Základní schéma postupu:
- Motivační/úvodní krok(variantní podle začlenění činnosti do konkrétního kontextu výuky - v občanské výchově? v dramatické výchově? v osobnostní a sociální výchově? k jakému tématu? v návaznosti na něčí zkušenost? v jakém kontextu? atd.)
- Rozdělit skupinu/třídu na menší skupinky po pěti hráčích. - Členové každé pětice si přidělí čísla od jedné do pěti. - Dále se hráči přeskupí tak, aby hráči s číslem jedna ze všech skupin vytvořili novou skupinu; totéž hráči s čísly dva, tři, čtyři a pět. - Pokud při rozdělení do pětic zůstali přebývající členové skupiny, jsou podle počtu buď určeni pozorovateli dění v menších skupinách (s možností účastnit se přípravné diskuse a s úkolem posléze pozorovat hru) nebo - jsou-li alespoň tři - vytvoří rovněž skupinu. - Hráčům přeskupeným do skupin podle čísel jedna, dva atd. rozdáme lístky se základní instrukcí, vždy do jedné skupiny stejné lístky, takže všichni hráči ve skupině budou uvažovat nad jedním stejným typem obranného chování. Viz:
Zdůvodněné přijetí - člověk s tímto typem postoje vlastně přijímá skutečnost, že je utlačován, brání se vnitřně tím, že hledá rozumové argumenty pro vysvětlení situace, hledá vysvětlující důvody pro utlačovatelské chování utlačovatelů atd.; brání se vytvořením vnitřního pocitu porozumění, neuvažuje o aktivní obraně či odporu či vůbec neuvažuje příliš o svém dalším chování. Najděte varianty takového postoje v projevech chování, v řečech atd.
Najděte vnitřní motivy takového postoje.
Připravte se na hraní postavy zaujímající takové stanovisko. Pasivita - člověk s tímto typem postoje je totálně pasivní vůči útlaku, jakoukoliv případnou akci považuje za zbytečnou, nemožnou atd., je situací prakticky ochromen, (z různých důvodů) nevidí jiné řešení, než nedělat nic. Najděte varianty takového postoje v projevech chování, v řečech atd.
Najděte vnitřní motivy takového postoje.
Připravte se na hraní postavy zaujímající takové stanovisko. Únik - člověk s v tímto typem postoje hledá cesty, jak se vyhnout útlaku, jaké jsou možnosti ukrýt se, „ztratit se“, je aktivní v hledání způsobů úniku ze situace utlačovaného, nebrání se odporem vůči utlačovateli. Najděte varianty takového postoje v projevech chování, v řečech atd.
Najděte vnitřní motivy takového postoje.
Připravte se na hraní postavy zaujímající takové stanovisko. Vylepšující přizpůsobení se - člověk s tímto typem postoje se snaží pracovat nějak na ulehčení útlaku aniž by mu unikal či aniž by se bránil utlačovateli odporem, hledá možnosti aktivního zlepšení daného stavu, v němž se ocitl (resp. daného stavu vůbec), aniž by se pokoušel tento stav zrušit či se mu vyhnout, hledá možnosti přizpůsobení se tak, aby útlak byl snesitelnější.