Tento článok bol vytlačený zo stránky https://referaty.centrum.sk

 

Porevolučné a matičné roky

  • r. 1848 sa slovenské národné hnutie ocitá v novej situácii
  • národy v Uhorsku sú stále nerovnoprávne
  • na post ministra sa dostáva Alexander Bach (1852 – 59)
  • Bachov absolutizmus – vydal napr. tlačový zákon, začala prevládať cenzúra
  • r. 1852 prestali vychádzať Slovenské pohľady a začala sa presadzovať staroslovienčina
  • po páde Bachovho absolutizmu (1859) dochádza k uvoľneniu napätia
  • r. 1861 sa v Turčianskom Sv. Martine stretlo 200 slovenských osobností a spísali Memorandum slovenského národa
  • mal sa uznať slovenský národ a aby sa slovenský jazyk vrátil do všetkých inštitúcií
  • r. 1863 – založená Matica slovenská
  • následne vznikli 3 slovenské gymnáziá – Revúca (1862), Martin (1864), Kláštor pod Znievom (1869)
  • r. 1874 sa zatvorili všetky 3 a v r. 1875 aj Matica slovenská
  • Martin – stredisko kultúrneho diania – vznik nových inštitúcií
  • vydávali sa časopisy Černokňažník, Sokol; almanachy Lipa, Minerva a Tábor
  • v Pešti sa vydávali Slovenské noviny
  • vznikla nová politická strana – Nová škola
  • r. 1867 prichádza k R-U vyrovnaniu – Slováci stratili vyhliadky na začlenenie sa, zatvárajú sa slovenské inštitúcie
  • literatúra sa stáva racionálnejšou a vecnou
  • vznik nových literárnych druhova a žánrov
  • cestopis – obsahom bývajú autorove zážitky z cudzích miest, postrehy a zvláštnosti o nich; publicistický sa sústreďuje na fakty, umelecký na dojem
  • humoreska – veselá poviedka – dominuje v nej humor, autor kritizuje spoločenské javy
  • poviedka – kratší výsek zo života
  • fejtón – žáner umeleckej publicistiky, ktorý rieši otázky života a uprednostňuje zábavnú funkciu pred vážnym riešením konfliktov
  • Ľudovít Kubáni, Gustáv Kazimír Zechenter – Laskomerský, Jonáš Záborský, Ján Palárik

Ľudovít Kubáni

  • zapojil sa do spolku Jednota mládeže slovenskej, kde sa začal národne uvedomovať
  • žil vo veľkej biede, pracoval ako novinár, neskôr ako úradník
  • zomrel pri hraní kariet, keď ho prehrávajúci bodol nožom
  • Radziwilowna, kráľovna poľská
  • epos venovaný poľským dejinám
  • 16. stor., autor sa snaží objasniť romantické vzťahy na pozadí historických zápasov
  • Valgatha
    • historický román, ktorý nedokončil; archaizmy, ťažký slovosled
    • doba Jána Jiskru z Brandyša; vzstupuje tu veliteľ pevnosti Valgatha, človek, ktorý zneužíva svoju moc, dominuje láska medzi Valgathovou dcérou a vojakom
    • poviedky Suplikont, Čierne a biele šaty, Hlad a láska
  • Mendík
    • romanticko-realistická poviedka z učiteľského prostredia, archaizmy a latinské slová
    • mendík = pomocník, sluha; vystupuje tu sluha Martin Klitpták, pracuje v rodine učiteľa Šípika; na prvom mieste je tu láska Šípikovej dcéry ku kaplánovi, na druhom sú sociálne motívy
    • Slzy osudu a Sahara
    • v tejto básni sa autor snaží prirovnať Slovensko ku karaváne v piesočnej búrke

Gustáv Kazimír Zechenter – Laskomerský

  • optimista, snažil sa pozdvihnúť človeka
  • rád cestoval, študoval medicínu v Budapešti a Viedni
  • pracoval ako lekár v BB
  • písal humoresky – čerpal zo svojej mladosti alebo z reality
  • umelecké cestopisy Zo Slovenska do Ríma, Zo Slovenska do Carihradu, Zo Slovenska do Talianska, Prechádzky po svetovej výstave vo Viedni
  • humoresky Zozbierané žarty a rozmary, Študentský majáles, Radvanský jarmok, Žena veľa znesie, Zázrak vedy
  • poviedka Lipovianska Maša
    • zobrazuje tu robotníkov na Horehroní, ich sociálne problémy aj lásku dvoch mladých ľudí

Jonáš Záborský

  • študoval na gymnáziu v Kežmarku, potom teológiu v Prešove
  • pôsobil ako kaplán na viacerých miestach
  • pesimista, uzavretý človek, mal osobné aj pracovné problémy
  • Dva dni v Chujave
    • táto novela má 2 časti – Pekný deň a Škaredý deň
    • Pekný – idealizácia pomerov v slovenskej dedine; Škaredý – krutá realita, kritizoval alkoholizmus a zaostalosť
  •  Faustiáda
    • fantasticko-satirický román, kde kritizuje spoločnosť a politické pomery v Uhorsku
    • 1. časť – Faust sa zoznamuje s pomermi
    • 2. časť – Faust prichádza do Turecka, dostáva sa do Kocúrkova kde vládne obor Puchor, ktorý vyžiera celý kraj (Bachov absolutizmus), Faust s ním bojuje, oslepí ho, zvíťazí a oslobodí krajinu (Slovensko po páde Bachovho absolutizmu)
  • Panslavistický farár
    • autobiografická poviedka
    • hl. hrdina Jonáš Žarnovič – osamelý farár, chce pomáhať, ale nevie si nájsť k ľuďom cestu
  • Najdúch
    • divadelná veselohra, ktorá odhaľuje mravnú skazenosť panstva, autor je na strane ľudu

Ján Palárik

  • študoval teológiu a pôsobil ako kaplán vo Windschachte
  • vydával časopis Cyril a Metod 
  • písal divadelné hry založené na zámene postáv – videl v nich prostriedok na výchovu ľudu
  • Zmierenie alebo dobrodružstvo pri obžinkoch
    • témou tejto divadelnej veselohry je život na zámku a spolužitie Slovákov s Maďarmi
  • Inkognito
    • divadelná veselohra založená na zámene postáv, ukazujúca satirický obraz meštianstva, autor ho vidírialisticky, vysmieva sa z jeho mravov
    • kritizuje falošné uhorské vlastenectvo, obrodilstvo, hlúposť, spoločenskú pretvárku, zlú výchovu mládeže a sebectvo 
    •  Evička Sokolová, dcéra bohatej vdovy v prvej chvíli odmieta Jelenského, keď ju požiada o ruku z Pešti a s napätím očakáva jeho príchod. Jelenský prichádza do Kocúrkova inkognito, a postupne získava si sympatie Evičky
    • veľké množstvo komických situácií odhaľujúcich pravé povahové vlastnosti postáv
  • Drotár
    • divadelná veselohra založená na zámene postáv, postavy zobrazuje realisticky
    • mestské prostredie, kontrast mravných hodnôt pánov a obyčajných ľudí
    • obyčajný drotár sa dostane do rodiny továrnika, kde však všetkých prevýši svojimi ľudskými vlastnosťami

Koniec vytlačenej stránky z https://referaty.centrum.sk