Lujza
Streda, 9. júla 2025
Slovenčina a Čeština - Vysoká škola
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
 |
Obsah
|
 |
Ľudmila Podjavorinská: Čin-Čin | VŠ | 19.1.2006 | 23 480 | 99 | 5 010 | 2.88 | 683 slov |
|
Krista Bendová: Opice z našej police | VŠ | 12.12.2005 | 36 735 | 54 | 2 751 | 2.89 | 1 466 slov |
|
Ján Kalinčiak: Púť lásky | VŠ | 2.12.2005 | 20 050 | 171 | 1 247 | 2.90 | 807 slov |
|
Martin Kukučín: Dom v stráni | VŠ | 19.12.2007 | 17 617 | 89 | 3 668 | 2.91 | 2 286 slov |
|
Daniel Hevier: Kam chodia na zimu zmrzlinári | VŠ | 23.2.2006 | 19 474 | 77 | 2 318 | 2.91 | 801 slov |
|
Humor v Barokovej literatúre | VŠ | 23.8.2007 | 5 418 | 4 | 902 | 2.92 | 1 136 slov |
|
Antoine de Saint-Exupéry: Malý princ | VŠ | 17.3.2005 | 30 009 | 337 | 2 229 | 2.92 | 785 slov |
|
Ján Kostra: AVE EVA | VŠ | 26.10.2005 | 26 340 | 209 | 3 409 | 2.92 | 1 049 slov |
|
Slovenská ľudová rozprávka | VŠ | 24.1.2006 | 26 604 | 70 | 1 858 | 2.92 | 712 slov |
|
Antoine de Saint-Exupéry: Malý princ | VŠ | 17.3.2005 | 36 181 | 425 | 2 775 | 2.92 | 2 752 slov |
|
Jozef Cíger Hronský: Jozef Mak | VŠ | 27.4.2006 | 25 777 | 409 | 2 670 | 2.93 | 1 245 slov |
|
Hroboň: Duma Tatrana | VŠ | 2.12.2005 | 3 557 | 35 | 544 | 2.93 | 722 slov |
|
Využitie systému pravopisných cvičení vo vyučovaní vybraných slov | VŠ | 20.6.2005 | 25 008 | 42 | 5 907 | 2.93 | 451 slov |
 |
Oedipux Rex | VŠ | 14.11.2007 | 5 565 | 2 | 2 004 | 2.93 | 1 429 slov |
|
Ľudovít Štúr: Náuka reči slovenskej | VŠ | 19.5.2005 | 18 111 | 275 | 1 471 | 2.93 | 1 732 slov |
|
Tolerancia | VŠ | 8.10.2004 | 40 010 | 653 | 1 737 | 2.93 | 380 slov |
|
Mrs.Dalloway: Virginia Woolf | VŠ | 16.1.2007 | 18 074 | 32 | 5 921 | 2.93 | 8 692 slov |
|
Literárny zemepis - základné pojmy | VŠ | 10.7.2007 | 7 194 | 9 | 796 | 2.93 | 290 slov |
|
Grécko: Mýtus alebo realita? | VŠ | 19.6.2006 | 7 041 | 29 | 964 | 2.94 | 658 slov |
|
Jozef Miloslav Hurban: Olejkár | VŠ | 15.10.2007 | 9 126 | 25 | 1 861 | 2.94 | 2 142 slov |
|
Povesť východoslovenského regiónu v didaktickej komunikácii | VŠ | 20.6.2005 | 23 324 | 64 | 4 252 | 2.94 | 281 slov |
|
Čo je láska? | VŠ | 3.3.2006 | 37 752 | 249 | 1 334 | 2.94 | 419 slov |
|
Medziľudské vzťahy | VŠ | 22.10.2012 | 24 450 | 29 | 1 504 | 2.94 | 920 slov |
|
Interpretácia diela Malý princ | VŠ | 17.5.2006 | 26 528 | 282 | 3 064 | 2.94 | 2 207 slov |
|
August Strindberg: Červená izba | VŠ | 14.8.2006 | 3 515 | 7 | 1 233 | 2.94 | 1 666 slov |
|
Korekčné cvičenia pre dyslektika | VŠ | 8.11.2007 | 11 533 | 26 | 3 182 | 2.94 | 561 slov |
|
Óda na Zobor | VŠ | 30.8.2007 | 2 665 | 1 | 560 | 2.94 | 171 slov |
|
Sloboda | VŠ | 5.9.2006 | 32 088 | 190 | 2 486 | 2.94 | 951 slov |
|
Peter Hoeg: Cit slečny Smilly pre sneh | VŠ | 19.9.2005 | 12 076 | 18 | 1 497 | 2.94 | 1 995 slov |
|
Rustikálno-folklórny model detskej poézie v didaktickej komunikácii | VŠ | 29.6.2005 | 14 209 | 25 | 1 430 | 2.94 | 314 slov |
|
Slovo o pluku Igorovom a iné hrdinské eposy | VŠ | 17.3.2011 | 7 907 | 2 | 1 538 | 2.94 | 1 108 slov |
|
Božena Slančíková Timrava: Hrdinovia | VŠ | 16.1.2006 | 13 897 | 404 | 1 483 | 2.95 | 1 362 slov |
|
Juraj Fándly | VŠ | 2.11.2006 | 13 638 | 76 | 967 | 2.95 | 993 slov |
|
Semiológia: Saussurovské dedičstvo | VŠ | 4.10.2007 | 7 479 | 11 | 2 154 | 2.95 | 1 024 slov |
|
Joseph Heller: Hlava XXII. | VŠ | 23.2.2006 | 7 494 | 207 | 1 059 | 2.95 | 431 slov |
|
Metonýmia a jej druhy | VŠ | 3.12.2004 | 38 049 | 82 | 1 293 | 2.95 | 378 slov |
|
Bez mena | VŠ | 1.12.2004 | 8 010 | 48 | 868 | 2.95 | 1 501 slov |
|
Nácvik spisovnej výslovnosti a kultivovanie ústneho prejavu žiaka | VŠ | 20.6.2005 | 13 650 | 36 | 4 725 | 2.95 | 443 slov |
|
Uvítanie | VŠ | 30.8.2007 | 2 507 | 1 | 477 | 2.95 | 216 slov |
|
Príspevok ku dielu Kapitánova dcéra | VŠ | 1.12.2005 | 14 175 | 17 | 2 802 | 2.95 | 1 367 slov |
|
Mária Ďuríčková: Jasietka | VŠ | 9.1.2008 | 19 728 | 15 | 2 253 | 2.95 | 2 076 slov |
|
Jean Baptiste Pouquelin Moilére: Mizantrop | VŠ | 21.11.2005 | 4 376 | 37 | 1 075 | 2.95 | 721 slov |
|
Lexikológia | VŠ | 17.8.2007 | 136 824 | 354 | 45 187 | 2.95 | 13 082 slov |
|
Kniha | VŠ | 9.11.2004 | 24 866 | 312 | 1 495 | 2.95 | 641 slov |
|
Kontexty umenia a literatúry - barok | VŠ | 11.7.2007 | 4 693 | 20 | 1 096 | 2.95 | 772 slov |
|
Hyperbola a satira v didaktickej komunikácii | VŠ | 20.6.2005 | 11 661 | 22 | 2 710 | 2.95 | 644 slov |
|
Zdravie | VŠ | 19.12.2007 | 23 843 | 67 | 918 | 2.95 | 568 slov |
|
Nácvik spisovnej výslovnosti | VŠ | 1.7.2005 | 33 811 | 81 | 21 018 | 2.95 | 1 363 slov |
|
Komunikačné vyučovanie vlastných podstatných mien a nácvik písomných informačných slohových útvarov | VŠ | 1.7.2005 | 35 221 | 56 | 5 210 | 2.95 | 1 867 slov |
|
Ján Smrek: Životopis | VŠ | 3.11.2005 | 25 465 | 63 | 2 968 | 2.95 | 2 341 slov |
