Táto myšlienka má hlboké posolstvo. Skrýva v sebe v podstate celé zhrnutie pohľadu na umelecké dielo tejto doby. Prenesením na poéziu, na básnické dielo by sa mohol uviesť jednoduchý príklad. Ak sa v minulosti básnik snažil o vyjadrenie krásy i tak krásnej dievčiny, básnik súčasnosti hladá slová ako by zviditeľnil jej škaredú sestru. Mohlo by sa pokračovať a zamyslieť sa nad spôsobom, ako to básnik urobí. Opíše škaredú dievčinu ako to najúžasnejšie a najkrajšie čo v živote videl? Alebo jednoducho skonštatuje, že je škaredá? V oboch prípadoch zviditeľní existujúce – dievčinu. Ako to vymyslí, je však na ňom. Každý slovný prejav v istom zmysle štylizuje a pretvára udalosť, ktorú opisuje. Napriek tejto fylozofii je zaujímavé sledovať, že sa v dielach mnohých autorov objavujú podobné, povedal by som večné témy, akými sú žena, láska, sklamanie.. a k nim i podobné vyjadrovacie spôsoby, akými sú úžas, zdesenie, omámenie atď.

3. Poslanie interpretácie

V učebných textoch Pedagogickej fakulty UMB Banská Bystrica, nazvaných Interpretácia výtvarného diela sa uvádza, že „výtvarné dielo spĺňa v živote človeka rad funkcií, ktoré formujú osobnosť človeka, zasahujú do jeho života, usmerňujú isté životné činnosti alebo tlmia životné problémy.“ Spomínané tvrdenie by sme mohli aplikovať na umelecké diela vo všeobecnosti. Veď i báseň formuje osobnosť človeka a môže i tlmiť jeho životné problémy. V dnešných časoch dochádza k ovplyvňovaniu človeka umením oveľa intenzívnejšie, ako tomu bolo po iné obdobia. Umenie totiž „vyšlo do ulíc.“ Ľudia sa denne stretávajú a sú teda priamo vystavení pôsobeniu umeleckých diel. Spomeňme len reklamné pútače, plagáty, alebo také pozadie obrazovky vášho počitača. Dalo by sa povedať, že hrozí zánik diela, ako estetického zážitku a stáva sa len akýmsi predmetom marketingového bádania. V reklame na auto sa použije obraz od Picassa s dominanciou červenej farby na umocnenie rýchlosti a dynamickosti produktu a nie pre jeho umeleckú hodnotu. Aby sa tak nestalo, je potrebné umelecké dielo pochopiť, alebo ho aspoň spoznať. Proces spoznávania umeleckého diela prebieha na úrovni percepcie – vnímania. Percepcia nám odhaľuje, z čoho sa dielo skladá, teda elementy, či prvky diela, ako aj ich kvalitu. S procesom spoznávania súvisí aj dekódovanie znakov, ktoré boli vytvorené z elementov diela. To pravda nestačí na porozumenie. Porozumenie súvisí s procesom recepcie – prijímania. Recepcia predpokladá percepciu, ale aj ďalšiu reakciu príjemcu na dielo.