Rybár sa vydáva na more so svojou starou loďou, aby
zvíťazil nad starobou. Na mori chytí obrovskú rybu, ale cestou domov mu
ju obžerú žraloky. Budúcnosť patrí chlapcovi, ktorý sa učí od starca
remeslo. Hemingwayoví hrdinovia sú nežné a ľudské typy.

ROMAIN ROLLAND
Popredný francúzsky spisovateľ, vyštudoval históriu, zaujímal sa
o literatúru, históriu, divadlo. Vyučoval dejiny hudby. Do literatúry
vstúpil životopismi o Beethovenovi, Michelangelovi a Tolstom. Do
svetového spo. diania sa zapísal aj svojou činnosťou na obranu mieru
a boja proti fašizmu.
Ján Krištof - využil v ňom hudobné znalosti. V pozadí je poznanie
Beethovenovho života, ako aj vlastná životná skúsenosť. Vytvoril
geniálneho nemeckého hudobníka žijúceho v Paríži. V Jánovi Krištofovi
vytvoril román rieku. Mohutný tok života je v ňom zviazaný zo životom
hrdinu od jeho útlej mladosti na brehu Rýna cez stretnutia s ľudovými
piesňami, tvorivé problémy a nadväzovanie priateľských stykov až po
dozretie jeho vlastných revolučných myšlienok a postojov.
Dobrý človek ešte žije - román plný povestného galského humoru, ale
vážnych životných otázok.
Peter a Lucia - novela, ktorá bola prejavom Rollandovho bytostného
odporu voči vojne. Autor dáva symbolicky pochovať rozvíjajúci sa
ľúbostný vzťah tragickou smrťou pod ruinami zbombardovaného chrámu.
Očarená duša - heroickú úlohu tu zveril žene, Anete Revierovej,
ktorá sa vymaňuje z meštiackych predsudkov a bojuje za svoju predstavu
života pre seba a svojho syna. V Anete vytvoril typ, ktorý je priamy,
otvorený a hrdo nesie bremeno slobodnej matky v meštiackej spoločnosti.

POLOVETNÉ KONŠTRUKCIE

Medzi jednoduchou vetou a súvetím sú polovetné konštrukcie.
Tvoria sa tak, že sa k jednoduchej vete pridruží taká časť vety, ktorá
nemá formu prísudku s určitým slovesným tvarom. Hlavným cieľom
polovetných konštrukcií je skracovať text. Polovetná konštrukcia sa
vyjadruje :

1. priechdníkom (opakujúc, kľačiac)
2. príčastím (zaujímajúci, píšúci)
3. neurčitkom (robiť, konať)

Dej, ktorý je vyjadrený určitým slovesným tvarom, je hlavným dejom,
dej vyjadrený neurčitým slovesným tvarom je sprievodným dejom.

Príklady:

Chodil po triede, nahlas sa učiac matematiku.
Chodil po triede a nahlas sa učil matematiku.
Peter, zaujímajúci sa o elektroniku, zmaturoval s vyznamenaním.
Peter sa zaujímal o elektroniku, maturoval s vyznamenaním.
Zašli sme do krčmy kúpiť si malinovku.
Zašli sme do krčmy, aby sme si kúpili malinovku.