Predmet : Špeciálna pedagogika

Narušené poznávacie schopnosti
- poznávať seba
- okolitý svet
- neschopnosť adaptovať sa na meniace sa podmienky

Intervencia – dopredu plánovaný systematický zásah, ktorý sleduje určité zlepšenie problému jedinca, rodiny, skupiny.
Autista má predovšetkým kognitívne problémy preto využívame práve poznatky z kognitívnej psychológie a špecial. pedagogiky
Kog. proces, vývoj – vývoj poznávacích funkcií behom života – určité fázy
- vnímanie
- zapamätanie si
- vybavenie si
- predstavivosť
- myslenie
- spracovanie verbálne

Aj neverbálne informácie to všetko je veľmi dôležité v pedagogike, tvorí to podstatu učenia.

Autisti - veľmi široké spektrum porúch.

My sa snažíme používať výchovné a psychologické prostriedky v špeciálnej pedagogike.

Dôležité – diagnóza /psychiater, neurológ, psychológ/ potom nastupuje špec. pedagóg.

Adaptívna intervencia – zlepšenie adaptibility dieťaťa, vytváranie žiadúcich zručností, a by sme predišli vzniku problémového chovania