26. FRANCÚZSKA, TALIANSKA A NEMECKÁ POVOJNOVÁ LIT.:
Francúzska lit. po 1945:
-spisovateľ sa po vojne stáva vo Fr akýmsi svedomím národa, mnohí z nich sa aktívne zapojili do protifašistického odboja
-Exupéry je označovaný aj ako predstaviteľ tzv. etickej generácie
-príbeh nerozpráva ale podáva autentické svedectvo
-autori vidia východisko v hrdinskom čine
Antoine de Saint- Exupéry: (1900-1944)
-pochádza zo šľachtickej rodiny, bol letcom, počas druhej svetovej bol zostrelený
-spisovateľ neprofesionál
-tvorba „prežitá“ na vlastnej koži a korunovaná smrťou
-znaky tvorby: skúsenosť letca, častý motív lietadla
-lietadlo nie je iba pracovný nástroj, ale aj miestom meditácie o živote a smrti
-letec často pociťuje strach z ohrozenia života, hraničné situácie prekonáva vďaka nádeji, že sa stretne s priateľmi
-uprednostňuje povinnosť pred súkromím
-filozofická rozprávka Malý princ:
-knihu sám ilustroval
-rozpr. pilota, kt. havaroval uprostred Saharskej púšte
-počas opravy motora za ním prichádza Malý princ, rozpráva mu o svojej malej planéte, kde sa stará o ružu
-spomína aj ďalšie planéty, kt. navštívil
-na nich sa stretol s rôznymi bytosťami: pijan, lampár, s biznismenom, geografom,....
-tieto bytosti predstavujú ľudské vlastnosti
-na Zemi sa Malý princ zoznámi s líškou, kt. mu vysvetlí, čo je to priateľstvo a uvedomí si, čo pre neho znamená jeho ruža
-letcovi pomôže nájsť studňu
-Malý princ opúšťa Zem- dá sa uštipnúť hadovi a cestou smrti sa vracia na svoju planétu
-román Pošta na Juh :
-hl. postavou je pilot Bernis, kt. priamo zaznamenáva svoj posledný osudný let, spomína si na priateľov a na ľúbostný vzťah k Genevieve
-román Nočný let:
-dej je zhustený, odohráva sa počas jednej noci
-paralelne zachytáva boj poštového pilota Fabiena s cyklónom počas nočného letu nad Južnou Amerikou a život na domovskom letisku
-jeho nadriadený reaguje na Fabienovu smrť mechanickou likvidáciou lístočka, kt. predstavuje Fabienovo lietadlo
-abien uprednostnil povinnosť pred osobným šťastným
-Fabienova manželka sa domáha aj osobného šťastia
existencializmus:
-zaoberá sa analýzou človeka v jeho spoloč. zaradení
-skúma otázky existencie človeka z hľadiska jeho individuality a spoločenských vzťahov
-založený na pocitoch
-z Fr sa dostal aj do ostatných Európ. lit.
-existencialisti zdôrazňujú osobnú slobodu jednotlivca, život človeka záleží len na jeho voľbe
-hrdina prežíva pocity úzkosti, strachu, beznádeje
-slobodu dosahuje tým, že sa nepodriaďuje konvencii
-rozhoduje sa na základe vlastnej vôle
Jean Paul Sartre: (1905-1980)
-odmietol prijať Nobelovu cenu za lit.
-román Hnus (1938):
-hrdina Roquentin trávi celý čas v hotelovej izbe alebo knižnici prímorského mestečka, lebo zbiera materiál na knihu o istom markízovi
-nemá priateľov, rodičov, cíti sa osamelý, je znechutený všetkým okolo seba aj samým sebou
-knihu nedopíše, z mesta odchádza a cíti sa slobodný
-zb. próz Múr: (1939):
-poviedka Múr; v období španielskej občianskej vojny 36-39
-Ibbieta je odsúdený, lebo ho podozrievajú, že u seba skrýval republikána Grisa
-dej sa odohráva v cele, medzi múrmi
-sonda do vnútra človeka odsúdeného na smrť, kt. trávi posledné chvíle v cele s daľšími odsúdenými
-Ibbieta začnú znova vypočúvať, slúbia mu život, keď prezradí grisov úkryt
-zo žartu povie, že sa ukrýva na cintoríne, pretože vie o jeho úkryte u bratranca
-čaká, že keď sa hliadka vráti, popravia ho, ale dozvie sa, že Gris sa po hádke s bratrancom naozaj ukryl na cintoríne
-a tak sa z človeka odhodlaného za iného obetovať svoj život stane zradca
-románové tetralógie Cesty k slobode:
-hl. hrdina profesor Delarue nesúhlasí s vojnou a fašizmom ale nechce sa vzdať osobnej slobody a nebojuje proti tomu
-až ku koncu vojny začne strielať na Nemcov, nie preto, že chce urobiť vlastenecký čin, al eje to jeho slobodná voľba, chce naplniť svoj život činom
-div. hra S vylúčením verejnosti:
-napísal ju pre svojich troch priateľov, kt. sa ocitnú v pekle po smrti
-peklo sú tí druhí
-V komorne ladenej hre S vylúčením verejnosti sa Sartre zamýšľa nad témou: čo znamená smrť zaživa. Paradoxne si zvolil situáciu živých po smrti... V konečnom dôsledku však chcel ukázať, aký význam má sloboda ako zmena konania iným konaním. Estelle, Inés a Garcin sa navzájom trápia a usvedčujú v nespočetných variáciách temných vzťahov. Nemôžu sa však nikdy vymaniť z traumy svojich minulých životov a činov.
Albert Camus: ( 1913-1960)
-narodil sa v Alžírsku (veľa slnka v dielach)
-počas 2. svetovej vojny sa zúčastnil protifašistického odboja, dostal Nobelovu cenu za lit.
-na rozdiel od Sartrovho ponurého a uzavretého sveta bez vzduchu je Camusov svet prežiarený slnkom a presiaknutý morským vzduchom
-filozofická esej Mýtus o Sizyfovi:
-postavil sa v nej za ľudskú aktivitu, kt. je prostriedkom na prekonávanie nepriaznivých okolností
-uvažuje o základných ontologických otázkach
-Sizyfos je odsúdený gúľať balvan do kopca, kt. stále padá, Sizyfos si uvedomuje márnosť a zbytočnosť svojho úsilia, no zotrváva v tejto činnosti, čím prekonáva absurditu a spoznáva jediné človeku dostupné šťastie
-človek má byť stále aktívny
-román Cudzinec:
-hl. hrdina Mersault žije v Alžírsku
-na pozvanie svojho suseda odchádza na chatu k moru
-vznikla hádka a Mersault zastrelí jedného araba
-román zobrazuje jeho zatknutie, výsluchy a odsúdenie na trest smrti
-Mersaultovo cudzinstvo sa prejaví najviac v závere, keď aj na naliehanie okolia odmieta reagovať v súlade s konvenciami a zachrániť si život
-keď starí akúkoľvek nádej žiť, stáva sa slobodným
-román Mor:
-v Alžírskom meste Oran vypukne mor; mor je symbolom vojny a okupácie a symbolom zla, kt. nosí v sebe každý človek
-proti tejto chorobe bojuje lekár Rieux
-keď sa epidémia skončí, necíti úľavu, pretože vnútorný mor ničí ľudské duše
-div. hra Caligula:
-chcel byť absolútne slobodný, ničil ľudí okolo seba a neuvedomoval si, že tým pripravuje o slobodu ostatných, keď to zistí je neskoro- zavraždia ho
nový román- antiromán:
-v 50. rokoch 20. storočia už román balzacovského typu nestačí na vyjadrenie nového životného pocitu
-mnohí sú presvedčení, že takýto typ románu je brzdou vo vývine románovej formy
-predstavitelia nového románu preto žiadajú absolútnu voľnosť a negujú hl. znaky balzacovského románu ( zaujímavá fabula- dej, príbeh, vykreslenie prostredia,...)
-nový román charakterizuje absencia príbehu, fabuly alebo má banálnu a nezaujímavú fabulu
-často je jedinou udalosťou v novom románe čosi, čo sa prihodí neznámemu človeku v neznámom meste
-môže to byť detektívna záhada, kt. nerozlúšti; alebo nejaké poslanie, kt. cieľ je postave, ale i čitateľovi neznámy
-fabula býva náročky rozkúskovaná a chýba jej kauzálne i chronologické skĺbenie (príčina neznáma, následok časovo nenadväzuje)
-autori vyzdvihovali význam dialógov a odmietali vnútorné monológy
Alain Robbe Grillet:
-zakladateľ nového románu
-román V labyrinte:
-zachytáva blúdenie vojaka v neznámom meste a jeho márne úsilie odovzdať príbuzným mŕtveho spolubojovníka balíček neznámeho obsahu
-názov nevystihuje len blúdenie vojaka v meste ale i čitateľa v deji
-na konci tradičného románu dochádza k rozuzleniu zápletky, v novom k ničom takému nedôjde
-čitateľ nevie ako sa udalosť odohrala, či sa vôbec odohrala, či nebola len predstavou alebo halucináciou
-postava v novom románe je len anonymnou odpsychologizovanou bytosťou bez minulosti a pamäti, často i bez mena
-býva označená len krstným menom alebo iniciálkami
-pohybuje sa v neznámom priestore, bližšie neurčenom meste, kráča nevedno kam
-nový román konštatuje stroskotanie, neúspech človeka v jeho úsilí nadviazať kontakt so svetom
-na autora vplýval Kafka
-román Gumy:
-prof. Dupouta chce niekto zavraždiť; aby sa tomu vyhol, zachránil, nehá sa vyhlásiť za mŕtveho a ukryje sa
-jadro románu tvoria rôzne verzie o prof. smrti a hľadaní vraha
-detektív Wallas pátra po vrahovi a pri prenasledovaní domnelého vraha zastrelí profesora
-autor využil oidipovský mýtus
-v epilógu sa nikto nepozastavuje nad profesorovou smrťou
-román Žiarlivosť (La Jalousie)
-anonymný rozprávač chce zistiť neveru svojej ženy, svoje okolie sleduje cez žalúzie
-čitateľ sa nedozvie, kto je tento muž, ani príčinu jeho žiarlivosti
absurdná dráma- antidráma:
-vznik vo Fr. po druhej svetovej vojne
-vychádza z existencialistickej filozofie
-predstavitelia zmenili tradičnú štruktúru drámy
-chýba súvislý dej, často i zápletka, motivácia konania postáv, komunikácia medzi ľuďmi, jazyk neslúži na dorozumievanie, lebo monológy sú nelogické
-chýba rozuzlenie v závere
Eugene Ionesco:
-fr. dramatik rumunského pôvodu
-jeho 1. hra: Plešatá speváčka
-vyvolal veľký záujem
-k Smithovcom prídu na návštevu Martinovci
-vedú banálnu konverzáciu
-pani Smithová oznamuje manželovi, že sa volajú Smithovci, majú viac detí, bývajú v okolí Londýna, že majú slúžku a dlhoročných priateľov Martinovcov
-pri večeri vyslovujú výroky typu: „-dedina je tichšia ako mesto.
-Áno, ale v meste je väčšia hustota obyvateľstva a je tam viac obchodov“
-centrom autorovej pozornosti sa stáva jazyk postáv, kt. vyjadruje odcudzenosť ľudí v spoločnosti
-zbytočnosť komunikácie zakončí tým, že postavy na konci vydávajú neartikulované zvuky
-dialóg nie je nositeľom deja
-hra Stoličky:
-dej sa odohráva na ostrove
-vystupujú tu dvaja starí manželia a na konci aj rečník
-pozvú si hostí, kt. chce manžel predniesť akési posolstvo
-hostia neprídu, manželia na konci spáchajú samovraždu a rečník pred stoličkami vydáva neartikulované zvuky
-manželia vedú dialógy, kt. repliky na seba nenadväzujú
-Ionesco svojimi hrami, v kt. používa hyperbolu kritizuje komunikáciu a medziľudské vzťahy v súčasnej spoločnosti
-hra Nosorožec:
-zobrazil svet, v kt. prevláda zlo
-ľudia sa menia na nosorožce, kt. všetko ničia
-zostáva len jeden človek, kt. sa nevzdá a chce zostať človekom
-nosorožectvo predstavuje zlo spoločnosti
Samuel Beckett:
-dostal Nobelovu cenu za lit.
-známa dráma Čakanie na Godota
-hra bez dekorácií
-na ceste sa stretnú dvaja tuláci Estragon a Vladimír
-z ich chaotického rozhovoru vyplynie, že čakajú na akéhosi Godota
-počas ich rozhovoru prichádza na scénu pán a vedie na reťazi otroka
-pán je povýšenecký, arogantný a otrok pasívny
-na konci 1.dejstva príde chlapec a oznámi, že Godot príde až zajtra
-v druhom dejstve vystupujú tie isté postavy, len pán je slepý a odkázaný na pomoc otroka
-všetci čakajú Godota, ale on ani teraz nepríde
-divák sa nedozvie, kto je Godot
-podľa kritikov to môže byť boh alebo je to alegória (skrytý zmysel čakania)
Talianska lit.:
-veľký význam pre formovanie tal. lit. mal boj ľudu proti mussoliniho fašistickej diktatúre
-v Taliansku vznikol neorealizmus
-zostal čisto Tal. záležitosťou; neovplyvnil ostatné európske lit.
-vznikol na konci druhej svetovej vojny a v prvých rokoch po oslobodení
-na jeho čele stáli umelci, kt. sa angažovali v hnutí Odporu a neskôr pracovali v socialist. hnutí
-hlásili sa k nemu spisovatelia, výtvarníci a predstavitelia filmu
-Rosselini, de Sica, Fellini
-predstavitelia neorealizmu sa venujú najmä próze
-všímajú si život veľkomestskej periférie
-veľkú biedu juhotalianskych roľníkov
-partizánske boje
Pier Paolo Pasolini:
-román Búrlivý život:
-hl. postava Tomasso
-žije na predmestí- Malý Šanghaj- špinavá oblasť
-vytvoril bandu a kradli
-za zranenie súpera v ruvačke ho odsúdia na dva roky väzenia
-po prepustení chce zmeniť spôsob svojho života
-ochorie na tbc- sanatórium
-chce uniknúť zo sveta biedy, násilia a neresti
-v Ríme boli potopy, pri kt. pomáha ľuďom
-prechladne, vráti sa mu stará choroba a zomrie
-biednu štvrť zobrazuje naturalisticky; chudobní ľudia na predmestí
Alberto Moravia:
-román Rimanka:
-ja rozprávanie
-opis hrdinky Adriany: pekná, modelka maliarovi, zaľúbi sa do šoféra Gina Molináriho
-sľubuje jej, že si ju vezme, príde o poctivosť
-chystá sa na svadbu, ale jej priateľ policajt Astarita zistí, že je už ženatý
-toto odhalenie prináša prvé sklamanie, zrútila sa a stala sa prostitútkou
-Astarita ju ľúbi a chce sa o ňu postarať, žiť s ňou
-Adriana sa zaľúbi do študenta Giacona- zákazníka- ale necíti lásku
-zatkne ho polícia, lebo patril do protifašistického odboja
-zo strachu prezradí ostatných členov, má výčitky a zastrelí sa- ľudsky zlyhal, preto sa zabil
-Adriana bola pôvodne znásilnená Sonzognom
-musí žiť pre dieťa, Giacono nevedel, že nebolo jeho a napísal list, aby sa o ňu jeho rodina postarala
-introspektívny román
-Adriana hovorí, čo si myslí a cíti
-román Vrchárka:
-obdobie druhej svetovej vojny
-obchodníčka Cesira prchá pred vojnou s dcérou Rosettou
-prežila veľa dobrodružstiev
-keď sa vrátia, ukryjú sa do kostola, znásilnia ich marockí vojaci, kt. tam vtrhli
-román končí tak, že život sa má žiť, lebo je jediný
-rôzne odbočenia, znaky neorealizmu
Nemecká lit.:
Bertolt Brecht:
-básnik, prozaik, dramatik
-po nástupe socializmu v Nemecku žil v rôznych eur. štátoch a Amerike
-po druhej svetovej žil v NDR
-v pol. 30. rokov začína uplatňovať princípy epického divadla
-vyslovoval názor, že podstatou dramatična nie je predvádzanie deja, ale rozpr. o konkrétnych veciach a udalostiach
-v hrách uprednostňoval rozprávanie o niečom namiesto zobraz. konfliktov, preto jeho hry označujeme za epické divadlo
-úlohu rozprávača predstavuje chór (z antickej drámy)
-chcel spolupracovať s divákom, nešlo mu však o pôsobenie na jeho city, ale o rozumové zainteresovanie divákov
-príbeh na javisku často prerušuje výkladom, využíva songy- piesne a inscenačné techniky ako film, titulky a prestavovanie scény pred divákmi
-nepredvádza dej, ide mu o jeho rozprávanie
-hra Žobrácka opera:
-je o vodcovi londýnskeho podsvetia Mekym Messerovi (Mackie), kt. so žobrákmi robí organizované lúpeže a prepady
-polícia ho nemôže dolapiť, lebo na čele je jeho priateľ z detstva
-chytia ho až po zrade najbližších- prostitútky
-hra sa preslávila songami
-hra Život Galileiho:
-historická hra, 1610 v januári
-zistí, že Zem nie je stredom slnečnej sústavy, pod nátlakom inkvizície odvolá svoje učenie o heliocentrizme
-posledné roky života je v domácom väzení a má výčitky svedomia, že podľahol nátlaku
-napísal v emigrácii
-Galileo má rovnaké názory ako upálený
-hra Kaukazský kriedový kruh:
-ľudia povstanú proti gubernátorovi, zabijú ho
-jeho žena ujde, ale v paláci nechá svoje dieťa
-ujme sa ho slúžka, kt. ho vychováva a keď si po rokoch robí nárok na dieťa aj pravá matka, súd musí rozhodnúť, lebo slúžka sa ho nechce vzdať
-pri rozhodovaní využije Šalamúnovo rozhodnutie
-dal nakresliť kruh, v strede stálo dieťa a obe ženy ho mali pritahnuť na svoju stranu
-slúžka sa vzdáva aby dieťaťu neublížila
-sudca jej prisúdi dieťa
