Tento článok bol vytlačený zo stránky https://referaty.centrum.sk

 

Baroková literatúra

(16.- 18. stor.)

I. vznik- 2.pol. 16.st. Taliansko a Španielsko
- barocco- z tal., nepravidelných tvarov
spoločenské podmienky- súperenie monarchií, 30- ročná vojna, turecké vpády, náboženske boje, zosilňuje sa soc. útok (katolíci <-> protestanti)
chmúrne obdobie- človek má neustály pocit nebezpečenstva zo smrti -> návrat k
náboženstvu, nedôvera k pozemskému životu, pesimizmus a zúfalstvo (nadosobné nadpozemské)
 Memento mori (pamätaj na smrť)
- v popredí je katolícka cirkev => propagácia katolizmu
 barokové myslenie- ľudia tvrdia
1. pozemský život je odrazom nadpozemského (antitézy, hyperboly)
2. typická je dvojpolovosť

II. Literárny barok
a) náboženský- katolícky, protestantský
b) svetský- šľachtický, meštiacky, ľudový
 protiklady:
a) nábož. mysticizmus<-> pozemská zmyslovosť
b) pominuteľnosť, márnosť, ničotnosť, svetské veci<-> dychtivosť po sv. nádhere a daroch života
c) neprirodzený pátos<-> prežitá vnútorná emocia
d) priepasť medzi umeleckou lit. a ľud. slovesnosťou<-> utváranie vzájomného tvorivého vzťahu medzi nimi
Základné znaky barokového umenia
- dekoratívnosť (ozdobnosť)
- patetickosť (nadnesenosť)
- emocionálnosť (citovosť)
- pompéznosť (nádhera)
Základné heslo
- Vanitas Vanitatum: „Márnosť nad márnosť.“
- „ Všetko je pominuteľné.“
- „ Prach si a v prach sa obrátiš.“

III. Rokoko
- rocoaible- z fran. ozdoba z lastúr
- v 2. pol. 18. stor.- z eskorého baroka
- pestuje sa galantná pastierska poézia (idylický život pastiera v prírodnom prostredí- láska, víno, pastierstvo)

TALIANSKA lit.
Torguato TASSO
• Oslobodený Jeruzalem
-epos
motív- 1.

križiacka výprava
kontrast- svet zbraní <-> svet ľudských citov- melancholický
symbolika- množstvo epizód, symbolické fakty
obsah- Jeruzalem + svätý hrob = duchovné absolútno, svetlo pravdy- chcú dobyť <->
moslimovia = mocnosti temnôt, záporné postavy, prekážajú dosiahnúť čistotu a
pokoj duše
- moslimovia =>lucifer + diabli ; križiaci => Boh + archaniel Michal
dej- Goffred zorganizuje križiacku výpravu na oslobodenie Jeruzalema, zahynie veľa
moslimov a kresťanov, križiaci mesto dobyjú

ANGLICKÁ lit.
John Milton
motív- duchovné opisy na biblickú tému
• Stratený raj
-epos
- biblický príbeh o stvorení sveta cez pád anjelov, neposlušnosť človeka, vyhnanie Adama a Evy z raja
- Satan <-> Stvoriteľ, spraví plán pomsty, zvedie prarodičov na hriech=> musia opustiť raj
• Raj znovu nájdený
- biblický námet pokúšania Krista v púšti

ŠPANIELSKA lit
- poézia so zložitou obraznosťou, symbolikou, učenosťou => štýl gongorizmus

NEMECKÁ lit.
Hans von Grimmelshausen
• Dobrodružný Simplicius Simplicissimus
obsah- 30- ročná vojna, naivný chlapec Simpl. vo vojne =>stane sa postovníkom

ČESKÁ lit.
Ján Amos Komenský
- narodený Fulnek (Morava), zomrel v Amsterdame
- biskup jednoty bratskej zakladal školy, písal učebnice
- jeho diela smerujú k vševede
• Labyrint světa a ráj srdce
-nábožensko- filozofické dielo
obsah- svet- mesto, ktorým prechádza pútnik- autor s 2 sprievodcami Věz věd Všudybud (úsilie človeka poznať), dali autorovi okuliare Mámení, nakrivo, čo umožňuje vidieť trpkú pravdu a neprávosti, autor utečie do svojho vnútra a v raji srdca nachádza Krista a pravý pokoj => človek prameňom všetkého zla ale i dobra
• Veľká didaktika
- pedagogické spisy, reforma školstva, otázky výchovy a vzdelávania
- ťažisko výchovy- priama skúsenosť, vekové stupne, zmyslové poznanie, v mater. jaz.
• Brána jazykov otvorená
- učebnica latinčiny
• Svet v obrazoch
- jazyková obrázková učebnica
• Informatorium školy materské
- predškolská výchova k rodine

Slovenská baroková lit.
(1650- 1780)

spoločenské podmienky- vystupňovanie protiľudovej a protimeštianskej politiky, habsburgovcov a uhorskej šlachty, upevňovanie feudalizmu, prehĺbovanie hosp. a spol.úpadku, turecké vpády, protihabsburské povstanie uhorskej šlachty, protireformačné náboženské boje
 stredisko protireformácie- TRNAVA (tlačiareň, kat. univerzita)- dôvod

I. POÉZIA
- duchovná lyrika
Juraj TRÁNOVSKÝ
• Citara svätých. Piesne duchovné staré i nové
Benedikt Szöllösi
- katolícke piesne
• Cantus catholici. Piesne katolícke (prvý tlačený katolícky slovník)
forma spracovania: umelá
ľudová
poloľudová
a) spevníky a zborníky
• Zborník Jána Lányho
• Zborník Jána Buoca
• Spevník Dionýza Kubíka
- láska chápaná ako utrpenie, žiaľ, bolesť, smútok
forma: a) lyrický monológ (lamenty)
b) patetické hyperboly, apostrofy, prirovnania
c) charakt.

pátosť, teatrálnosť, nadnesenosť
b) didakticko reflexívna poézia- poučno- úvahová
- každodenný život (exempla)
Peter BENICKÝ
• Slovenské verše
- zbierka
- chváliť človeka aký je a nie aký je bohatý, obrana slabých a nie silných, chudobní robia pre pánov a nemajú z toho nič, nenáhliť sa vo svojom rozhodovaní
- autor sa dotýka ľudských chýb ale i dobrých vlastností, radí a moralizuje, vyjadruje kladný postoj k učeniu, vede a vzdelávaniu, odporúča pracovitosť, ironizuje pretvárku a panovačné ženy, simpatizuje so sedliakmi, satirizuje zbabelosť šlachticov a pánov
Hugolín GAVLOVIČ
• Valašská škola mravúv stodola
- náučno úvahová a moralizátorska funkcia
námet- keď ochorel chodieval sa liečiť na salaš žinčicou
vzťah- jednotlivec a Boh, odstup od pozemských pominuteľných hodnôt
cieľ- viesť čitateľa k zbožnému a cnostnému životu, výchova človeka
odsudzuje- poverčivosť a vieru v sny a upozorňuje na smrť
nabáda- bázeň pred Bohom a ochota slúžiť mu
- simpatizuje so sedliakmi a chudobnými
- nechuť k pánom, kritika spoločenských pomerov
- nesúhlas s vojnami, pravá láska k vlasti
vystríha- pyšná nadutosť, slepá dôvera, moc peňazí
• Škola kresťanská
- pozemské veci, neúprosný okamih smrti, na ktorý sa treba pripraviť

II. Dráma
- školské divadelné hry (alegorické, rétorické)
Eliáš LADIVER
- protestanské divadelné hry
- bránil evanielické vyznamie
• Tragoedia, neb Hra smutná, prežalostná
• Caterina, kráľovná gurzianská
III. Próza
- memoárová a cestopisná lit.
- odozva na ťažkú situáciu po tureckom vpáde, stíhanie účastníkov protihabsb. povstania
Štefan PILÁRIK
téma- turecká expanzia
• Osud Pilárikovský
- epicko reflexívna báseň
Tobiáš MASNIK
Juraj LANI = dojmy zo súdnych procesov a prenasledovanie protest. kňazov a učiteľ.
Ján SIMONIDES
• Väzenie, vyslobodenie, putovanie
- nútený pochod na galeje do Neapola (utrpenie, hrubé zaobchádzanie)
Ján REZIK
• Prešovská jatka
- popravy protihabsb. Thökölyho prívržencov
 exulantská lit- knihy protestantov vyšli v zahraničí
Samuel HRUŠKOVIČ
• Vita Samuelis Hroscowitz
- vlastné trpké skúsenosti chudobného študenta
Daniel KRMAN
• Cestovný denník
- príbeh cestovania- plán povýšiť prešovské kolégium na univerzitu, vyslali Krmana za švédskym kráľom so žiadosťou o finančnú podporu
• Základy slovenskej gramatiky
• Chvála budiž tobě, náš předobrý Bože, z tak velikého dobrodiní
- slovenčina- matka slovanských jazykov, ruština, poľština- dcéry
Móric August BEŇOVSKÝ
• Pamäti a cesty grófa M. A. Beňovského
- cestopisná próza
- opisuje zajatie (Sibír, Kamčatka), plavba (Čína, Madagaskar)-> domorodci ho vyhlásili za svojho kráľa

IV. Vedecká a popularizačná lit.
Matej BEL
- polyhistor
- historicko zemepisné, hosp., spolč.,otázky
- približoval sa k osvieteneckej lit.
• Historicko- zemepisná vedomosti o novom Uhorsku
opis- súvekého Slovenska, encyklopedické zameranie
- 4 zväzky (úcta, obdiv slov. obyv.)
Pavol DOLEŽAL
• Gramatika slovensko- česká
- obrana a chvály slov. národa
Alexander MÁČAJ
• Panes primitarium aneb Chleby prvotín
- prvá katolícka tlačená zbierka kázní
- zdôrazňuje zámerné a výrazné slovakizovanie nedostatkom kazateľských kníh v zrozumiteľnom jazyku
- národné uvedomovanie Slovákov pohostinské prijatie Maďarov
Daniel Sinapius- HORČIČKA
• Nový trh latinsko- slovenský
- chválil a bránil národ a jazyk
- zbierka prísloví
- nespokojnosť s tými, ktorí sa odvracajú od materinského jazyka
Adam František KOLLÁR
historik, právnik, riaditeľ viedenskej cisárskej knižnice
• pôvode a stálom používaní zákonodárnej moci
- národnobranné spisy
- kritizuje zlé položenie poddaných a navrhuje zdanenie šlachty a cirkvi
Baltazár MAGINA
• Ostne…alebo Obrana
- bráni slov.

šlachtu, duchovenstvo, meštianstvo i slovenský národ
- zdôrazňuje práva a výsady mesta Trenčín, význam cyrilometodskej tradície, starobylosť a rozšírenosť slovanského jazyka
- Slováci také isté práva ako Maďari v Uhorsku

V. Ústna ľudová slovesnosť
- piesňová lyrika
- sociálne, zbojnícke piesne, ľúbostné, vojenské, žartovné
Juraj Jánošík (Hej, hore háj, dolu háj)
- rozprávky (Popolvár, Popoluška, Ženský vtip, O troch grošoch, Neboj sa)
- trojstupňová gradácia (traja bratia, sestry, úlohy, draci)
- dobro <-> zlo
- ustálené úvodné a záverečné vety (Bolo raz…, a žili šťastne…)
ľudová dráma
- vianočné betlehemské hry
- pranostiky, príslovia, porekadlá.

Koniec vytlačenej stránky z https://referaty.centrum.sk