Milan Rúfus

1928

M. Rúfus sa narodil v Závažnej Prube na Liptove. Navštevoval osemročné gymnázium v Liptovskom Mikuláši, kde zmaturoval. Študoval slovenčinu a dejepis na filozofickej fakulte v Bratislave. Po skončení štúdia tu zostal pracovať, ako vysokoškolský učiteľ literatúry pôsobil až do odchodu na dôchodok.

Literárna tvorba – Až dozrieme, Hudba tvarov, Človek, čas a tvorba, Štyri epištoly k ľuďom, O literatúre, Modlitbičky, Lupienky, Zvieratníček a iné.

Zb. Jednoduchá až po končeky vlasov:

Kratučké zastavenie

- nebojí sa smrti, už je mimo všetkého diania, prečo sa narodil. Prihovára sa Bohu, zmyslom jeho života je písanie, často nemohol napísať niečo priamo. Chce vedieť, čo je pod povrchom bytia, detstvo je pre neho útočsko

rým: striedavý
Téma – pozastavenie sa nad svojím životom; zmysel života
Žáner – osobná lyrika

Hl. myšlienka: v starobe prehodnocuje svoje konanie a myslenie

Jazyk. a umelecké prostriedky:

epiteton – na slepej koľaji, ...
básnická otázka – Čím som bol pre jej sladký bič?, ...

Zb. Zvony:

Zvony

- zvony symbolizujú smrť. Smrť je blízko, kedykoľvek môžeme zomrieť, na každého raz príde. Zvon je tiež symbolom zvončeka na dverách, zvon domova privoláva ľudí domov. Človek sa potrebuje niekedy očistiť.

rým: voľný
verš: voľný
Téma – láska k domovine
Žáner – osobná lyrika

Hl. myšlienka: človek sa ani nenazdá, a už príde smrť

Jazyk. a umelecké prostriedky:

epiteton – mŕtvu domovinu, ...
nárečové slová – kadlubka, ...

Zb. Malý súkromný triptych

I. Môj časoslov

- starý človek čaká na dni, kt. čakajú do smrti, teraz prežité dni intenzívne vníma; chce ešte žiť. Je uchvátený krásou sveta, lúči sa s tým, čo prežil, čo sa za tie roky života naučil. Nič neľutuje.

„Z vlaku, ktorý ma vzďaľuje,“ symbol staroby

rým: voľný
Téma – spomienky na detstvo
Žáner – osobná lyrika

Hl. myšlienka: úcta k životu a jeho hodnotám

Jazykové a umelecké prostriedky:

metafora – šelest tráv vo vetre, ...

II. Dcérka

- narodila sa mu dcéra a je dojatý anjelskou tvárou. Nová tvár, akoby všetko vedela, je stvorená, čistá, bez hriechu je jej duša. Autor sa pýta Boha, že koľko takých čistých ľudí má ešte vo svete

rým: voľný, striedavý
Téma – osud autorovej nevyvinutej dcéry
Žáner – osobná lyrika

Hl. myšlienka: duša stvorená bez hriechu

Jazyk. a umelecké prostriedky:

epiteton – čudný Bože, ...

Vlastný názor na básne – síce boli básne smutné, boli krásne.