskej rodine, študoval na gymnáziu, pracoval ako úradník, neskôr ako pomocný profesor histórie na univerzite
Tvorba: zbierka poviedok: večery na laze neďaleko Dikaňky
cyklus: Peterburské poviedky- zobrazuje malých nenápadných ľudí- úradníkov
poviedka: Plášť- úradník BAŠMAČKIN
komédia: Revízor- hl. postava CHLESTAKOV
román: Mŕtve duše- zobrazuje ruský vidiek v polovici 19. storočia; hl.
 
späť späť   2  |  3  |   4  |  5  |  6  |  ďalej ďalej
 
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.