Kánon 622
§ 1V každej Cirkvi vlastného obradu sa zriadi komisia pre otázky výuky náboženstva, ktorá môže byť zriadená i s inými Cirkvami vlastného obradu pre to isté územie, alebo spoločensko-kultúrnu oblasť.
§ 2Komisii pre otázky výuky náboženstva je k službám stredisko pre náboženskú výuku, ktoré pomáha príslušným Cirkvám k účinnému a usporiadanému vykonávaniu náboženských výukových činností a slúži trvalej náboženskej výuke a výchove.

Kánon 623
§ 1Eparchiálny biskup s najväčšou starostlivosťou podporuje, riadi a upravuje výuku náboženstva vo svojej eparchii.
§ 2Za tým účelom zriaďuje pri eparchiálnom dvore stredisko pre výuku náboženstva.

Kánon 624
§ 1Farár venuje starostlivú pozornosť predpisom príslušnej autority pre náboženskú výuku všetkých veriacich v jeho pastierskej starostlivosti bez rozdielu veku alebo stavu.
§ 2Farárom pomáhajú kňazi a diakoni, pripísaní farnosti a podľa kánonu 479 a 542 členovia rehoľníckych spoločností.
§ 3Iní, riadne vyškolení veriaci majú ochotne pri výuke náboženstva pomáhať.

Kánon 625
Je potrebné, aby výuka náboženstva poskytovala ekumenický pohľad na správny obraz iných cirkví a cirkevných spoločenstiev a je potrebné dbať, aby v tomto rámci dostávala správne miesto katolícka náboženská výuka.

Kánon 626
Všetci, ktorí slúžia vo výuke náboženstva majú na pamäti, že sú súčasťou cirkvi s poverením oznamovať zjavené Slovo Božie, nie vlastné. Preto predkladajú čitateľom úplné učenie Cirkvi, uspôsobené a odpovedajúce požiadavkám ich vzdelania.

HLAVA III.
Katolícka výchova

Kánon 627
§ 1Starostlivosť o výchovu detí prináleží predovšetkým rodičom a tým kto ich zastupuje, preto vychovávajú deti najmä k úcte voči Bohu a láske voči blížnym v prospech kresťanskej rodiny osvietenej vierou a predchnutej vzájomnou láskou.
§ 2Ak starostlivosť o úplnú výchovu detí presahuje ich sily, môžu rodičia zveriť časť tejto úlohy iným a zvoliť k tomu nevyhnutné alebo prospešné prostriedky.
§ 3Rodičia majú mať pri voľbe prostriedkov spravodlivú voľnosť bez ujmy kánonu 633; preto sa veriaci usilujú, aby toto právo občianska spoločnosť uznávala a podľa požiadaviek spravodlivosti tiež vhodným prispením podporovala.

Kánon 628
§ 1Cirkev, ktorá krstom zrodila nové stvorenia, spolu s rodičmi sa stará o ich katolícku výchovu.
§ 2Všetci, ktorým bola zverená starostlivosť o duše, pomáhajú rodičom vo výchove, informujú ich o ich vlastných právach a povinnostiach a starajú sa predovšetkým o náboženskú výchovu mládeže.

Kánon 629
Všetci vychovávatelia dbajú, aby sa venovala pozornosť vytváraniu celej ľudskej osobnosti tak, aby sa mladí, vycvičení v kresťanských čnostiach vyrovnaným rozvojom telesných, rozumových a mravných vlôh pretvárali k dokonalejšiemu poznávaniu a milovaniu Boha, k správnemu a svedomitému oceňovaniu ľudských a mravných hodnôt a ich skutočne dobrovoľnej obľube spolu s vyspelým zmyslom pre spravodlivosť a spoločenskú zodpovednosť k dosiahnutiu bratského spolužitia s inými.

Kánon 630
§ 1Kresťania sa veľkodušne usilujú, aby sa tie isté dobrodenia výchovy a výuky mohli rozšíriť po celom svete, osobitnou starostlivosťou u tých, ktorí sú menej majetní.
§ 2Všetci veriaci podporujú vhodné činnosti Cirkvi v prospech výchovy predovšetkým pomocou pri zriaďovaní, riadení a udržiavaní škôl.

Článok I.
O katolíckych školách

Kánon 631
§ 1Medzi rôznymi prostriedkami výchovy je potrebné osobitnú pozornosť venovať katolíckej škole, ku ktorej sa má obracať starostlivosť rodičov, učiteľov i cirkevného spoločenstva.
§ 2Cirkev má právo zriaďovať a spravovať školy akéhokoľvek druhu a stupňa.

Kánon 632
Škola sa právne nepokladá za katolícku, ak nebola ako katolícka od eparchiálneho biskupa alebo vyššej cirkevnej autority zriadená, alebo nimi ako katolícka schválená.

Kánon 633
§ 1Eparchiálny biskup posudzuje a rozhoduje, či akákoľvek škola zodpovedá požiadavkám kresťanskej výchovy alebo nie, má tiež právo zo závažnej príčiny zakázať veriacim navštevovať niektorú školu.
§ 2Pri rovnocennosti škôl rodičia posielajú deti do katolíckej školy.

Kánon 634
§ 1Katolícka škola vytvára prostredie predchnuté duchom evanjeliovej slobody a lásky vlastného školského prostredia, pomáha mladým, aby v rozvoji vlastnej osobnosti súčasne vyrastali ako nové stvorenia, ktorými sa stali krstom a všetko ľudské vzdelávanie zamerali k zvestovanej spáse tak, aby ich postupne nadobúdané vzdelanie bolo osvedčované vierou.
§ 2Ak školu navštevuje prevažná väčšina nekatolíckych žiakov, musí príslušná cirkevná riadiaca autorita prispôsobiť také školy vlastnými primeranými dodatkami.
§ 3Katolícka škola musí rovnako ako iné školy sledovať vzdelávacie ciele a ľudskú i spoločenskú výchovu mladých.

Kánon 635
Eparchiálny biskup sa osobitne stará o zriaďovanie katolíckych škôl tam, kde iné školy chýbajú alebo nie sú rovnocennými, a to i škôl odborných a technických, ak to z osobitných a časových dôvodov vyžadujú okolnosti.

Kánon 636
§ 1Výuka náboženstva na akejkoľvek škole podlieha vedeniu a dozoru eparchiálneho biskupa.
§ 2Eparchiálny biskup menuje alebo schvaľuje učiteľov katolíckeho náboženstva a odvoláva ich, ak to vyžadujú dôvody viery alebo mravov.

Kánon 637
V školách, kde chýba katolícka výuka, alebo je podľa úsudku biskupa nedostatočnou, doplní sa správne katolícke vzdelanie všetkých katolíckych žiakov.

Kánon 638
§ 1Eparchiálny biskup má právo cirkevne kontrolovať všetky katolícke školy so sídlom v jeho eparchii s výnimkou tých, ktoré prislúchajú výlučne chovancom spoločnosti zasväteného života pápežského alebo patriarchálneho práva, pokiaľ by tým bola dotknutá samostatnosť spoločnosti zasväteného života vo vedení vlastných škôl.
§ 2Tam, kde je viac príslušných eparchiálnych biskupov, právo cirkevne kontrolovať školu má ten, ktorý školu založil, ak osobitnou dohodou medzi nimi nie je stanovené inak.

Kánon 369
Učitelia, ktorí sú hlavnou zárukou, že katolícka škola uskutoční svoje plány a poslanie, majú vynikať vedomosťami a svedectvom príkladu života a osobitným úsilím predovšetkým s rodičmi a inými škole pomáhať.

Článok II.
O katolíckych univerzitách

Kánon 640
§ 1Cieľom katolíckej univerzity je vytvorenie verejného, stáleho a všeobecného kresťanského zmýšľania a celkového úsilia o vyššie vzdelanie, a za tým účelom zriadenie ústavu vedy, výskumu a výuky vyššej úrovne, aby tak vo svetle evanjelia jasne vynikla mnohotvárnosť ľudského poznania.
§ 2Iné zariadenia vyšších štúdií, alebo samostatné katolícke fakulty s rovnakým cieľom sú rovnocenné katolíckym univerzitám okrem štúdia na cirkevných univerzitách a fakultách podľa kánonov 646 - 650.