Ak je priveľmi preferované (maznáčik), uvedomí si túto skutočnosť a môže to začať zneužívať. Je si isté svojou pozíciou, dokáže manipulovať s rodičmi a vie, že ak niečo zlé vykoná, rodičia mu to odpustia. Na druhej strane, ak je dieťa v rodine neuznávané, môže to mať za následok pocit menejcennosti. Dieťa vie, že ak vykoná čokoľvek a akokoľvek dobré, rodičia si to nevšimnú. Ak je v rodine viac detí, je dôležité, aby mali rovnaké postavenie. Taktiež deti nesmú byť preferované ani podľa pohlavia.

2.3. Podmienky náboženského vývinu
Každá rodina dáva iné podmienky pre náboženský vývin. Vytváraním vhodných podmienok pre kladný náboženský vývin by sa mali rodičia – partneri zaoberať už pred vstupom do manželstva. Ak sú partneri rôzneho vierovyznania, treba s tento problém riešiť radšej skôr, lebo ak sa už narodí dieťa je neskoro. Manželstvá, ktoré tento problém podcenili, zväčša končia rozvodom. Partneri by mali navštevovať stretnutia s odborníkmi (kňazmi, psychológmi), aby boli informovaní, aké sú úskalia manželstva a výchovy. Dostatočnou prípravou vytvoria ideálne podmienky pre náboženský vývin svojich detí.

2.4. Vplyv rodinnej výchovy na náboženský vývin
Každý rodič chce dať svojim deťom len to najlepšie. Avšak, každý rodič si pod pojmom najlepšie predstavuje niečo iné, preto skupina rodičov vplýva na náboženský vývin pozitívne, druhá negatívne. 2.4.1. Pozitívny vplyv
Rodičia, pre ktorých má najväčšiu hodnotu pravda a spravodlivosť, chcú, aby si aj ich deti vážili tieto hodnoty. Materiálne vlastníctvo nie je zanedbávané, no hodnotnejšie je vedieť ako mať. Etické správanie je prvoradé. V takejto rodine, kde je harmónia, sa dieťa od rodičov nemôže naučiť nič zlé. Je tu výrazne pozitívny vplyv na náboženský vývin.

2.4.2. Negatívny vplyv
Ak je v rodine prvoradé materiálne vlastníctvo (peniaze, auto, dom), ak chcú rodičia len mať a mať za každú cenu, kde etika nemá silnú pozíciu, tam niet harmónie, lásky, tam len ťažko môže niekto nábožensky rásť.

2.5. Zhrnutie
Aby rodina plnila svoju funkciu v náboženskom vývine, musí byť naplnená láskou. Každý z rodičov je nedokonalý a svoju nedokonalosť by mal kompenzovať láskou.


3. Škola

Vraví sa, že škola je našim druhým domovom. Asi je na tom niečo pravdy, keď tam trávime toľko času. V škole nás vyučujú i vychovávajú. Avšak škola len ťažko dokáže vychovávať bez rodiny.