- Začala sa prenasledovanie slovenských národovcov a inštitúcií Ţ zatvorenie gymnázií(1874) a Matice slovenskej(1875)
- Nastalo obdobie otvorenej maďarizácie
- Tieto udalosti znamenali ťažký úder pre slovenský politický i kultúrny život
Literatúra
- V tomto historickom období pomaly odchádzajú predstavitelia štúrovskej generácie a umeleckej charakter ich tvorby ustupuje novému literárnemu smeru; romantizmus ustupuje realizmu
- Do literatúry prenikajú témy zo súčasnosti
- Štýl stráca ornamentálnosť a patetickosť
- Vznikajú nové literárne žánre
Próza
- Dostáva sa do popredia
- Čoraz väčší priestor získava spracovanie súčasného života do popredia sa tlačia humoristické diela
- Prevládajú kratšie literárne žánre to napr. poviedky, črty, novely, besednice, humoresky a anekdoty. No zjavuje sa aj román. Predstavitelia
- Ľudovít Kubáni a Gustáv Kazimír Zechender-Laskomerský
Poézia
- Jej charakter sa začína meniť a naberať novú vývinovú dynamiku
- Ustupuje folklórny verš, novému metrickému veršu, generácia S. H. Vajanského a P. O. Hviezdoslava
- O umeleckú inováciu sa zaslúžil Ľudovít Kubániň
Dráma
- Prestáva byť najslabšou v obraze literárnej tvorby, rastie kvantitatívne i kvalitatívne. Predstavitelia: Jonáš Záborsky a Ján Palárik
- Hrdina: výnimočný romantický hrdina je vystriedaný hrdinom činu – realisto

v Ľudovít Kubáni
Tvorba
- Za svojou rodinou žil vo veľkej biede Ţ jeho tvorba odráža ťažké sociálne postavenie
Poézia
- Odlišuje sa od štúrovskej poézie, k čomu prispel jeho trpký život, ťažké sociálne postavenie a existenčná neistota Ţ konflikt medzi ideálom o drsnou skutočnosťou, „chlebárskou“ povinnosťou, ktorá ho vedie k rezignácií a strate ilúzií tzv. chlebárska poézia – je to každodenný boj človeka o potravu
- Jeho vlastný osud sa mu stotožňuje s osudom celého národa
Próza
- Predstavuje najlepšiu časť jeho tvorby
Epizodické príbehy so súčasného života
- Základný problém: rozpor medzi ideálom a chlebárskou, čiže každodennou skutočnosťou
- Jeho hrdinovia bojujú o každodenné existenčné možnosti. Zápas má raz humoristickú a inokedy tragickú a najčastejšie tragikomickú podobu. Námety
- Čerpá zo skutočného života
- Diela: Hlad a láska, Suplikant, Čierne a biele šaty.........
Mendík
- Má dve dejové línie
- 1. prvá je osud siroty – mendíka(pomocníka)
- 2. je prekážky romantickej lásky rechtorovej dcéry Sydónie Šípikovej a evanjelického kaplána Trnovského
- 2 konflikty napätie medzi Sydóniou k Trnovskému a vôľou panovačnej ctižiadostivej matky, ktorá ju chce vydať, ale za primitívneho, odpudzujúceho mäsiara Volovca. - Je tu na jednej stránke sen ideál Ű existenčnému zabezpečeniu
- Riešenie konfliktu – Mendík náhodne odhalí krádež mäsiara v dome nevesty Ţ tým dopomôže k šťastiu Sydónie a Trnovského
- Rektor Šípik - váha medzi súcitom s mladými a existenčným zabezpečením dcéry Ţ postava predstavuje starý svet
- Šípiková je ochotná urobiť všetko, ale nehľadí na šťastie svojej dcéry
- Rektorka vyšla na posmech.