Forma – spôsob usporiadania a realizácie obsahu výchovnej dramatiky:
1. výchovná dramatika ako vyučovacia metóda – školská – pedagogická línia výchovnej dramatiky,
2. výchovná dramatika ako vyučovací predmet – školská – pedagogická línia výchovnej dramatiky,
3. výchovná dramatika ako záujmovo-umelecká činnosť – divadelná línia výchovnej dramatiky,
4. dramatoterapia – terapeutická línia výchovnej dramatiky.

Výchovná dramatika ako vyučovacia metóda
- najbohatšie skúsenosti má výchovná dramatika vo vyučovaní jazykov a humanitných vied,
- ponúka komunikačné situácie s preferovaným hovorením a počúvaním,
- dramatické postupy sa výrazne uplatňujú v projektovej metóde vyučovania,
- výchovná dramatika ako vyučovacia metóda bola v uplynulom období na pozadí záujmov pedagogickej verejnosti

Výchovná dramatika ako vyučovacia hodina
- názory na výchovnú dramatiku ako vyučovaciu hodiny sú rôzne,
- vo svetovom kontexte sa ako samostatný predmet uplatňuje na 1. stupni málokedy, výrazne je však zastúpená ako vyučovacia a výchovná metóda.