3 Osvietenecké myslenie a jeho odraz v slovenskej klasicistickej literatúre; idea slovanskej vzájomnosti v diele J Kollára a J Hollého

Ján Kollár: Slávy dcera (úryvok)

Nuže, pokud srdce mladé bije,
hledme štěstí valsti laskavé!
Bdící probouzejte dřímavé,
teplí chladné, živí vše, co hnije;

věrní zrádné pošlapejte zmije,
štědrí haňte oči šilhavé,
pilňí zběř tu, která krvavé
mozole jí a pot bratrú pije.

Krásněji se nikto nehonosí
smělým čelem, jako vlastnec,
jenž ve svém srdci celý národ nosí;

a) Charakrterizujte idey osvietenstva ako podnet k narúšaniu
feudálnych vzťahov, rozvoja národného cítenia a
proticirkevného cítenia v našej i celosvetovej literatúre.
b) Objasnite ideu slovanstva, vyvoďte podmienky jej vzniku a
charakterizujte jej odraz v diele J. Kollára a J.Hollého.
c) Preštylizujte z ukážky úvod alebo záver ako rečnícky útvar
s rovnakým obsahom a funkciou. Uveďte znaky dobrého
rečníckeho prejavu.
d) Vysvetlite hláskoslovný rozdiel medzi slovenčinou a
češtinou.


a) - Zač. 17. st. - potlačené vojny a nepokoje; konsolidácia
- preh benie krízy feud - vznik manufaktúr ==> rozpad cechov;
rozvoj priem. a obchodu
OSVIETENSTVO:
- prekonáva sa mysticizmus v náb. a fil.; túžba po poznaní
a hľadaní pravdy. ==> RACIONALIZMUS - podporovali osvetu;
vzdelanosť; školstvo; spol. možno organizovať podľa rozum. zásad.
- osviet.: Votaire; Ruso; Corneille;
- Mária Terézia; Jozef II. - osvietenecké reformy:
ref. v školstve
zruš. nevoľníctva; reholí;
vznik učených spoločností - 1792 Fandly a Bernolák zakl. Slovenské učené tovarištvo (vydav. činnosť - Prešporské
noviny; uzák. spis. jazyk - Bernolákovčina)
==> rozvoj meštianstva; zlepšenie postavenia ostatných vrstiev
ľudu.
==> rozvoj nár. uvedomenia

{ Bernolák - Jazykovedná rozprava o slovenských písmenách
Slovenská gramatika
Slovár Slovenskí-Česko-Laťinsko-Nemecko-Uherský
J.I.Bajza - prvý román René, mládenca príhody a skúsenosti
Juraj Fándly - Dúverná rozprava medzi mníchem a ďáblem
Pilní domajší a poľní hospodár
O úhoroch a včelách
}

KLASICIZMUS - umel.